难忘的一课叙事作文

2021-09-17 05:03:38
难忘的一课叙事作文5篇

难忘的一课叙事作文5篇

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的难忘的一课叙事作文,希望能够帮助到大家。

难忘的一课叙事作文1

上个学期,我们上了叫“购物讲价”的一堂口语交际课。虽然很平淡,但却能让人回味无穷。那时的课堂热闹非凡,大家纷纷拿出自己这组要用的道具。在老师的一声令下,课堂“交易”开始,一组一组的轮流上台表演。

他们有卖蔬菜的,有卖围巾的,有卖衣服的……演地也各有千秋。杨睿同学上场可谓是一鸣惊人,和“老板娘”经过一番口水战后,竟把250元的围巾杀价杀到了66元。天呐!那围巾可是纯羊毛制品,而且又厚,它还要不要别人赚钱呐?更夸张的是一个想赚钱的“老板”,竟把一只地摊儿货的钢笔说成是海外进口的。这个贪财的老板就是杨言,他和谭立阳一上场,就操着我们重庆话与普通话相结合的“川普话”说着:“买钢笔,买钢笔,清仓大处理,清仓大处理,所有钢笔五元一支。”这时候,谭立阳上场了,只见他拿着一支钢笔问杨言:“这钢笔能不能少点儿钱?”“不行这是海外进口的,最少三块。”“我看你累个最多值两块。你看,你累个尖尖儿都生锈劳,都要开裂劳,而且还没得墨水儿。”“哎呀,我说我的顾客呀,累个海外进口的,进价都是两块。”这些话引得大家伙儿哈哈大笑,还议论着:“海外进口的进价才两块,哈哈哈哈……”“就是就是。还有,尖尖儿都生锈开裂劳,还要用,真是在敲棒棒儿。挖卡卡……”

购物讲价结束后,大家还时不时地讨论这节课呢!虽然已经过了很久,但却留给我了许多难忘的回忆。

难忘的一课叙事作文2

我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧,我们居然还有游戏课?那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则:游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,比一比哪个组接得最快,接得最好;比赛中前面的同学不能跟后面的同学说,谁要说了就犯规,要扣分的。第一轮,老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备,激烈的比赛就要开始了。“开始!”老师一声令下,第一个同学赶紧上去写,然后把粉笔传给下一个人,教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加,我看那些比赛的同学,哇!都像热锅上的蚂蚁,急得直叫,有人想对后面的说,哼!瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗?老师一瞪眼,他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑,前面写了“我在一个人玩”之后,梦梦又写一个“玩”,同学们一看,“我一个人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!甜甜急得满脸通红,终于,补了一个“具”字。结束后,老师评出名次,还特地表扬了第一组汤甜甜补得好,补得妙!第二轮该开始了,小宇坐我前面,他对我说要写什么,却被老师看见了,老师说:“不许作弊,要不游戏就不好玩了!”老师真是“诡计多端”,她让上来的第一个同学都重新改了个字,再让下面的同学接。哼!这也别想难倒我们,小宇重新写的是“书”字,我赶紧上去接一个“读”字,这下后面的同学全明白了,迅速接完“书读百遍,其义自现”八个字,可小宇自作聪明,以为“义”写错了,跑上去把“义”给改了,这下反倒写错了,结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了,后面的几个同学气的要把他给吃了,没想到他还居然生气了,切!男子汉大丈夫,如此小气,怎能成大器?老师说,这个游戏就是让大家团结的,可不能闹矛盾!我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了,通过这节课,我们不但放松了心情,还培养了团结感、责任感、友谊感,使我们小组和班级更加团结,每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课!

难忘的一课叙事作文3

在西部地区,有一群同龄的孩子却艰难地学习着,他们需要来自我们的援助和关爱。假期中,那难忘的一课拉近了我和他们之间的距离。

寒假,二月的风飘来了一丝丝的惬意。这次寒假的社区活动是”捐书籍,献爱心“的活动,捐赠的对象是西部贫困山区的同龄孩子们。在家里,我左挑右选,在透明的玻璃书橱里挑了三本八成新的书,我盼望着这些书籍可以给那些孩子们带去求知的希望,也可以把我的心意织成一条红色的长线传递到他们的心中。

社区活动那天我到得很准时,一进场映入眼球的就是由红色的帘布和宣传语所组成的宣传标志,许许多多社区里的孩子都来到了现场,他们安静地排队进场,各自都有一本或几本书随身携带着。他们边走边翻看着,那一本本书成了整个大厅的一道特别的风景线。我顿时感觉这气氛很很浓重却又很亲切。

伴随着书香,伴随着宁谧优美的.轻音乐,所有到场的人都已经就座,我也找到了一个合适的位置。主持的老师宣布活动开始,屏幕上的幻灯片显示着这次活动的主题。老师开始向大家介绍活动内容和目的。我听着老师的讲说,发现在场的同学都听得很认真。坐在我旁边的是一个小女孩,大概六七岁的样子,她扎着马尾辫,手上捧着一本有点旧的小人书,是一本《安徒生童话》,书的封面有些幼稚却又十分熟悉,她的目光注视着屏幕,样子很专注,而那本小人书却紧紧地在她的手中拿着。看着她,我猜想:这一定是她最喜欢的书了,能捐出来也需要不少的勇气吧。

我把目光又转移到了屏幕,屏幕上放出的是贫困山区孩子们的一些照片。他们在一个小小的,光线很不充足的屋子里学习,每个人只有一支中华铅笔,屋子里没有什么先进的教学设备,只有一块用的很粗糙的黑板。这是他们的学校,他们只有一个什么都教老师。学校旁边稍微平缓广阔一点的地方是他们玩耍嬉戏的地方。他们的脸上流露出了可人的笑容,很甜美,很纯真,这笑容感染了我。老师的讲说愈来愈生动,我着实被打动了。生活在如此贫困的地方也能拥有如花一般的笑容,能对知识有如此的渴望,对生活有如此美好的向往对我来说是多么不可思议!

