斗牛叙事作文（精选11篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文是按照一定的次序讲述事件的一种书面文体。那么你有了解过叙事作文吗？下面是小编为大家收集的斗牛叙事作文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
斗牛叙事作文1“斗牛”这词，同学们一定不陌生吧？许多人都认为“斗牛”是非常危险的事，但是，我们今天的“斗牛”，不但不危险，而且还很有趣呢！
“斗牛”的游戏规则非常简单：由双方队伍各派出一名参赛者。老师会在参赛者背后夹上成语纸条，谁先看到对方背后的纸条，谁就获胜。
等老师讲完这些后，游戏就开始了。我们组派出了尤晓辉为我们冲锋陷阵。比赛时，我们目不转睛地盯着他，就为了从他身上吸取经验教训。只见他昂首挺胸地走到对方面前，好似一位相扑队员，但对方显然也毫不示弱，蹬了蹬脚，仿佛地板都颤抖了起来，可能是在壮胆子。他俩慢慢地向对方靠近，同时张开双臂，紧紧地抱住了对方，使出了吃奶的力气把头凑到对方背后。看着他们的滑稽样子，真像在跳华尔兹，但是谁也不让谁。就在这时，我方队员占了身高的优势，在对方弯下腰来抵住他时，尤晓辉敏捷地踮起脚尖，看到了对方背后的字，大声地报了出来。第一回合，我方胜。
紧接着，我们也以同样的方法取胜，看来，做什么事都要有技巧啊，可不能蛮干呢！
斗牛叙事作文2上课铃一响，王老师踩着铃声走进了教室。老师清了清喉咙，说：“今天我们要进行一个比赛，名字叫……”话没说完，老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。
台下同学们跳着，喊着，非常兴奋，我也高兴地跳了起来，还不时地鼓掌。王老师大声说；“谁愿意来玩？”同学们争先恐后地举起了手臂，立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。开始选“牛”了，老师的目光环视了一下整个教室，最后选出了两头“牛”，他们连蹦带跳地上了讲台。老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”，一头叫“蓝牛”，并在他们的身后别上了大字。为了不让对方看到自己身后的字，他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来，一会儿转个圈，一会儿声东击西，把白牛忙得团团转，但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒，他左躲右闪，以静制动，采取溜的战术，把蓝牛累得“气喘如牛”，晕头转向，而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方。双方进入了僵持状态，眼睛盯着对方，不停地转圈圈，突然，蓝牛顶了下白牛的胸脯，白牛一个趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，观众们哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛这次肯定要认输了。可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来，并且身后的字“毫发无损”。比赛更加激烈了，白牛发起了反击，它利用身体灵活的特点，腾挪转移，步步进逼，一会儿把蓝牛逼到墙角，一会儿又把他赶到场地中央，蓝牛呼哧呼哧忙着招架，这时白牛猛地一跳，想看到蓝牛的身后，可惜没看清，蓝牛慌忙逃窜，不料却把后背暴露了出来，“赛”，白牛大声喊道，蓝牛先是一愣，醒悟过来后猛一转身，但为时一晚。