精选叙事的作文汇总7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的叙事的作文7篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
窗外细雨绵绵，小木窗在风雨中吱吱呀呀地摇曳着，雨水不停地打落在窗户那透明光亮的玻璃上。
窗前，我坐在那张破旧的藤椅上，吃着一碗喷香的猪蹄，晃地，眼前地这一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾记得那时的我总喜欢依偎在你的胸前，你总是一惯地坐在这张藤椅上，用那小勺一口一口地喂我吃着，那时的你是那样的慈祥，那样的温柔，然而，回首间早已物存人亡。
记得，那时的你总是将千省万省省下来的钱去买猪肉，但是在那个贫困的时代，钱似乎总是不够的，你只能买几个猪蹄回来，熬成浓浓的一锅汤，揭开锅盖，那浓浓的的香味总会充斥着整个房间，这时的我总是吵嚷着要吃，这时的你总是拍着我的头，乐呵呵的应着，随着你那手的一上一下，那原本见底的空碗渐渐地盛满了那浓浓的汤，这时你总会端到那藤椅边上，叫我一点一点地把那少的可怜的肉小心翼翼地剃下来，再慢慢地送到我的嘴里，而你却是吃着那难以下咽的筋，有时我问你为什么总是吃那个筋，你总是回道：“我喜欢吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，会塞牙。”那时天真的我也总是以为你喜欢吃筋，所以每当有猪蹄的时候，我总是将筋留给你，将那些瘦肉留给自己，而你也乐呵呵地接着，直到有一天，才了解，原来，事情并不是这样------
那天，妈妈也来到你家一起吃饭。饭桌上有香喷喷的猪蹄，我就将猪蹄肉夹到我的碗里，将筋夹到你的碗里。妈妈看到我的举动，惊呆了，便怒从心生，大声地质问为什么要这样，我回道“外婆喜欢吃这个，不喜欢吃肉”，刚说完，一个巴掌便突飞过来，脸上火燎燎地疼痛，接着眼泪便哗哗的流了下来。你见状，便责怪母亲，并把我搂在怀里，转过身就说“是我对他说我爱吃筋的”，你又转过头来哄着我，妈妈在身后大叫了一声“妈”，你都没听见，你就一直的抱着我坐在了藤椅上，抚摸着我，拍着我，哄我入睡，就为这件事妈妈与你还闹了几天的矛盾。
而事后我才知道，原来你是爱吃肉的，只不过为了我才不爱吃的，幼时的我竟是如此的天真。
天渐渐地暗了下来，细雨依旧绵绵，头顶的灯在上空摇摆着，小木窗仍旧在风雨中飘摇。坐在藤椅上吃着这一碗猪蹄，心中早已是五味陈杂，我不禁黯然泪下。
叙事的作文 篇2
清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我真幸运，又开始了我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受。月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨。我真幸运，安宁又充实的一天结束了。
我的生活是如此平静，没有什么波澜起伏，我感觉我真幸运。
我幸运，我享有最温馨的亲情。从蹒跚学步到面对成长的困难，父母给予我的不仅是关爱，还有心灵上的勇气。我感谢他们的陪伴，感谢他们的教诲，感谢他们的关爱，因为这些使我选择了在艰辛中依然坚强，让我感觉到被爱的同时，也把自己的爱奉献给别人。
我幸运，我拥有最温暖的友谊。他们在我成长的回忆中留下了美丽画面：跑道上，同学鼓励的目光牵引我一起向前，永不放弃；雨天里，朋友撑起的大伞为我遮风挡雨，却不顾自己湿透了背脊；夕阳下，我们嬉笑打闹无忧无虑的青春。
我幸运，我承受最无私的师恩。加减乘除，算不尽老师对我们做出的奉献；诗歌词赋，颂不完对老师的崇敬。每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。每当我犹豫、彷徨时，是您的教诲让我不再迷茫。
