小学叙事作文

2021-09-23 05:53:19
【精选】小学叙事作文汇总9篇

【精选】小学叙事作文汇总9篇

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学叙事作文10篇,欢迎大家分享。

小学叙事作文 篇1

星期四,刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了,我们都很欢迎他。到了教室,外教说:“我是加拿大人。”

然后有介绍了他的名字,而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿,让我们做面具。老师们给了我们面具以后,给我们分了小组,我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲,八人是一组。老师告诉我们,向老师要颜料的时候,要用英语说。我们就开始做了。

我们大部分人发到的面具都是幽灵,有小部分人的面具是一个南瓜,而我的是一个长着犄角的幽灵。开始做了,大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色,剩下的是橙色,犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同,有单调的、有炫彩的,还有……涂了一会儿,老师给我们一些面具作品给我们看,还让我们参考。我涂的非常快,一会就涂完了,涂完了以后,我把我的作品给外教看看,外教说很好。下课了 ,我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。

我今天很开心,因为我有了自己做的面具。

小学叙事作文 篇2

早上,奶奶把昨天的脏衣服泡在水盆里。我的一双小手呀,直痒痒,真想去“洗衣服”!可是,奶奶好像猜透了我的心思似的,看得我紧紧的,我连接近水盆的机会都没有。

“叮铃铃。”嗨!电话铃响了!奶奶赶忙跑去接电话了。嘿嘿!机会来了!这电话真是帮了我的大忙!我赶紧跑向水盆。哎呀!妈妈来了!这些大人“接班”还真接得好,从不让我离开他们的视线。还好,妈妈好像并不反对我洗衣服,还蹲在水盆旁笑眯眯地陪着我呢。一般情况下,只要不是危险的事情,如果我想做,妈妈总会鼓励我试试的。有了妈妈的支持,我就大胆地洗起来。我先抓起一件小背心,沾沾水,再放搓衣板上搓搓,如此反复。洗着洗着,我发现自己手劲儿不够大,怎么办呢?我回想起奶奶洗衣服的姿势,赶紧调整自己的洗衣姿势,小PP朝天,几乎整个儿趴到了搓衣板上。嗨嗨,这样一来,手上的劲儿似乎大了许多。我洗得越发欢喜了!妈妈在一旁“哈哈”大笑,大概是我的洗衣姿势太逗了吧!想想也是,我现在看来似乎是斜着倒插在洗衣盆里吧。想想,我也得意地笑了,还有谁能保持这样高难度的动作来洗衣服呢?哈哈。

我洗衣服的结果是,洗衣盆里又多了一件衣服。因为我以高难度动作洗衣服时,把身上的衣服弄湿了。

小学叙事作文 篇3

不知什么时候,我家来了一位不速之客——蛐蛐儿。于是,我把它放进小瓶子里,便留心观察起来。

蛐蛐儿的身体呈黑褐色,眼睛黑黑的向外凸起,头顶上长着一对又细又长的触角,它的作用可大了,可以帮助它寻找食物,也可以用它来和同伴们联络,相互之间传递信息。它长有六只小腿,后面两只腿较粗、长,上面长有一些细小的绒毛,尾部还有一对儿尾须,它的背壳特别硬,弹跳力极强。

每当宁静的夏夜来临时,蛐蛐儿便会从草丛或石缝中传来清脆悦耳的鸣叫声。听,它们又在开演唱会了!你们是否知道,它那优美动听的歌声并不是出自它的嗓子,而是它的翅膀。仔细观察,你会发现它在不停的振动双翅,难道它是受到了惊吓或是振翅欲飞吗?当然不是了,哦,原来它的翅膀就是它的发音器官呀!

据说,蛐蛐儿生性孤僻。一般情况下都是独立生活,绝不允许和别的同伴住在一起,因此,它们彼此之间不能容忍,一旦碰到一起就会咬斗起来。此外,蛐蛐儿的名声也很有名堂的。不同的音调、频率能表达出不同的意思。夜晚,它响亮的鸣声即时警告别的同性:“这是我的领地,你别侵入!”同时又招呼异性:“我在这里,快来吧!”当有别的同性不识抬举地贸然闯入时,它便威严而急促的鸣叫以示警告。

蛐蛐儿是一种农业害虫。它能破坏各种农作物的根、茎、叶、果实和种子。尤其对幼苗的损害特别严重,它也危害玉米、棉花、大豆等,往往造成缺苗,严重影响收成。给农民带来很大的经济损失。

自然界的这些小生物真是太有趣了!听了我的介绍,你是不是对蛐蛐儿有了更深一步的了解呢?

小学叙事作文 篇4

中午,我正在阳台上看点点,突然点点像疯子似地向鱼缸口往上爬,好像要爬出这个鱼缸。最近点点是有点不大对劲,给它吃东西,它总是不肯吃,采取“绝食”方案。

我觉得可能是小乌龟点点太孤独了,像关在监牢里的囚犯那样没有自由,一想到这里我就觉得应该把点点放生了。

于是我马上把妈妈叫来,和我到公园里一起去放生。到了公园里,我决定到湖中央的小岛去放生。我蹲下来,手正好能碰到那里的湖水,于是我把鱼缸倒过来,真有些不舍得放走点点,我又把手缩了回来,但是点点是属于大自然的,我还是把它放了吧!我又把鱼缸倒过来,点点快活地游向前方,一游就有好几米,望着点点可爱的身影,我的眼泪快要流下来了,但是我还是止住了泪水。我心里默默地祈祷着:点点,祝你一路平安!

