篇一：合唱比赛
杨绘莹
一年一度的合唱比赛又开始了，今年我们要唱的歌曲是《我怎样长大》。
首先，我们在音乐教室里练习歌曲，这个曲子是一个二声部的，我被分配到二声部了，哎，我是真想去一声部，多简单啊。在唱歌时，我们的一声部和二声部开始“打架”，一声部想把我们二声部压下去，我们还跑调，基本全都是一声部的声音。老师批评了他们，又开始说我们二声部跑调了，给我们纠正，终于有点感觉了。叮铃铃……下课了。
由于光唱歌效果并不好，所以老师决定给我们排动作。“来，后面的晃晃啊！前面的站起来，后面的摆个心形的手势啊！”就这样，我们终于把动作排完了。哎，真麻烦，除了动作，还要轮唱第1段，甚至还要摆椅子造效果……
到比赛的日子了，那时是中午，由于我们下去吃饭晚，回来时基本没时间练习了，老师又把动作练了一遍。“哎，你们别说话了。”过了一会儿，来录相了，老师说：“我们连一遍也没练啊！”那些老师录完了，就走了。这次比赛我们连拍子也没卡上，肯定得不了一等奖了。
结果出来了，我们得了二等奖。我们发现一个不足的地方：我们以后不能光顾着舞台效果，就不管主旨—唱歌了。
篇二：合唱比赛
李颂
学校举行了合唱比赛，同学们都摩拳擦掌跃跃欲试，认为这是一展才华的好机会。老师认为要比就得比好，所以也很重视这场比赛，给我们安排了队形，安排了服装，还安排了动作，并且给我们当指挥。
我们班是四个班里准备的最充分的，也是付出最多的。大家都认为一等奖必须是我们的。可是为了增加效果，老师给我们安排的重唱，第一次没合好，后面几次根本不卡拍。唱完那一乐段就慢一拍左右，别的班都没有搞重唱，自然不存在不卡拍的情况。唉，本要拿来提分的东西，却因为没做好降分了，真是有些画蛇添足！
同学服装穿的也真够惊险。老师说前两排的人可以不穿西服，但是要穿背心。结果，就有前排同学不穿西服和最后一排不穿毛衣的现象，那本就是一套衣服，穿上自然有备无患。好在大部分前排同学都穿了西服，不然老师可没法临时调换位置。
合唱比赛就这样过去了，它不仅给了我一次很好的表演机会，还教给了我很多道理：任何一件事情，只要去做就一定要认真对待；要提前做好各种准备，做到有备无患。
篇三：合唱比赛
徐浩宇
在这个周四的中午，一阵阵优美的、轻快的、让人感到愉快歌声飘荡在教室里。这就是我们的合唱比赛。
这次合唱比赛是学校里举办的，虽然不是什么非常重要的比赛，但我们仍然要认真对待。所以，我们利用了每节音乐课的时间来排练歌曲，歌曲的名字叫“我怎样长大”。而别的班级并不重视这次比赛，根本不怎么排练，因为他们感觉这次合唱比赛并不重要。但是我们班主任却说，如果你要干什么事情，就要用心把它做好了，认真对待。老天不负苦心人，我们这次合唱比赛获得了二等奖。虽然没有比过三班，但我们尽力了，而且享受了这次比赛的过程，让我们感到十分的快乐。
奇怪的是这次合唱比赛我们排练了很长时间，而三班还没有我们班排练的时间长，怎么可能比我们唱的还好。原来我们在合唱时没有跟着拍子，甚至动作也没跟上。这下可好了，有着必胜的把握的我们惜败给了原本并不强大的对手。如果在比赛前排练一下，应该就不至于输给三班了。我们在比赛前本来可以再排练一次，但是因为耽误了时间，导致无法排练。看来节约时间还是非常重要的。
这可真是一次不一样的合唱比赛，从中我明白了许多道理。
篇四：合唱比赛
刘益豪
“小树问蓝天，我怎样才能长大！”一阵阵美丽，优雅动人的歌声从教室里传出。没错今天是我们的合唱比赛。
薛老师为这场比赛付出了很多，带着我们排练、编排动作……而其他班里听不到唱歌的声音，鸦雀无声，也没有安排排练。
从这场合唱比赛中我学到很多道理。在比赛中老师让后一排的同学穿着班服，第一、二排的同学穿毛衣，有的同学就两件都穿，这样如果老师要求穿哪件就万无一失了。薛老师说：“在生活中也要做好充足的准备，这样就有备无患。”
在比赛中其他班级只是唱歌，没有动作的表现力，而我们班就做得很好，很生动富有表现力。班里的同学有的问薛老师：“这不就是一场小型比赛吗？为什么要做得这么复杂，这么好？还要反复练习？”薛老师回答：“这虽然是小型比赛，我们也要认真对待，要做就要把它做好，要么就不做。”我觉得老师说得非常有道理。
比赛成绩还没下来，但是我们已经迫不及待了。薛老师告诉我们：“比赛第几都不是最重要的，重要的是比赛的过程。”最后我们班获得了二等奖，我们都非常开心，因为薛老师教给了我们很多道理，让我深深的记在心里。