放眼花红草绿，大自然的无尽美好，我拥有上天的无私给予，大地的宽容浩博，我真幸运。生活的每一天，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报，我真幸运。因为我幸运，所以我感到快乐，我用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
叙事的作文 篇3
寻找……我们一直寻找着记忆的相片和娓娓道来的故事。无论最后的结局是幸福的微笑还是错过的忧伤，都将蔓延成最美丽的过往……
——题记
5月30日下午13：00
今天是我家的小狗，小米来到我的生活的第七天，为了庆祝这只来之不易的博美，我和12岁的弟弟费尽了大半时间，为小米做了一顿我自认为很丰盛的晚餐，看着这只只属于我的宠物，我打从心里升起了一股满足感，握紧了拳头，我满脸坚定地发誓：“小米，我会是个很好的主人的，我会照顾保护你的！”
5月30日下午15：00
小米吃饱了，躺在柔软的床上打滚，如毛绒般的白色身体在我的眼里多么像天使，围着被子睁大了眼睛天真地望着我的小米，成了我记忆中永远定格的，抹不掉的记忆。我想，中考小米会陪我一起奋斗，然后等我考上了一所好的高中，小米就……“咯吱”，开门声打断了我的幻想，我弟弟回来了，我看着刚睡醒的小米，正在备考没有空的我就让我弟弟带它去海边玩，真的去了。16点就去了。
5月30日傍晚6：30
16点就去了，18点30分了，“怎么还没回来？”我有点焦急了，跺着腿在家门左顾右盼，时间飞逝，半个多小时过去了，弟弟还没回来，我急得像热锅上的蚂蚁，心中有种不祥的预感，刚想出去找，弟弟回来了，衣服有很多的——血，脸上有很多的——泪，我懵了，泪不自觉地流了下来。想证实心中那早已承认的预感，弟弟泪流满面带着哽咽的声音抢先出来，他求我原谅，“姐，对不起，我……我没，没注意……马路……唔唔有车子，让……小米自己过……唔……马路……被……车子撞了……我的世界一片空白，脑海里只能浮现有关小米的种种影像，那张，那张躺在床上望着我的小米，如此可爱的小米没了，那一夜，我把自己反锁在自己的房间里，回忆着与小米的种种让我温馨的场面，我是如此可恨又后悔。
5月30日晚上9：00
4个小时前，小米还在我的床上撒娇，4个小时后，小米在哪里了？我一脸憔悴地躺在床上，默默地流泪，想着种种如果，如果我没叫弟弟带小米出去事情就不会发生了；如果我没有做作业，自己带小米去，事情也许没那么糟；如果我……没有遇到小米，我也不会那么伤心。
12月18日晚上18：50
时间依旧在旋转，关于小米的记忆，我一点都没忘，有很多的怀念，尘封在我心里半年多，既痛苦又感到有一丝的欣慰，每当看到小狗，总会想起小米，但已经不是悲伤，而是骄傲，因为我曾拥有一只世界上最漂亮的博美，我心中的天使。
讨厌，眼泪又流出来了。我发誓，我再也不想小米了，但是，世界上的人都知道，我的誓言是无效的，因为我连对一只小狗的誓言都失守了。
叙事的作文 篇4
今天我们上生物课，大家在课间都忙碌着准备上课。
马上就要上课了，同学们认认真真的读着生物，希望能够多记住一些，而有的同学则在默默地保佑自己不要被老师叫到，读着读着，忽然上课铃声想了。大家变得更加的惊慌了，因为老师说过，每节课老师点名叫人回答上节课的知识，没有回答出来就要抄一百遍。大家看见老师走进了教室，便读的更加的大声了，直到老师教我们停下来，才停止。同学们坐在座位上如同一个个等待被宰的羔羊，心里非常的担心老师会叫到自己。老师的嘴一动，我们的心就跟着一紧像刀割了一样，生怕老师会叫到自己。
终于老师点名了，全班都安静了下来，默默地为自己祝福，不要叫到自己。张明，老师不容挑衅的声音响起，只见张明战战兢兢的站了起来，然后吞吞吐吐的说了一些，可是还是没有回答去全面，老师点评了，只听见老师说：你没有好好复习，记得将每回答对的地方抄100遍给我。张明默默的做了下来，感觉好倒霉啊！