我们大声为白牛祝贺，掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇风，又大口大口地喝水。我想，他们出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了，白牛获得了冠军，我们都为他高兴。这次“斗牛”赛太有趣了，它不仅是体力的较量，更是意志和智慧的较量，我真相再玩一次。
斗牛叙事作文3啊！今天要进行一场别开生面的斗牛比赛喽！这可是我头一回玩这个游戏呀！我高兴得跳来跳去。
斗牛比赛就是两个人背上贴着预先写好某个字的纸，谁能先看到对方背后的字，谁就胜利。这可是需要机智、灵活和体力哟。
激烈的斗牛比赛开始了。第一个上场的是杨雨锡和张润风，他们一上来就摩拳擦掌。两腿弯曲，手背后，眼睛瞪得圆圆的，牛气冲天。老师一声令下， 预备，开始！ 只见他们俩不是你冲就是我躲，前后夹击，转成了一团，犹如两只好斗的小公鸡。突然，张润风凭这个子高，向上一跳看到了杨雨锡背后的字了。轮到我了，我信心十足大步地走过去，我的对手竟然是隋宇豪！哎哟我的妈呀！怎么会和他交手？他可是大名鼎鼎的大力士。没办法，只好硬这头皮上场了。我双手背后，两腿弯曲，准备战斗。只听老师一声令下，预备，开始！我豁出去了，先来一个狂扑。哎哟！气死我了！没有扑到，然后他也来了个猛扑。哇呀！我猛一侧身，差一点点就被他看见了，幸亏我躲过去了。这次又轮到我进攻了。我想了一个计策，一个劲儿疯狂的往后躲，让他感觉有机可乘。哈哈！上当了！我乘虚而入，伸长脖子，一下子看见了他后背大大的龠字。忽然，老师说：停！怎么停了？我还没玩够呢！虽然累得我气喘吁吁，腿直发酸，不过我赢了，特别是赢了隋宇豪，让我感到更加兴奋和自豪。
我发现，遇到强手不要害怕、不要退缩，应当勇敢面对。我是第一次玩斗牛游戏，真开心啊！斗牛结束了，我们依依不舍地离开了比赛场地。
斗牛叙事作文4别开生面的“斗牛”比赛开始啦！瞧他们，双方背上各贴了一个字，俩人用各种技巧去看对方背上的字，谁能准确地看到、读出，谁就取胜，“牛”们可以用各种办法，惟独不能用手。
老师先叫第一场的两头“牛”，只见同学们纷纷把手高高地举起来，有人嘴里念叨着“老师，叫我！”，有人还急切地冲下座位，为自己争取机会。老师便成全了他们，这是一头蓝“牛”和一头绿“牛”，两“牛”仗着各自的身高、体重优势玩起了冲撞战，彼此不分胜负，僵持一阵后，绿“牛”终于取胜。
第二场 “斗牛”又开始了，这是一头“条纹牛”和一头“深蓝牛”。 “条纹牛”总是转过头用眼睛瞟王老师写字的手，想偷看写的是什么字，可总是无法得逞，不禁懊丧地挠了挠头，下边的同学们不禁都咧开嘴乐了，有人还主持起了公道：“不能偷看！”我也很好奇，伸长了脖子想看个究竟，但除了老师，我们谁都没看到写的是什么字。过了一小会儿，老师神秘的把两个字贴到“牛”背上，这回我们看清了，“条纹牛”贴的是“胜”字，“深蓝牛”贴的是“败”字，我们都心照不宣，闭紧了嘴巴，目不转睛地盯着台上的两个人。开始了，倆“牛”这回先是静止不动，伺机寻找着机会，但没一会儿，“条纹牛”就虚张声势，大声叫了一声“嘿”，“深蓝牛”此时却近乎无动于衷，只是转了一下身体，把他的“败”字让观众们一览无余，大家捂住嘴笑起来，“条纹牛”更加莫名其妙，我也偷偷地笑出了声，看来角度不同，观察到的东西大不相同。