小学叙事作文 篇5

有一件物品,象征着美好与吉祥,再加上一个“笑菩萨”,真是好上加好!读到这里,你们知道它是什么了吗?哦,对了,它就是一个用玉做的笑菩萨,也是我给大家介绍的小物品。

它是浅绿色的,只有我大拇指头大小,中间坐着位秃顶的菩萨。菩萨盘腿坐着,挺着个啤酒肚,双手放在两腿旁,脸上露出慈祥的笑容。在笑菩萨的头上,有一个小孔,一条红绳从中间穿出,成了一个小玉佩。要说它的`光泽,谈不上很亮,但在灯光的照射下,总有那么一点儿耀眼。由于我经常抚摸它,所以它现在变得又光滑又光亮了。

大家还想听听它的来历吗?这个小玉佩是一位阿姨,也是我爸爸的同事,在我出生那天送给我的。阿姨认为我俩很有缘,送来玉佩祝福我,因为我们的生日都是三月三日。

这就是我最喜欢的小物品,因为它能带给我平安、吉祥与美好,所以我喜欢!

小学叙事作文 篇6

你们猜今天中午我家吃什么?是“猫耳朵”。你们知不知道“猫耳朵”是什么东西呢?昨天爸爸说今天中午要吃“猫耳朵”,我也不知道“猫耳朵”是什么东西,爸爸跟我说了之后我才明白了。

之前我一直以为“猫耳朵”真的是猫咪的耳朵呢!直到爸爸开始做的时候,我才知道这“猫耳朵”是用面粉做的。

“猫耳朵”的做法很简单,先把面和好,再把面搓成一个长条,切成一个一个小疙瘩,再用大拇指把小疙瘩一搓,就成了一个一个“猫耳朵”,还真的很像一个个猫咪的耳朵呢!我们全家一起动手,很快就搓了一大堆。妈妈再烧开一锅水,把“猫耳朵”放进锅里,然后把各种配料放进去,就跟煮面条一样,煮熟了就可以吃了。

这种东西是爸爸从我叔公那里学来的,吃起来很有嚼劲,我吃了一大碗还想吃,妈妈说不能再吃了,再吃肚子会撑着的。

我好想爸爸有机会再做一次啊!

小学叙事作文 篇7

今天下午,妈妈带我和她的朋友一起去滑雪。我们前往了缝山针的当阳峪滑雪场。滑雪场里白茫茫一片,就像人们给大地盖上了一层棉被,上面人来人往。

刚进去我还有一点点不敢滑。我尝试了几次,总是摔倒。可是毕竟练的次数多了,也渐渐地熟练了。我就在场上飞快地滑起来。虽然每次从高坡上滑下来非常爽。让我苦恼的是,虽然滑下来很爽,可是,我大部分的时间都用在了上坡里。这时,我才发现,滑雪场的右边有一个升降机机,能将人载上高坡。我迫不及待的向那边滑去,可是,人太多了,我只好在后面排队。我滑了一次又一次,每次滑下来都很爽,可我总是意犹未尽。时间渐渐过去了,我们该回家了。我们是极度的不情愿,濑在滑雪场上不愿意走。可是,我们还是回去了,毕竟我们还得回家呀!再说,家离滑雪场还有一段距离呢。我只好垂头丧气的回家了。

我爱滑雪!等什么时候有时间,我还要来滑雪。还要比今天滑得更好,更出色。

小学叙事作文 篇8

下午,在星语学校12楼4教室,我在教室里,玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。

我先拿出泡泡水,拧开盖子,然后再蘸一点点泡泡水,最后轻轻地吹,泡泡的形状大小不一,形态各异。我吹出了许许多多的银光闪闪的泡泡和许许多多五颜六色的泡泡。还吹出了大小不一的泡泡。有的泡泡到天上正学着小鸟飞,有的从天上落下来。正学着飞机往下落,还有的落下来,正踢足球。

我很高兴,因为我刚刚吹过泡泡,我就很高兴。

小学叙事作文 篇9

在一个暑假里,我和周宇在一个水塘里捞泥鳅。

我们拿了个簸箕跑向水塘。到了水塘,我迫不及待地把簸箕放入水中,然后又捞了上来,里面有一条中指一样粗的泥鳅,我非常高兴,因为我从来也没有捞过这么粗的泥鳅。周宇看见我捞到了大泥鳅,就像抢过簸箕捞一捞,我一躲,没有抢到,我有赶紧放入水中,生怕他抢到了。又一捞,里面出现一条和蛇差不多的泥鳅,我以为是蛇,给扔了。周宇说:“那好像是泥鳅。”我听了这话,就好像五雷轰顶一般,比刚才那条大得多的泥鳅,我竟然给扔了,决定再捞一条, 结果捞了一条非常小的泥鳅,我以为是吸血虫,又把它扔了。周宇说:“你又扔错了,那还是泥鳅!”“啊,再捞一条吧。”我想:这次可不能再错了。又把簸箕放入水中,不料,捞到了一条吸血虫,我还以为是泥鳅,叫到:“我捞到了!”刚准备去抓,周宇叫着:“那是真的吸血虫!”把我吓的把簸箕都给丢了。

这次,还要多谢周宇,要不是他,我早就变成“僵尸”了。

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