我进入中学之后叙事作文（精选7篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象，将事件发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果交代清楚的记叙文。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编精心整理的我进入中学之后叙事作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我进入中学之后叙事作文1
步入初中的大门之后，我的学习时间像橡皮筋一样瞬间拉长，而我的休息时间却像缩水一般越来越短，甚至连早饭都没有时间吃好。
这一天，由于习惯驱使，我早早便起了床。洗漱完毕后，我便开始了早读，这在小学中也是不曾有的。读了一会儿，妈妈才见揉着惺忪的睡眼从卧室走出来。“那么早在读书啊!”妈妈露出了笑容。而我连搭理都没搭理她一下，只顾着读自己的书。
读着读着忘记了时间，回过神来时，时间已经不早了。我匆匆忙忙地收起了书，便下到了餐厅。此时妈妈正把冒着热气的早饭端上桌。“妈，下次你不能早点起来吗?不知道我要早点去学校啊!”我发着脾气对母亲说道，“还有这稀饭，那么烫怎么吃啊!”母亲听了并不生气，这可少见。她只是平静地说：“不用急，慢慢来。”我生气地坐了下来，一下抽出筷子。“怎么又吃咸蛋!就不能换一个菜吗?”由于耽误了时间，我看事事都不顺眼。可妈妈依旧面带笑容，心平气和地说：“吃咸蛋比较快。”我一把抢过咸蛋，生气地剥着蛋壳。
“不吃了!不吃了!”还没吃几口的我见时间迟了，放下筷子。母亲见了说：“再多吃一点吧，现在还不迟。”我咆哮道：“自己那么迟还好意思说。”说着我背起书包打开了家门。“那要不要带一点钱去买……”门“咚”地一声被关上了。这沉重的声音是母亲心破裂的声音吗?我怎么听得那么难受?
第二天早上，我起得更早了。虽然窗外是黑漆漆的天空，但我的睡意却消失得不留踪迹。换好了衣服，我走出卧室。揉了揉朦胧的睡眼，一道明亮进入了我的眼里。它透过“窗”照进了我的心，温暖着我的心。我径直走向厨房。
我倚在厨房门口看着母亲忙碌。母亲正麻利地把面条下入锅中。突然，她看见了我，便有点生气地把我赶出厨房，些许严厉地说：“现在上初中休息时间不多，再去睡一会儿。”我听了这命令，乖乖地上床睡觉。这时，热泪已在我眼眶中打转。
再次醒来时，天已大亮。我走出卧室，见餐桌上放了一碗温热的面条。坐在餐桌旁的母亲见了我，招呼我说：“过来吃面啦!”
母爱像阳光，母爱像泉水，母爱像……这些太复杂，我不明白。我认为母爱很简单，就是她愿为了你改变自己，这就是母爱。
我进入中学之后叙事作文2
为什么大家都能找到朋友，我却不行呢？
这是一个下午的一节作文课。上课了，杨老师走进教室，让我们来找朋友。可是，这和找朋友有什么关系呢？我们在心里想，难道要写自我介绍然后开始演讲吗？这时，杨老师又开口了：“这只是一个游戏。”“游戏？”大家开始七嘴八舌地讨论起来。“因为大家都才进入新学校，对身边即将陪伴自己三年的同学都很不了解，接下来，我就要用这个游戏让大家来熟悉彼此。”这个游戏可真新鲜，不过要怎么找呢？还不等大家开口询问，杨老师就说：“请大家先拿出纸和笔，写出自己的五官、外貌上的特征和自己的性格等。”
我们迫不及待的拿出纸和笔开始埋头写着，虽然不知道老师葫芦里卖的什么药，但大家还是兴奋不已。
“请各小组组长把这些纸收上来。”杨老师顿了顿，“我们今天进行的不只是游戏，还是采访。等等我还会把这些发给你们，你们要按上面的特征去寻找它的作者，然后和他交个朋友，问问基本信息。当然，这就算游戏成功。”
这和寻人启事倒是挺像的！首先呢，是一、二组的同学来我们三、四组。由于我的先被老师给念了，所以并没有人找我。看着旁边的同学们开心的样子，让我更加盼望快点轮到我们去采访一、二组的同学。
