小学叙事作文

2021-09-20 19:12:14
关于小学叙事作文合集7篇

关于小学叙事作文合集7篇

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学叙事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学叙事作文 篇1

“走,散步去。”母亲站在门口,高兴的像个孩子。抬头,灯光刺眼。回首,母亲笑得开心。终是不情愿地放下笔,走出门。

一路上,母亲几次想牵我的手,我却有些生硬,一点一点把手抽离。我感觉得到,母亲的身子明显僵了一下,但表面却依旧有说有笑,说的无非是那老生常谈的话题:我小的时候。

我脑子里却满是复杂的几何题,不愿听,故意放慢脚步,落在母亲身后。路灯灯光洒落肩头,将我们彼此的影子拉得老长,老长。

不知什么时候母亲渐渐噤了声。唯有秋风吹得那路旁竹林沙沙作响。心中一阵凉意。

“妈妈抱。”微风中夹杂着稚嫩的童声,秋风竟有了些暖意。不禁抬眸,才发现母亲竟也抬着眼,远远地望。

一对母子,孩子似乎两三岁,笑着向那位母亲撒着娇,那位母亲微笑,在孩子那胖嘟嘟的脸蛋上。轻轻将孩子抱起,渐行渐远,温暖静谧。

有多久了?不禁这样问。多久不曾与母亲谈心了?只记得好久好久了吧。

“妈。”我迈着小碎步跑向母亲,头倚在她的肩上。母亲的身子又明显的僵了一下,但嘴角却忍不住的上扬。

"你呀!”母亲拍着我的手笑着叹气。

“妈,对不起啊。”我带着歉意撒娇。

“恩?”母亲做出一副什么都不懂的样子。

“没什么了啦。”我摆摆手。"你给我讲讲我小时候吧。”

“好啊”母亲笑靥如花。

月色朦胧,在夜色之中,我与手牵着手,谈笑声愈来愈温馨,无非就是那老生常谈的话题:我小的时候。

小学叙事作文 篇2

学习目标:让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话,选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

学习重难点:选取生活事件或片断进行记叙。选取生活事件或片断进行记叙

写作指导

在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么,怎样记叙好一件简单的事呢?

叙事最基本的要求是:交代清楚,有条理,繁简适宜,详略得当。所谓“清楚”,就是要把事情的来龙去脉写明白,包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓“条理”,指叙事要清晰明白,怎样开头、结尾、过渡和照应,如何结构叙事的材料等等;

1、 要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

3、 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。

那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

1、运用顺叙。

顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。

[1] 当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

2、运用倒叙。

倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的.叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇的故事”

有些同学看见别的同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”●那么,怎样从小事中写出深意呢?

1、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是: 吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文,不是写送伞,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。

●那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

1、从自己的生活中去找,不要抄人家的素材

不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。

2、做生活的有心人。

常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,平时跳广场舞,各种节日习俗文化比农村更浓春节时挂红灯笼、门前放橘子树,贴对联门神等,元宵节猜灯谜,办花灯展等等然而这些材料从你们的眼皮底下悄悄溜走了。

3、选择新角度,让常见的材料放出异彩。

一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。

4、打开思路,扩大视野。

有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。

小学叙事作文 篇3

今天学校举办了“成童礼”仪式,节目很丰富,有捧红鸡蛋、梳成长头、抱古银杏树,吃成长面等节目。

首先,在三楼报告厅我们手捧红鸡蛋,向父母敬成童礼,感谢父母对我们的养育之恩。老吴伯伯应邀来到了我们的“成童礼”仪式的现场,他对我们说:“十岁的孩子,已经长大了,要帮父母做事了。”

三楼报告厅的仪式完毕后,我们来到楼下抱古银杏树,寓意我们要长成“参天大树”,成为栋梁之材。最后我们在教室里吃香喷喷的成长面和美味的水果蛋糕,今天我也发挥了我大孩子的特长,吃了三大块蛋糕和两大碗的面条,我的肚皮被撑得圆滚滚,像个大西瓜。

“成童礼”代表我们长大了,我爱成童礼,长大真好呀!

小学叙事作文 篇4

印象中,奶奶是离不开拐杖的。打记事那会起奶奶就拄着拐,整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖,等到她急得央我给她找拐时我才嬉笑着拿拐出来。

起初,我并不知道奶奶为什么要拄拐的,长大些才知道奶奶的腿曾被压而落下了残疾。这是我出生以前的事,只是无意听到爸爸和医生的对话得知的。

小时候,家里人工作忙,常一整天都不在家,我就这么被送到了奶奶家。当时的我并不是那么好动,在电视前一坐就是一上午。然后看着奶奶一步一步地挪到厨房做饭。下午爷爷是一定要出门的,实在是太无聊了我才会跑到院子里和住在附近的朋友们玩。自午后到傍晚,太阳渐渐落下。如果我还没有回家奶奶就会拄着她的拐杖挪到厨房,打开那扇小窗喊我的小名。然后我就一溜烟儿跑上去了。

但有一次的经历却让我记忆犹新。那天早晨,我抬着我的小自行车跑下楼跟一个朋友玩,可是不久他要回家练琴。因为不然会太无聊,我就把自行车往楼道口一摊,也尾随着上去了。这一待就是两三个小时,我觉得无所谓,却急坏了奶奶。她发现许久看不见我,而我的小自行车又侧倒在楼道口…可以说就是到了现在,我也还无法体会奶奶当时的心情。

