【精选】小学叙事作文汇总9篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学叙事作文10篇，欢迎大家分享。
小学叙事作文 篇1
星期四，刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了，我们都很欢迎他。到了教室，外教说：“我是加拿大人。”
然后有介绍了他的名字，而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿，让我们做面具。老师们给了我们面具以后，给我们分了小组，我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲，八人是一组。老师告诉我们，向老师要颜料的时候，要用英语说。我们就开始做了。
我们大部分人发到的面具都是幽灵，有小部分人的面具是一个南瓜，而我的是一个长着犄角的幽灵。开始做了，大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色，剩下的是橙色，犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同，有单调的、有炫彩的，还有……涂了一会儿，老师给我们一些面具作品给我们看，还让我们参考。我涂的非常快，一会就涂完了，涂完了以后，我把我的作品给外教看看，外教说很好。下课了 ，我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。
我今天很开心，因为我有了自己做的面具。
小学叙事作文 篇2
早上，奶奶把昨天的脏衣服泡在水盆里。我的一双小手呀，直痒痒，真想去“洗衣服”！可是，奶奶好像猜透了我的心思似的，看得我紧紧的，我连接近水盆的机会都没有。
“叮铃铃。”嗨！电话铃响了！奶奶赶忙跑去接电话了。嘿嘿！机会来了！这电话真是帮了我的大忙！我赶紧跑向水盆。哎呀！妈妈来了！这些大人“接班”还真接得好，从不让我离开他们的视线。还好，妈妈好像并不反对我洗衣服，还蹲在水盆旁笑眯眯地陪着我呢。一般情况下，只要不是危险的事情，如果我想做，妈妈总会鼓励我试试的。有了妈妈的支持，我就大胆地洗起来。我先抓起一件小背心，沾沾水，再放搓衣板上搓搓，如此反复。洗着洗着，我发现自己手劲儿不够大，怎么办呢？我回想起奶奶洗衣服的姿势，赶紧调整自己的洗衣姿势，小PP朝天，几乎整个儿趴到了搓衣板上。嗨嗨，这样一来，手上的劲儿似乎大了许多。我洗得越发欢喜了！妈妈在一旁“哈哈”大笑，大概是我的洗衣姿势太逗了吧！想想也是，我现在看来似乎是斜着倒插在洗衣盆里吧。想想，我也得意地笑了，还有谁能保持这样高难度的动作来洗衣服呢？哈哈。
我洗衣服的结果是，洗衣盆里又多了一件衣服。因为我以高难度动作洗衣服时，把身上的衣服弄湿了。
小学叙事作文 篇3
不知什么时候，我家来了一位不速之客——蛐蛐儿。于是，我把它放进小瓶子里，便留心观察起来。
蛐蛐儿的身体呈黑褐色，眼睛黑黑的向外凸起，头顶上长着一对又细又长的触角，它的作用可大了，可以帮助它寻找食物，也可以用它来和同伴们联络，相互之间传递信息。它长有六只小腿，后面两只腿较粗、长，上面长有一些细小的绒毛，尾部还有一对儿尾须，它的背壳特别硬，弹跳力极强。
每当宁静的夏夜来临时，蛐蛐儿便会从草丛或石缝中传来清脆悦耳的鸣叫声。听，它们又在开演唱会了！你们是否知道，它那优美动听的歌声并不是出自它的嗓子，而是它的翅膀。仔细观察，你会发现它在不停的振动双翅，难道它是受到了惊吓或是振翅欲飞吗？当然不是了，哦，原来它的翅膀就是它的发音器官呀！
据说，蛐蛐儿生性孤僻。一般情况下都是独立生活，绝不允许和别的同伴住在一起，因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起就会咬斗起来。此外，蛐蛐儿的名声也很有名堂的。不同的音调、频率能表达出不同的意思。夜晚，它响亮的鸣声即时警告别的同性：“这是我的领地，你别侵入！”同时又招呼异性：“我在这里，快来吧！”当有别的同性不识抬举地贸然闯入时，它便威严而急促的鸣叫以示警告。
蛐蛐儿是一种农业害虫。它能破坏各种农作物的根、茎、叶、果实和种子。尤其对幼苗的损害特别严重，它也危害玉米、棉花、大豆等，往往造成缺苗，严重影响收成。给农民带来很大的经济损失。
自然界的这些小生物真是太有趣了！听了我的介绍，你是不是对蛐蛐儿有了更深一步的了解呢？
小学叙事作文 篇4
中午，我正在阳台上看点点，突然点点像疯子似地向鱼缸口往上爬，好像要爬出这个鱼缸。最近点点是有点不大对劲，给它吃东西，它总是不肯吃，采取“绝食”方案。
我觉得可能是小乌龟点点太孤独了，像关在监牢里的囚犯那样没有自由，一想到这里我就觉得应该把点点放生了。
于是我马上把妈妈叫来，和我到公园里一起去放生。到了公园里，我决定到湖中央的小岛去放生。我蹲下来，手正好能碰到那里的湖水，于是我把鱼缸倒过来，真有些不舍得放走点点，我又把手缩了回来，但是点点是属于大自然的，我还是把它放了吧!我又把鱼缸倒过来，点点快活地游向前方，一游就有好几米，望着点点可爱的身影，我的眼泪快要流下来了，但是我还是止住了泪水。我心里默默地祈祷着：点点，祝你一路平安!