那张纸条是二组的同学写的，上面写着：“我很帅，睫毛很长，坐在最后一桌，穿着绿色的裤子。”连坐哪桌都写了，真是太容易了。我如离弦的箭一般，冲到了他的座位旁。
想象中采访很顺利，可现实中却是这位同学的死不承认，明明是他穿绿裤子，他同桌是米色的裤子却不承认，到最后居然连把自己的介绍给了前桌都说得出来。想着退一步海阔天空，我便对他说：“那我和另一位同学一起采访你？”看着他犹豫不语的样子，我也没再说什么，使回到了座位上。
知了在窗外鸣叫，好像在安慰我，可这失败的采访却令我印象深刻，在我询问时，那位同学的沉默、犹豫让我觉得自己是不是做错了什么，是哪里做得不够好吗？那时候才刚开学为什么他会这样呢？
这次的失败，让我重新反省了自己，让自己变得更好，让别人不再这么为难。这也证明了——不是所有的采访都那么成功，不是所有的同学都那么好说话啊……
这件事虽然快过去一个月了，可这次失败让我铭记于心。
我进入中学之后叙事作文3
金秋九月，我跨入了中学的大门，正式成为一名中学生。进入中学之后，发生了一件不愉快的事。
进入中学之后，我每天都很愉快，但有一天，我们在宿舍里午休，教官却叫我们去校道集合，我心想：大难来了。
到了校道，教官叫我们我们做俯卧撑，我们都大声叫“啊”！教官却说：“啊什么啊？想吃‘鸡还是鸭’”？我们做了起来，我们一边做，教官边讲着宿舍的内务卫生，摆放······。我做到30个就做不到了，心想：教官真可恶，我们是来读书的，不是来做什么俯卧撑的，真后悔来这间学校啊！
我不行了，就晕倒在那，教官见到了，马上跑过来，抱着我到台阶上，我那时是面青口唇白。教官的神情，是那么的紧张，那么的担心。他马上叫同学去小卖部买水给我喝，教官抚摸着我的手，感到他的手是那么的温暖，那么的微步足道，那么的亲切。
“水来了，水来了”！一个同学叫道，教官用水，一点一点地敷在我的口唇上，张大我的嘴一滴一滴滴流在我的口里。突然，我醒过来，教官被压住的心终于可以放开了。
通过这件事，我明白了教官的苦心与仁慈。虽然他平时对我们的严厉，这都是为我们好啊呀！如果我们都做得好好的，他就不会让我们搞体能呀！我们是不是应该对教官说声对不起呢？是不是应该做好，不让教官操心呢？
唉！教官就像我们的父母，父亲的严厉，母亲的慈祥。我们应该像对待父母亲一样对待教官。
在人生的旅途中教官就是帮助我们走过中学的青春阶段，让我们使上成功的彼岸，我们应该对教官说一声“谢谢您”！
我进入中学之后叙事作文4
中学和小学，是两个截然不同的地方，不同在哪里呢？难道就意味着要更加早起？意味着科目变多？意味着作业更加难，更加多？不，都不是。
生物课上要做实验，要抓鼠妇。于是，我就与其他几个同学一起，到实验大楼前的树下抓鼠妇。刚一挖开泥土，我们看到了一个王国：蚯蚓是个勤快的农夫，卖力地耕种着土地；蜈蚣像一个士兵，耀武扬威地巡逻着；千足虫则像一列小火车，在土上面飞快地前行……终于，这次“抓捕行动”的“主角”——鼠妇出现了。
LOOK！鼠妇的身上披着厚厚的“盔甲”，上面有许多纹路，好几只脚迅速地摆动着，跑了起来，在“盔甲”的前面还有两只触角，左摇摇，右晃晃，灵巧极了，它的.腹部是白色的，上面也有着细细的纹路。
奇怪的是，它一见光就钻进泥土，仿佛一个长期待在黑屋子里刚出来的人。哦！我知道了，它怕光。接着，抓捕行动就开始了，我们将泥土和鼠妇一起挖出来，把土打散，并布下天罗地网，就等着瓮中捉鳖，就在这关键时刻，鼠妇竟然一动不动了。怎么回事？莫非它这么脆弱，死了？就在我们惊疑不定之时，鼠妇突然晃了晃，“活”了！像一阵旋风钻进土里。这时，我才恍然大悟，原来它刚刚在装死啊，小小的鼠妇也会这样的生存之道。
而接下来发生的事情就更令人吃惊了。我们又用“火眼金睛”发现了一只鼠妇，将它连土一起铲出，难道是我看错了吗？怎么只剩下了一堆蜗牛壳？鼠妇会隐身吗？在我们惊讶的目光中，一个蜗牛壳展开来，又“冲”进了泥土里。就连我也不得不说它们聪明极了。