又过了一会儿,我听到楼下有人喊我的名字。我走到窗边往下一看,啊,那是奶奶!我连忙跑到楼下,奶奶的眼都红了。当时的我真的吓坏了,我从没见奶奶气成这样,我也不知道奶奶是怎样下的楼梯,甚至是怎样拄着拐一步一步地走到这儿。奶奶举起拐杖本想打我,却又止住了。我连自行车也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上来的,我不知道。

上了初中以后,我就随着父母搬走了,一个月也难得能见奶奶一面。初中毕业的那个暑假,奶奶得了重病,需要动手术。全家人瞒着她的同时还要迅速地把她送去医院。到了医院,爸爸,妈妈,叔叔都忙着办理奶奶的住院手续。此时银发满头的奶奶即使拄着拐,也难以走得稳当。这时,我上前扶住奶奶,一步一步走。一点一点,是很慢却很踏实。我已不是那个不懂事的小孩子,我长大了。只要您需要,我就是你的另一副拐杖。

小学叙事作文 篇5

洪泽湖,又名“天鹅湖”。该样貌正如其名,如洪泽的天鹅般美丽的堤岸,清澈见底的湖水。别看洪泽湖坐落在洪泽这么小的县城,它可是五大淡水湖中的一员哦!

洪泽的湖不仅样貌美丽,特产——大闸蟹更是美味无比。

有一次,我考试考得不错,爸爸妈妈答应带我去吃大螃蟹。我高兴地一蹦三尺高。来到饭店,螃蟹不一会就端上来了。我高兴地搓着手不知道该吃哪个,妈妈见状忙说:“别急,别急,螃蟹还是母的好吃些,里面肉肥黄多。”我一听就开始找母螃蟹,可是螃蟹长得都差不多,到底哪个是母的哪个是公的,我傻眼了。

“妈妈,这些螃蟹长得都差不多,到底哪个是母的?”

我着急地问道。妈妈笑道:“你瞧瞧这些螃蟹的腹部,母螃蟹的腹部的壳似半圆,公螃蟹的腹部的壳则似一小宝塔。”“哦,原来是这样。”我恍然大悟道。

知道了它们的区别,就可以吃螃蟹了。我左看看右看看,挑了一个大母螃蟹。可是这螃蟹该从何入口呢?便问妈妈:“妈妈,这螃蟹到底该怎么吃?”妈妈笑了笑说:“把它背上的壳打开,就可以吃了呀。”我迫不及待的打开螃蟹背部的壳,“哇,哎……”我疑惑的看着螃蟹壳里这黄黄的东西,慢慢的咬了一口。“哇,这东西好吃啊!妈妈,这不会就是你们所说的黄吧?”我充满期待的问。“嗯,对。不过下面还有更好吃的哦!”我把螃蟹两边的须拔掉,轻轻地咬了一口。“原来这里面是螃蟹肉,实在是太好吃了!”我开兴的大叫,三口两口就把这只螃蟹吃完了。

洪泽有美丽的洪泽湖、美味的大闸蟹、悠久的历史、世俗的传统、古老的名胜。它真是个名副其实的蟹都!

小学叙事作文 篇6

嗷!好痛!我用高达一百分贝的声音“吼”道。每当我的牙齿感到痛,就一定会把罪恶的矛头指向在我牙齿中“耸立”的那颗小兵,不是老兵。一提起他,想当年他可是在牙齿界叱咤风云的重要人物。可现在,因年迈龄高,准备正式下岗,可事情未能如我所愿,在我嘴里开始了那孙悟空般的大闹天空般的“玩耍”,对我这个“受害者”发起了排山倒海似的进攻......

“吃早餐啦,韩新键。”,“恩,来啦,”我睁开腥松的眼睛说。却不小心用舌头碰到了老兵,“嗷,好痛!”我忍不住大叫。“快去刷牙”妈妈又开始下命令。我挤好牙膏,开始刷,我想到了牙齿中的老兵,便对他特照顾,还好没发生啥事,我边刷边想,可就在这时,我的牙刷歪了一下不偏不倚正好触到了老兵,那叫一个痛,我就这样惊恐的度过了这个早晨 ......

晚上,我们家吃猪脚,我这次可得为我的老兵护架,这一餐我吃的非常非常非常非常非常非(N个非常)小心,可是事情每次未为如我所愿,我在啃一块肉的时候,正好有一块小小的骨头卡进牙洞里,这可不得了,我被痛死啦,于是准备用牙签把骨头挑出来,我用力一挑,骨头出来了,可牙齿......

唉!我的那颗老兵何时才能搬家呀!

小学叙事作文 篇7

快乐儿童节,下课乐翻天!人山人海的同学,即将开演热热闹闹的演唱会;一队又一队,慢慢的表演就像可爱的羊咩咩在排队,兴高采烈的“咩──咩──咩──!”全班笑翻天,快乐生校园里飞呀飞!太阳光下暖洋洋,大家就像一位小花仙,给了亮、给了光,把大地照得更温暖、更明亮!快乐的乐音接二连三叫人心花怒放!(请记住 )

运动会紧锣密鼓要开始了!许许多多的同学,乐到飞上了天堂的世界,有的笑来有的跳,世界真是好热闹!五花八门的表演令人看了大开眼界,好精采、好有趣!快乐笑声和加油声冲到九霄云外!

原来世上那么多的快乐藏在生活里,所以我们要用心的感受,乐观的面对,每一天就会都是快乐日!

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