海洋馆叙事作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的海洋馆叙事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
海洋馆叙事作文1
今天早上,爸爸说要去海洋馆!我真是太高兴了!我从来没有去过海洋馆,海洋馆里到底有什么呢?
我们坐B18路公共汽车来到了海洋馆,海洋馆真漂亮!从外面看非常豪华,海洋馆的墙上涂了一层漆,上面画有小“尼莫”和其它小鱼、水草、珊瑚,非常漂亮!我们来到了售票厅,一问,门票竟要80元 !太贵了吧!这样一算。三人就要240!这是打劫呢吧!于是,妈妈只买了一张门票,只我一人进去。
进到郑州海洋馆,就会看到有个大鱼缸,里面装着几条鲨鱼,我害怕得都快迈不动步了!我想:鲨鱼会不会吃了我呢?最后,还是跟到别人后面灰不溜啾的走过去了。我又来到了观赏鱼前,里面的 小鱼好漂亮!像彩虹一样的颜色!真美!再往里走,还有凶猛的银鲳、温柔的鲶鱼、美丽的锦鲤、绚丽的观赏 鱼但最好玩的还是巨骨舌鱼了,那鱼好好长啊!是我手臂的12倍!它还善于跳跃,能飞出 水面6——10米,差不多和鸟儿一样了!再往里走,饲养员在训练海狮,因海豚生病了,所以只能看海狮了,海狮好聪明,会给自己打伞,鼓掌,还会夹球,算术!比3、4岁的小孩还聪明!我又来到了海 洋剧场 ,看到动物与人和睦相处的美好情景!不过最好玩的还是<海的女儿>喽,美丽的人鱼和王子翩翩起舞,好美!最美的还数珊瑚馆,五彩的珊瑚随水飘扬,真像在仙境!
在这里最具趣味的性的是海底隧道,在里面,魔鬼鱼贴着玻璃在你头上盘旋,五彩的鱼儿环绕着你,这种感觉真是一种享受!
海洋馆让我知道许多知识,也让我好好的享受一番,海洋馆真好!
海洋馆叙事作文2
海洋馆——我梦想的地方,今天终于如愿以偿啦!下午,在老师的带领下,我们乘上了大巴车前往海洋馆参观。我们在车上说说笑笑,想象着那里将会是什么样。经过了一个多小时的奔波,终于到了我梦寐以求的地方。 进了大门,我们来到了综合厅。我们都被眼前的一只只海狮、刺豚等一些海洋生物标本吸引住了。随着一声“解散”我们去寻找自己的目标——最喜欢的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未来世界”,这是介绍人类想搬到海洋居住。驾海豚约会、骑海马上班。啊!要是真能这样的话,那该有多浪漫呀!真盼望这一天能早点到来啊!参观的过程中,科学老师为我们讲解了“别伤害人类的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人类的朋友,可有些人却偏偏不把海豚当朋友,还杀害它。海豚鲜红的血液染红整个海洋,一艘船上有好几只死海豚。还幸存的海豚都在默默的哭泣,它们仿佛在说:“无知的人类啊!当你们漂泊在海里,以为自己要死时,是我们救了你。与你们一起快乐地嬉戏的朋友也是我们。你们为何要杀我们呢?杀了我们就等于少了一份欢乐、一份希望……你们知道吗?”看了这些我眼圈红了。我们不应该这样做。接下来,我们又参观了其他海豚。其中最有趣的要数刺豚了,它鼓起气来,像竖着尖刺的小刺猬。因此,它又叫“刺猬鱼”“气球鱼”,分布在黄海。别光看简介,看看标本吧。它又大又圆,正是它鼓气的时候。瞧!它多可爱呀,还真像一只小刺猬呢!我们还看到了肥肥胖胖的海狮、二级保护动物绿海龟…..海洋馆真像一位博学多才的知识老人。他带领我们了解海洋的过去、未来、生物和现象……我要好好学习,掌握科学技术,将来去探索更多的海洋奥秘!