十分有趣的是，鼠妇在土壤中十分厉害，一离开土，立刻晕头转向，一头撞进了陷阱里。一波未平，一波又起。这不，问题又来了，鼠妇进入干燥的泥土里就很不适应，在瓶子里蹬腿蹬脚，向我们表示强烈抗议，我们想了想，把它们原来生活过的潮湿泥土装进去，它们又活蹦乱跳了。
一到生物课，老师说什么，我都知道，可不是吗？鼠妇老师都自己教我了呢，而且非常生动、详细，还比任何一次都记得牢。我恍然大悟：我得到的岂止是鼠妇，更多的是知识啊！而这些知识不像书上的那样，就像法布尔的《昆虫记》与博士的论文不一样，它明显要生动形象得多。原来，上了初中，我们已经可以通过其他手段来学习知识了，这才是最大的不同吧！
我进入中学之后叙事作文5
曾经只是一颗小树苗的我，但是进入中学后，已经是一棵小树了。虽然不是参天大树，但我发现我已经长大了。
小学里，天天在妈妈的唠叨下走进校园，心里是数不尽的厌烦之情。进入中学，我变得不一样了。
早晨，自己打理好一切，骑着车自己上学。临走前永远不忘说一声：“妈妈，再见，我去上学了。”妈妈也总不忘跟我说：“路上小心哦！”我轻轻的“哦”一声，心里涌出感动之情。也许在妈妈眼中，我是个长不大的孩子，但我知道自己长大了，我懂礼貌了，我懂得感恩了，我从之前的厌倦之情到现在的感恩之情，我长大了！
上路了，我小心翼翼的骑着，碰到熟人，总是一个微笑，一句问候“早上好”，再向学校前行。路上，我不会淘气，不会野蛮，更不会横冲直撞。在众人眼中，我还是个小不点，但我知道自己长大了，我再也不是以前的“小调皮”了!
一路上，有许多个红绿灯。红灯停，绿灯行，这是从小就教的。但那是，只会看见没车就穿过去。但现在就不同了：无论时间有多急，生命是不可开玩笑的，红灯就是红灯，不能穿红灯。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己长大了，我对“珍惜生命”的意识更强了！
这一段遥远的路程，总有些磕磕碰碰。每个人的不小心，往往会引来不开心的事，很容易吵起来。但我知道“人以和为贵”，我会一边鞠躬，一边说“对不起”，以此来表示歉意。在人们耳中，这个词也许新鲜，也可能不新鲜，但我知道自己长大了，我懂得有理也让人了。
一路上的奔波，我总是安全到校。也许是个人习惯，来的总是很早，校门还没开，但我也不闲着，背背单词，古诗，和同学，朋友聊聊天，快乐的时光总是降临到我身上。身为学校的一份子，我是不足为奇的，但我知道自己长大了，我知道珍惜时间和友谊了！
总而言之，进入中学后我长大了。是中学一次次的教育让我长大的，我一定会感恩，因为我学会感恩了。我跟随着学校的步伐，社会的步伐，世界的步伐，慢慢长大，慢慢成长，做一棵参天大树。
我进入中学之后叙事作文6
进入中学，每天都发生着不同的事，而每个人身上发生的事也不同。
而以上初中，我就比较喜欢语文，所以，上课也就比较认真，自然就被段长看中了。段长是我们的语文老师。打那以后，我每节课上课都很认真。有一天，段长笑嘻嘻的把我叫到办公室，说：你把语文书这一段读一下。随后，他指了一小段。我怀着忐忑的心情读完后，他又问我：你又没有参加过什么演讲比赛?我疑惑的摇摇头，表示没有。看着我疑惑的目光在他的周围飘来飘去，他说：我想让你来国旗下讲话。纳尼!国旗下讲话!Ohmygad!真是个天大的好消息!于是，我只好硬着头皮接了这小指令。
在随后的一个星期内，我都在忙于国旗下讲话这事儿，希望办得妥妥的，不会有任何意外。
终于，我又爱又恨的星期一还是来了。在可见后，操场上，大家排好了队，我们班那群起哄的，那边说：哎呀，不要紧张啦!一会儿的事!别丢四班的脸啊加油啊，我挺你。随后，他们的话让我的心情波涛起伏，到底上不上去呀!这群捣蛋鬼起什么哄!嘶，好紧张哦!