小学叙事作文 篇5
有一件物品，象征着美好与吉祥，再加上一个“笑菩萨”，真是好上加好！读到这里，你们知道它是什么了吗？哦，对了，它就是一个用玉做的笑菩萨，也是我给大家介绍的小物品。
它是浅绿色的，只有我大拇指头大小，中间坐着位秃顶的菩萨。菩萨盘腿坐着，挺着个啤酒肚，双手放在两腿旁，脸上露出慈祥的笑容。在笑菩萨的头上，有一个小孔，一条红绳从中间穿出，成了一个小玉佩。要说它的`光泽，谈不上很亮，但在灯光的照射下，总有那么一点儿耀眼。由于我经常抚摸它，所以它现在变得又光滑又光亮了。
大家还想听听它的来历吗？这个小玉佩是一位阿姨，也是我爸爸的同事，在我出生那天送给我的。阿姨认为我俩很有缘，送来玉佩祝福我，因为我们的生日都是三月三日。
这就是我最喜欢的小物品，因为它能带给我平安、吉祥与美好，所以我喜欢！
小学叙事作文 篇6
你们猜今天中午我家吃什么？是“猫耳朵”。你们知不知道“猫耳朵”是什么东西呢？昨天爸爸说今天中午要吃“猫耳朵”，我也不知道“猫耳朵”是什么东西，爸爸跟我说了之后我才明白了。
之前我一直以为“猫耳朵”真的是猫咪的耳朵呢！直到爸爸开始做的时候，我才知道这“猫耳朵”是用面粉做的。
“猫耳朵”的做法很简单，先把面和好，再把面搓成一个长条，切成一个一个小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一个一个“猫耳朵”，还真的很像一个个猫咪的耳朵呢！我们全家一起动手，很快就搓了一大堆。妈妈再烧开一锅水，把“猫耳朵”放进锅里，然后把各种配料放进去，就跟煮面条一样，煮熟了就可以吃了。
这种东西是爸爸从我叔公那里学来的，吃起来很有嚼劲，我吃了一大碗还想吃，妈妈说不能再吃了，再吃肚子会撑着的。
我好想爸爸有机会再做一次啊！
小学叙事作文 篇7
今天下午，妈妈带我和她的朋友一起去滑雪。我们前往了缝山针的当阳峪滑雪场。滑雪场里白茫茫一片，就像人们给大地盖上了一层棉被，上面人来人往。
刚进去我还有一点点不敢滑。我尝试了几次，总是摔倒。可是毕竟练的次数多了，也渐渐地熟练了。我就在场上飞快地滑起来。虽然每次从高坡上滑下来非常爽。让我苦恼的是，虽然滑下来很爽，可是，我大部分的时间都用在了上坡里。这时，我才发现，滑雪场的右边有一个升降机机，能将人载上高坡。我迫不及待的向那边滑去，可是，人太多了，我只好在后面排队。我滑了一次又一次，每次滑下来都很爽，可我总是意犹未尽。时间渐渐过去了，我们该回家了。我们是极度的不情愿，濑在滑雪场上不愿意走。可是，我们还是回去了，毕竟我们还得回家呀！再说，家离滑雪场还有一段距离呢。我只好垂头丧气的回家了。
我爱滑雪！等什么时候有时间，我还要来滑雪。还要比今天滑得更好，更出色。
小学叙事作文 篇8
下午，在星语学校12楼4教室，我在教室里，玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。
我先拿出泡泡水，拧开盖子，然后再蘸一点点泡泡水，最后轻轻地吹，泡泡的形状大小不一，形态各异。我吹出了许许多多的银光闪闪的泡泡和许许多多五颜六色的泡泡。还吹出了大小不一的泡泡。有的泡泡到天上正学着小鸟飞，有的从天上落下来。正学着飞机往下落，还有的落下来，正踢足球。
我很高兴，因为我刚刚吹过泡泡，我就很高兴。
小学叙事作文 篇9
在一个暑假里，我和周宇在一个水塘里捞泥鳅。
我们拿了个簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然后又捞了上来，里面有一条中指一样粗的泥鳅，我非常高兴，因为我从来也没有捞过这么粗的泥鳅。周宇看见我捞到了大泥鳅，就像抢过簸箕捞一捞，我一躲，没有抢到，我有赶紧放入水中，生怕他抢到了。又一捞，里面出现一条和蛇差不多的泥鳅，我以为是蛇，给扔了。周宇说：“那好像是泥鳅。”我听了这话，就好像五雷轰顶一般，比刚才那条大得多的泥鳅，我竟然给扔了，决定再捞一条, 结果捞了一条非常小的泥鳅，我以为是吸血虫，又把它扔了。周宇说：“你又扔错了，那还是泥鳅！”“啊，再捞一条吧。”我想：这次可不能再错了。又把簸箕放入水中，不料，捞到了一条吸血虫，我还以为是泥鳅，叫到：“我捞到了！”刚准备去抓，周宇叫着：“那是真的吸血虫！”把我吓的把簸箕都给丢了。
这次，还要多谢周宇，要不是他，我早就变成“僵尸”了。