这时老师环视了教室一遍寻找下一个回答的对象。大家不敢跟老师的目光对视，纷纷的低下了头，生怕会叫到自己。35号，可怕的声音在教室里响起，老师一说完，同学们齐刷刷的抬起了头，想看看这个倒霉的学号是谁的。终于在最后的角落里一位同学站了起来，全班的目光都投到了他的身上，原来是李华，只见他一点都不紧张，非常流利的回答了老师的问题，老师满意的点了点头，夸奖道：不错，这就是上节课复习了的结果，要好好努力。老师接着又对同学们说：我叫大家将上节课的只是重复一遍，不会思维了让大家抄书的，而是希望在有一点压力的情况下能够自觉的进行课本的预习和复习，这样对大家的学习是很有帮助的。这节课就这样吧，下节课我希望大家都能做到。大家一颗悬着的心终于放了下来。
这真是惊心动破破的一节课啊！从这里我也学到了，我们要好好的复习，才能将课本的知识记得更加牢固。
叙事的作文 篇5
每个人都会有害怕的事，大千世界无奇不有。有的人害怕猫，有的人害怕狗，因为人的性格不同，所以害怕的事也就不一样了。
我不是怕猫，也不是怕狗，我最怕的是老师。
每当把老师惹生气了，那接下来几天的`日子就没法过了。作业都能堆成山了，可没办法，还是要写的。我写了很长时间，还是没有写完。我的手已经麻木了，眼睛已经睁不开了，就要放弃时，脑中想到了一件事。如果没有写完作业。老师就会训斥我，还给我的父母打电话。回到家后，父母也会打我一顿。我想到了这些，就忘记了放弃这个念头。过了几个小时做作业终于写完了。心想：不用被老师骂啦，真好！第二天，老师检查作业了，老师检查的很仔细，在其他同学的作业里发现了错误也发现了少写的现象，我吓得一身汗，终于到我了，老师的目光凝聚在我的作业本上，时间是那么得漫长，老师一句话都没说，本以为我通过老师那艰难的关卡，就在这时，老师生气的说：“这都什么呀？横不平竖不直，写得乱七八糟的你以为我是神啊！什么字都能看懂？你看看，这个字念什么？”我小声地说：“我也不知道。”老师大发雷霆：“你自己写的，你自己都不知道，以后这样的作业，别给我看。今天我就原谅你啦，如果有下一次我不能原谅你了。”老师的话真的犹如世界末日呀！
我在害怕中成长，害怕让我变得勇敢，优秀！
叙事的作文 篇6
“给我一个原味的棉花糖，快点，给你钱！”“也给我一个！”“给我两个草莓的！”刚出校门，只见一辆车旁边挤满了大大小小的人。有的是来接孩子的家长们；有的是路过的行人；还有的是刚背着书包走出来的学生。那辆车上横七竖八的叉着什么？
我用高度视眼，眯成一条缝，才勉强看清。原来那是一团团彩色的棉花糖呀！那一团团棉花糖诱惑着我，把我馋得把什么事都抛在脑后了。再看那些同学手上拿着的五彩缤纷的，诱人的棉花糖，有些人一边吃一边与家长们介绍今天遇到的事；有些人津津有味地吃着手中的棉花糖；还有些人手中的棉花糖，不仅是给他（她）自己吃，还给旁边的家长或同学一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋没带钱”！我想如果这时出现了一个我认识的朋友该多好，我就可以坑她一些那诱人的棉花糖了。
我就可以吃到那无比美味的棉花糖了。“嗨！”突然与我同路的同学看见我在看着棉花糖的车，便叫了我一声。我才从“美味”的白日梦中醒来，依依不舍地离开了。走着走着，我不禁后悔我今天没有带一点点的钱。不知不觉，我从人群中找到了一个熟悉的身影------是三年级同学。她手中拿着一串还未吃完的棉花糖，我便向她坑了团白色的棉花糖。
呀！棉花糖真香，它散发出一股香，引得我口水直流。放入口中，只觉得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉咙。之后，只是一阵甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！
叙事的作文 篇7
我们已经上了两节琵琶课了
第一节是教我们怎样拿琵琶，怎样弹拨。
第二节是加上手腕的弹拨，然后教了一些韵律。
今天是第三节课，老师终于教我们音符了，加上左手的动作，我一下子就不太会弹了，不是忘记了手势，就是忘记了按哪根弦。老师还教了我们一段小小的曲子。终于能弹曲子了，我觉得好开心，但是我们的手因为按在弦上要用力，不用力就发不出清脆的声音来，所以我们的手都被勒得一条一条的，好痛。不过我们不会放弃，我们会加油学习，弹好听的曲子给爸爸妈妈听。