海洋馆叙事作文3
海风徐徐的吹,海鸥在浅蓝的天空翱翔,港口里每天跟惊涛骇浪搏斗的渔船早已准备就绪,陆陆续续的出港作战,附近飘来浓浓的鱼腥味夹杂着咸咸海风的气味,这种味道让人心情舒坦、自在,我特别喜欢这种感觉,而这些场景就在海岸。
寒假,我和家人来到海洋馆,一进广场,海风拂面而来,人潮的吵闹声伴着孩童的嬉笑声,以及相机闪光灯的卡嚓声不绝于耳,此起彼落的声响形成特殊的交响乐,让我心旷神怡。过了一会儿,我们不知不觉走出人潮,走进了参观步道,欣赏步道中各式各样的鱼类遨游嬉戏,首先映入眼帘的是五彩缤纷的热带世界,橘白相间的小丑鱼和美丽的珊瑚礁令人头晕目眩,讶异他们天生丽质的美丽,更有精湛的海豚表演,令我瞠目结舌,大开眼界。接着下来则是鼎鼎大名的海中霸主─鲨鱼,不可一世的悠游于属于它的海底世界,不时露出尖锐的牙齿,令人毛骨悚然,逼得我不得不快步前进,离开这个恐怖的区域。
到了中午,我们全家人一起享用简单午餐后,又开始展开翱游大海,分别看到走路东倒西歪的企鹅和海底翼龙─魟鱼,还有令人难忘的小白鲸等。到了室外,还有一座以抹香鲸模型的戏水区,让我玩的不亦乐乎,湿透的衣服、兴奋的呼喊声、妈妈的叮咛声,构成了一幅美的图案。
太阳已西沉,就在夕阳不停呼唤下,我们收拾狂野的心准备回家,有点依依不舍,依依不舍全家人的相聚时光飞逝,依依不舍海岸给我的悠闲感受,但还是得填上休止符,只好把这美好的记忆深藏脑海,永永远远的怀念它。
海洋馆叙事作文4
雨在窗外淅淅沥沥的下着,可极地海洋馆还是那么热闹。
排着长长的售票队伍、小孩在一旁焦急的等待。过了好大半天才买了7张票匆匆忙忙的进去了。“极地馆?”长沙可是闻所未闻的呀。“走!进去瞧瞧。”我开始发号施令。一进珊瑚馆,美丽的珊瑚隔着玻璃蠕动一只只红袖子,气泡珊瑚鼓鼓的,挺着个“西瓜大肚”摇着头。紫海奎一摆一摆在水里翩翩起舞,紫色的“缎子”还一动一动的摆着美极了!鲨鱼在海水里来回“巡逻”,不懂事的小丑鱼跟在老鲨后头玩呢!老鲨依然严肃的“巡逻”。看!章鱼缩成一个大肉团子睡在圆柱玻璃里。比目鱼看不起章鱼,见了他扭头就走。“咦!这么一大群企鹅在干吗?个个昂起脖子。在歌唱?在欢呼?在召唤同伴?……这么多疑问可能只有他们自己心知肚明,瞧,笨拙的小企鹅“扑通”一声跳下水,把脖子一伸,双手一摊,两脚一划,游到了水下。3只海豚在几千观众面前还是那么大方,做算术还耍我们!问它8加1等于多少,它游到扬声器旁顶了7下!
观众哈哈大笑,驯养员姐姐又重复一遍才顶了9下,全场立刻一阵沸腾,闪光灯齐刷刷的亮了起来。这次可不枉此行,这么聪明的海豚、美丽的海洋生物激起了我要长大后探险大海的精神,发掘更多不为人知的海洋生物……
海洋馆叙事作文5
“明天是我们五年级的`全体学生去秋游的活动。”大家听到这个消息后,都很开心,简直是一蹦三尺高。
第二天,在老师的带领下,在春风的吹拂下,来到了海洋馆下了车,我们进了海洋馆,眼前只见一个巨大的玻璃馆,就像一个“海洋世界”,各色各样,大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了“海洋”。
这里有慈祥可爱的大海龟,长满带毒的刺儿的河豚,凶恶的鲨鱼,像风筝一样的电鳗,带着长长的尾巴。这些形态各异、姿态万千的海洋生物让我打开了眼界,增长了知识。
其中,就让我难忘的是海豚表演,来到海豚表演室,训练海豚的工作人员给我们说这条海豚叫“帅哥”。它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞,接着表演“水上芭蕾舞”,只见它竖起尾巴,跟着音乐摆着优美的舞姿,那动作真有趣!另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”,都充分体现了它是一名名副其实的“运动健儿”。
下午三点,老师让我们返回学校,我们依依不舍的离开了这里,我心里想:有机会,我一定会再来参观这的海洋馆!
这是一篇以叙事为主的习作。作者注意通过“游广州海洋馆”的细节来表现动物的有趣,如“只见它竖起尾巴,跟着音乐摆着优美的舞姿”“像风筝一样的电鳗”,非常传神,能够打动人心。
海洋馆叙事作文6
一大早,我们做好一切准备,看好公交线路出发了,2个小时后,我们到了梦想的极地海洋馆,毛毛弟弟一进大门,就冲向了造浪池,他以最热情的方式拥抱了它,一下子摔在了深水里,衣服和裤子全都湿了,我们本来想看11:30的鲸豚表演,因为毛毛弟弟的热情,妈妈去给他买衣服,被耽搁了,所以错过了没有看。然后我们改变路线去看了海龟和剑鱼,看完了我们吃了香喷喷的极地汉堡,非常可口!
填饱肚子后,我们继续行程:参观了鲨鱼馆,看着饲养员叔叔潜水下去,他一会儿给护甲鱼喂小鱼吃,一会儿和鲨鱼共舞,并给我们介绍了它们的特性;又看了鲸豚表演,那些鲸豚可厉害了,饲养员叔叔和阿姨们,叫它们干什么它们就干什么,一会儿模仿企鹅走路,一会儿和我们藏猫猫,还拉着坐着小朋友的小船在水里散步……
我们的最后一站是欢乐剧场的海兽表演,三只海兽的名字是:左边的叫非尼,中间的叫汤尼,右边叫丹尼,它们可好玩了,有的擅长投球,有的武术、转呼啦圈,最让我佩服的是非尼,她是个女孩子,做计算题可厉害了,主持阿姨给了我机会,让我亲自给她出了一道题呢!
今天真是快乐的一天,我看到了动物们的聪明可爱;看到了人类和大自然和谐共处。朋友们,从我做起,我们共同来保护大自然好吗?