如果，大家能静下来倾听万物，总会听到什么，会是小草在地里"冲破"土地，追求新生的"沙沙声"。还是树叶落下来的"呼呼声"？也或许是空气流动着的声音。在今天，陈老师就给我们做了一个小游戏。叫"拍数字电报"。
在写一下这五个大字的时候，便把游戏规则脱口而出。游戏规则有；男女分为两队，男生组和女生组。从两队中个找一位男生和一位女生做"收报员"。从男女两队中找出一名作为"发报员"。老师在黑板上随机写四或六个数字。"收报员"需要坐下来，带上眼罩，以拍到的掌声写下数字。三局两胜制。
第一局开始了。女生队有敬XX代表"收报员"，男生由小X做代表。只见老师一声"开始"。教室里只剩下"发报员"的拍手声。只见男女选手在认真听着，在用心听着。我似乎看到选手们眼罩后面着急的眼神。但在心里仍和数字交流着。拍完之后，两位选手立马奋笔疾书的写着，男女同学手心似乎流着汗。可是最后都错了，0：0。
第二局，"开始"老师一声令下，"发报员"关XX立马以迅雷不及掩耳之速拍起手掌。两位，收报员也正在以心和数字交流着。同时周围的同学，也在手心的位置，紧张地留下了汗。结束了，这两位选手中一样，周围的人感到，"皇天不负有心人"答对了。比分一比一平。
最后一局，女生队出了重磅选手"陈老师"！让我们男生惊讶的魂不归舍。我们也不敢示弱了小某。"发报员"叶XX以数字拍出了相应的掌声。只见老师和小某两个收报员。 同时亮出他们心中所想的数字。，"yes"男生和女生都对了。比分2：2。
因为是平局，所以来了一场加时赛。女队派出小杨，我们男队派出小卢，老师又以一声"开始"。发报员爷爷相同的数字拍出同样的节拍。两位选手正在慢慢的以数字交流。拍完后，只见小卢据打开眼罩，幸好老师说了一声"停"才止住，那边资金挂在小卢的鼻子上，顿时，全包哄堂大笑。在这时，由于后面某个男生多嘴提示了小卢让我们男生输了。可没关系，下次努力就行了。
这次游戏，就是一场数字与心的交流。因为只要自己静下心来，就会听到什么，平时听不到的声音。万物之心也会慢慢与你交流。