所有的人按照老师的指挥都开始进行了捐书的活动,每一个人都把自己精心挑选的书籍投入了最前方红色的大箱子里面。每个人手捧着书籍,把它作为最诚挚的爱心传递出去,去串联那些贫困山区的孩子们的心,让他们感受到我们真诚的爱。我也郑重地满怀着真诚的爱心,把三本书投入了箱子中。此时,我希望这些书将会充实那些贫困儿童的生活,丰富他们的知识,让他们在艰苦的生活中感受到知识的魅力并收获到知识所带来的快乐。我真心祝愿他们有知识的熏陶未来的人生变得精彩。

这难忘的一课浇灌了我的心,让我心底的爱心之花怒放得如此绚烂!

难忘的一课叙事作文4

春节临近,我和家人回到故乡去拜访“包孝肃公祠”。清正廉洁,公私分明的包公!他给上了难忘的一课……院子里摆放着香炉,跳动的黄色火焰燃起一种古色古香的味道。我阅读了包公简历及所任职务年历表,了解到包拯以断狱英明刚直而著称于世,后世把他当作清官的化身——包青天。我心中暗暗地赞叹道:“真是一个了不起的包拯!”

大殿内的包公铜像引人注目,我走近他,他蟒袍冠带,正襟端坐着,一手扶持,一手握拳,仿佛要拍案而起,一身凛然不可予夺的浩然正气。

跨过门栏,几把精致的大刀被安放在古老的红木桌上,显得庄重而严肃。仔细看看,这些刀的成色和造型都有不同的地方。狗头的铜色刀放在最前面,虎头的银色刀排在第二位,最后是一把金色的龙头刀。爸爸告诉我这些分别叫做狗头铡、虎头铡、龙头铡,是包拯专门用来砍杀那些不守法的百姓、官员或皇亲国戚的。我听后,渐渐地对包公的事迹充满了浓厚的兴趣……我迫不及待地向包公人物蜡像馆赶去。一尊尊栩栩如生的蜡像与我隔着一层厚厚的玻璃。我从外面饶有兴致地欣赏它,它们好像在另一个空间好奇地打量我。馆里的蜡像正讲述着各种故事……像“包公怒斩陈世美”:穷书生陈世美离家苦读,赶考,家里老弱父母和儿女都由贤妻秦香莲照料。考上状元后皇帝要将公主许配他,在权色利诱下陈世美隐瞒了家中的实情当上驸马爷。秦香莲带孩子千里奔波,到京城寻夫。陈世美不见,且派人刺杀母子三人。秦香莲保存性命后忍无可忍,告到开封府包公前。包拯不畏权贵,大义凛然,把忘恩负义的陈世美判刑斩首。

我为秦香莲的恪守妇道,孝敬公婆,善待子女,以及携子千里寻夫的精神而感动,也为陈世美的绝情,嫌贫爱富,阴险狡诈,抛妻弃子而不齿。包拯铁面无私,刚正不阿,不为权势所趋的正义精神让我油然而生钦佩之情。

“包拯升任端州知州”:以往在端州任职的知州,总要在上贡朝廷的端砚数目之外再多加几倍作为贿赂京官的本钱。包拯上任后决不多收一块。离任时连他平时用过的端砚,也上交了。当包拯升任离开端州时,船在峡口遇到风雨,他亲自下舱检查,发现船舱里私藏了一块当地百姓悄悄送给他的端砚。包拯一言不发,将那块名贵的端砚丢入江心。听罢这些故事的介绍,我为他的清廉而赞叹不已。

“龙图包公,生平若何?肺肝冰雪,胸次山河。报国尽忠,临政无阿。杲杲清名,万古不磨。”包公他教会我做人的良好品格,他令我难忘。

我带着满满的收获,踏上归途。品味这难忘的一课……

难忘的一课叙事作文5

今天阳光明媚,万里无云,晴空万里,我怀着愉快的心情,走在大街上。大街上热闹非凡,我来到补习班。上课了,可是过了很久老师都没来,这是为什么呢?

刚开始,教室里是悄无声息的,没有一个同学说话,仿佛一根针掉在地上都能听见。过了几分钟后,先是一两个同学小声说话,然后再是五六个同学说话,最后同学们都大声说起话来,我也不例外。紧接着,第一排的同学开始了“粉笔大战。”他们一个劲的冲上讲台,拿起粉笔盒里的粉笔向别人扔去。有的同学被“粉笔将军”打得落花流水,有的同学胆子小,被吓得心惊胆战,还有的同学胆子大,走到前面叫他们别打了。后面的同学也讨论起来,有的同学讨论老师到底去哪了,有的同学在讨论游戏,还有的同学讨论你最近去哪了。教室立刻从安静的医院变成了菜市场。

过了很久,老师还没有回来,同学们都非常累了。就在这时,老师出现了,她对我们说:“其实,我没有迟到‘只是想要你们明白:你们迟到时,老师是什么感受,什么心情,多么想让你赶快到达。”

这一天,让我难以忘怀。这让我明白了:迟到,既会丢了你的面子,又会让老师急躁,耽误同学们的学习,所以,我们一定不要迟到。做一个守时的人。

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