忽然一声：下面有请七年级4班的杨雨凡同学上来演讲。掌声瞬间概括了我内心的焦虑，在心中默默祈祷，能有好运。但这种美好的状态持续了不到三秒，我站到台上的瞬间又被带回烦躁的气氛当中，不管了!硬着头皮撑一把!
我接过了话筒，叹了口气，便开始念：老师、同学们，大家好刚开始觉得，念得还不错，可到后来我的语速就越来越快，只想趁早结束这场内心的战斗，于是，一场30秒的内心风暴开始了。当时，脑子一片空白，嘴巴里只有絮絮叨叨的词，心里却一直在纠结，是快点结束，还是慢点结束，结束时要怎样的结束方式比较好，下场时走的时候是快还是慢，还是
这场内心风暴结束之前，我的演讲结束了，我迅速换到下场模式，鞠了一躬，之后三步并作两步地走回了队伍，啊!心里悬着的石头总算落下了，哎!
这次演讲就当是壮胆，下次虽然觉得还有些恐怖，但是有机会就一定要去参加，何况，中考还可以加分呢!这真有趣呀!
我进入中学之后叙事作文7
20xx年9月，我开始了初中生活，初中是又一个新的起点，也是人生的一个中转站。成绩好的就上高中，并有机会进入大学深造。不好的就得去打工，并且由于文化低，还只能做又脏又累的苦活。为此我感到了前所未有的压力，我也一定要化压力为动力，不断拼搏，考上好的高中。
刚刚踏进周市中学的校园，我发现中学比小学大很多，环境更美了。开学的第一天，我爸爸妈妈和我一起去见了班主任蔡老师。蔡老师说了一下中学的情况，我便觉得中学的压力也确实比小学更大了。所以我一定要努力改变自己，努力去适应中学的新生活。
一开始的时候，我们进行了两天的军训，大家一个个都被晒得黝黑黝黑的。不过，我们也都在这次活动中结下了深刻的友谊。在这次军训中，还有一件特别好玩的事呢。就是有一次教官发脾气，说了一句粗话，我们的班长说教官骂人，大家都说教官骂人，只有我一个人说教官没有骂人。教官就让我去旁边休息，剩下的同学就开始了跑步。结果后来回到教室我就被大家说成是“马屁精”。
接下来就到了正式的上课时侯了，老师们和蔼可亲，同学们和和睦睦。我们蔡老师幽默风趣，他上课的时候总能把我们大家逗笑。他的招牌动作就是当我们回答问题答错的时候，脖子往前一伸，嘴巴往下一瘪，眼睛一瞪。这个动作每一次都能把我们逗笑。和同学相处也不是那么容易的，本来我只能叫出跟我玩的好的同学的名字，现在全班同学我都能叫出名字了，我还被评选为班上的学习委员。
初中阶段的课程也一下子多了许多，考试科目也有三门上涨到了7门，分别是：语文、数学、英语、生物、地理、历史和政治。考核分数也由小学的300分，一下子涨到了690分。刚刚上学时，我还不习惯，弄得几乎是手忙脚乱。一下子觉得地理很难学，有很多要背的东西，总是记不住；一下子又觉得生物、历史和政治更难学。尤其是政治，虽说是开卷考试，却在答题时往往不得要领。后来听了老师讲解，才知道不能脱离书上原文中心意思。加上上学的路途远，每天的早出晚归，科目多自然作业也多，那时候，直觉得自己被压得透不过气来。可后来经过慢慢的适应调整，又在老师的指导下，逐步掌握了各科的一些学习规律，例如：历史记住时间、任务、事件，生物了解各种关系，政治答题要答到中心思想上，最终找到了初中学习的感觉，也就不再觉得那么烦了，在期中考试时，虽然发挥不是很好，可也取得了年级总成绩第四的排名，荣获了学校颁发的学习标兵一等奖。
我在初中阶段，一定要更加努力，努力学习科学知识，争取在各门科目都取得优秀的成绩。