“条纹牛”猛地发起了进攻，又是转圈，又是跳起，想尽各种办法去看对方的字，而“深蓝牛”则以不变应万变，有意消耗对方的体力，于是我们听到了“条纹牛”踩地板的磨擦声和因跑动而把字吹起来的忽啦声。突然，“深蓝牛”好象看到了什么，就说：“是赛，我看到了！”而老师却摇摇头，借次机会，“条纹牛”乘胜追击，喊出了“败！”观众们频频点头，“对了！”我也把赞许 ……此处隐藏1722个字……下，b1牛和b2牛撞在了一起。你看，两头牛头牛拼命相抵。一会儿一头牛用角将另一斗牛的下巴顶向一边，一会儿你把我逼跑一会儿，一会儿我把你逼跑，互不相让。人们的欢呼声八丈多高，场内尘土飞扬。
最后一头牛打不过，掉头就跑，还满身是伤。他们好可怜，为了给主人挣钱，不顾自己性命。
暑假是难得和爸爸妈妈在一起的日子，这样让我更加珍惜和他们在一起的美好时光。这就是我的暑假趣事，也是我的幸福和快乐。
斗牛叙事作文8今天下午，我们在作文班里“斗牛”。
第一轮，是我和小帆斗。一开始，我就冲了上去，小帆赶紧向右边跑，我本来想抓住他，可是没有成功，而且差一点点我就摔倒了。后来，我又冲了上去，小帆想逃跑，可是我眼疾手快伸出右手，抓住了他的衣服。那时，我们开始转圈了。小帆想把我的手拉开，但我还是用力地拉着他的衣服。过了几秒，我和小帆转圈转得很快，我才发现他的名牌两边被风吹了起来，我就一边把脑袋转向右边，一边斜着身子，想趁机看一眼。果然我看见了“右想”两个字，然后我又看见了一个“左”字，我就想：一个成语是有“右想”和“左”的，那一定就是“左思右想”。我连忙放开小帆的衣服，退到一边，对老师说了一声：“左思右想！”结果居然对了，那时我听见了同队的小锘叫了一声为我欢呼。
第五轮，是最好玩、最好笑，而且还是用的时间最长的一轮，那是小锘对小帆斗。还没开始，小帆就摔了一跤，我们看了都大笑了起来，感觉赢定了。开始了，小锘一动不动的，小帆呢，在她的面前走来走去的。突然，小锘一边伸手，一边用脚用力地踩了一下地板，然后叫了一声。小帆就被吓得后退了几步，而且，还吓得发抖了，他那副样子笑死我了！过了一会，小帆在跑的时候又滑倒了，逗得我们又忍不住大笑了起来……
这就是我们在作文班里玩的游戏，而且这次是我玩游戏玩的最开心的一次了。
斗牛叙事作文9你见过“斗牛”吗？你们一定会想起斗牛场人与牛激烈厮杀的场景吧！今天，我们在教室里看了两场精彩绝伦的“斗牛”呢！
两位“斗牛士”李求松和吴端恒上了讲台，李求松代表对方“红队”，吴端恒代表我们“蓝队”。赛前，老师要他们先握一下手。当他们的手握在一起时，李求松突然面部狰狞，似乎吴端恒再用力一点，他的手就断了。
接着老师在他们背后贴好字，并说了一声“开始！”李求松发挥他的身高优势，伸长脖子，却一无所获。他便来硬的，伸出罪恶的小手，想捉住对手。可是吴端恒面带笑容，一个马步便躲过了李求松的攻势。我心想：这样下去不行呀，难道吴端恒不进攻吗？不一会儿，吴端恒被“打”到墙角，他便绕着墙跑，一脸诡异的笑容，似乎在嘲笑李求松。李求松气得满脸通红，便抓住了吴端恒的手，在中间转，一个劲想看见吴端恒背后的词。但不一会儿他就晕头转向，还滑倒了，我真想大叫：好机会，吴端恒快看呀！可能那时吴端恒还是懵的，就放过了这个好机会。在李求松站起来的那一刻，吴端恒才知道看，可已经迟了一步。李求松用一只手阻挡他，并一个箭步冲上去，把吴端恒撞到了桌前，瞪大眼睛想看，那表情像个丑八怪。我心想：完了，要输了！只听见“嘶啦”一声，吴端恒的词被撕了下去，我们胜利的希望破灭了。又听见李求松大叫一声“奋斗！”呜呜呜，我们输了。
第二局，“红队”谢欣一与“蓝队”林锦展开了激烈的战斗。双方你来我往，比赛进入到白热化阶段。最终，两位“斗牛士”，同时撕下对方的词语，可谢欣一抢先一步说了出来，2比0！我们功亏一篑！呜呜呜呜……
比赛吹响了结束的号角，虽然我们蓝队惨败给了红队，但是我们意犹未尽，每个队员都摩拳擦掌，想和红队再大战三百回合呢！
斗牛叙事作文10今天的作文课上，陈老师让我们玩了一个游戏，游戏的名称叫斗牛。
这个游戏的规则是两个人背上分别贴着标签，标签上分别写着两个大字，谁先看到对方后背的字，谁就获胜。这轮游戏中要进行斗牛的是怡滢和佳裕，而我则光荣的成为一名监督员。
游戏开始了，老师在两个人的后背上各贴了一个标签。两个人起初都是站着不动，接着就开始绕圈了。突然，佳裕猛扑过去，一把抓住了怡滢的肩膀，结果标签被帽子遮住了，在她正要移开帽子的时候，怡滢猛一转身，用一只手掩护住了后背的标签。
这时，佳裕急中生智，她想借助墙壁来保护自己的标签，怡滢突然大喊一声：“有人进来了！”佳裕一转头，结果发现自己上了怡滢声东击西的当，几番较量，佳裕背上的标签却被她身后的墙壁蹭掉了，就在这时，怡滢眼疾手快，她看见了地板上的标签就大声地喊出了标签上的字，就这样，获胜的“牛”终于诞生了。
这次的游戏虽然我没能当上“牛”，但是我却从游戏中获得了欢乐，期待下一次游戏的到来。
斗牛叙事作文11今天上课，老师说：“今天的活动是斗牛。”说着还拿出了两张纸，纸上写了两个词。这时候，全场就开始议论起来，有的同学说：“老师这是什么意思呢，为什么是斗牛呢？”“那两张纸有什么用途？为什么分别写了一个词？不会是要代替斗牛的红布吧。”还有的同学说：“嗯，这肯定有问题，纸上写着词语，不会是让双方猜词吧。”我心想：“是考敏捷力，还是耐力，真是搞不清楚。”还有一些同学举着手大喊着“我要去！我要去！我的行动力敏捷”。我们组准备派小个子同学去，行动力敏捷，我反驳起来，说：“不行不行，小个子虽然行动好，可是防御低，攻击力低，唉，绝对不行！”我建议说：“让中等个子的同学上阵吧，攻击力强，速度也可以，防御力还行。”别的同学说：“那只能这样了。”
老师宣布了“斗牛”游戏的规则：班中的同学分成两组，一个蓝队，一个黄队，每组派出一名同学扮作“斗牛”参赛，每个“斗牛”背后贴一张纸，上面各写有一个单词，不能让对方看见。先看到对手背后单词的一方为获胜。我们既要想办法看到对方背后的词写的是什么，同时也要保护好自己背后的词不被对方看到。我们蓝牛队派出了力量型选手“华子清”上阵参赛，对手黄牛队选择了综合型选手“张詹”上阵。华子清比张詹个头稍微高一点，块头差不多，算是实力相当。
开始战斗，黄牛使用了“保护”，用双手弯到背后盖住纸条。蓝牛马上使用了“识破”，说：“你虽然挡住了纸条，但是你的攻击力下降了。”黄牛一看被识破了，立刻发起了攻击“土龙闪”，可是蓝牛一闪，躲了过去，蓝牛也开始发怒了，使用了“放手一搏”，只见他双手抓住了黄牛的胳膊，用力向自己拉，黄牛也抓住了蓝牛的胳膊，伸直了胳膊，弯腰弓背，将身体的重心向下，象一个铅球一样沉，双方角逐在一起，真象两只牛头碰头顶在一起，僵持了一会，黄牛使用了“挣扎”，胳膊一甩，身体向外猛的一闪，挣脱了蓝牛的攻击。就在两人的身体各自倾斜的一瞬间，黄牛首先看到了蓝牛背后的字，大喊起来，“我看到了，是奋，奋斗的奋。”我们都以为蓝牛输了，这时蓝牛也几乎同时大喊“我看到了！是‘坚强’！”这时候老师宣布：蓝队获胜！黄队虽然先报告，但是答案不完整，只看到了蓝队单词的一半，所以蓝队赢得了比赛。
只听我们组发出了一片欢呼声，对方非常的沮丧，有的说：“早知道就不让他上阵了……”
这场游戏说明了，策略、勇气、机智、敏捷是成功的关键。虽然游戏的时间很短，但是过程很精彩。
