【精华】叙事的作文600字合集8篇
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的叙事的作文600字8篇,希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
今天,妈妈来奶奶家看我。吃过晚饭,我们去楼上的活动室打乒乓球。妈妈告诉我说102班的洪鸿颠球能颠200多下,这可真是太厉害了!
我好久没碰乒乓球板了,有点生疏,估计最多也只能颠个20多下吧,这差距可真是太大了吧!我感叹着自己要是能像洪鸿那么厉害就好了。妈妈听到我说这句话就开始批评我:难道洪鸿平时不练就能取得这么好的成绩吗?这是不可能的。她肯定是天天在家里练习,才会这么厉害!就像我跳绳,一开始只能跳十几下,后来跳到几十下甚至一百几下,到现在能跳二百多下了,是不是全靠平时多练啊?不要想着一口气能吃成个大胖子。妈妈说的好像挺有道理的。那我可得加油了哦!妈妈说从现在开始坚持每天练习还来得及,要不了多久我们也能像洪鸿那么棒的,这么一说我更加有信心了。
言归正传,开始练习。我们一人拿一乒乓球拍,开始比赛谁颠得多。我和妈妈面对面站好,随着妈妈一声“预备开始”,我一个接一个地开始颠球,可没几下我这人就开始跟着球跑,才颠了十几下球就落地了。可妈妈还站在原地纹丝不动地在颠球。我捡起球继续练着,没几次我就开始打退堂鼓了,这也太难了,球不听我的话老是乱跑,我跟妈妈说我不想练了。妈妈见我没耐心,又开始苦口婆心地安慰我:做什么事情都要一步一步来,就像我读书,以前不认识字,可现在呢,学会拼音会就会认字啦,还能自己看故事书,这都不是一步步走过来的吗。妈妈说她也希望我“呼”地一下就长大能自力更生了,那她就不用这么辛苦了。我“扑哧”一声笑了出来,我又不是气球,哪能“呼”地一下子就吹大了。
我明白了妈妈的话:做任何事情都要脚踏实地,一步一个脚印,只有付出才有收获。妈妈,你放心我会努力的,一定不让您失望!
叙事的作文600字 篇2
从牙牙学语,我们就开始吟诵唐诗宋词,听长辈们谈论四大名著,背《三字经》、《弟子规》,品读《论语》所教给我们的道理,一直到步履蹒跚,还在更深一层地领悟这些东西。从古至今,有多少人写出不朽的文章,经典的书籍一直激励着我们,伴我们前行。
在闲暇时光里,我重新翻阅了一些曾读过的名著古书,就好比《论语》,即使有众多翻译过的现代文,白话文,我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔,思而不学则殆。”只学习不思考便迷惑而无所得;只空想不学习便精神疲倦而无所得。“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”等等这些名言时刻激励着我们。在《论语》中,能够影响我们的生活学习态度的,远远不止这一句,两句,一段,两段而已,它是领导我们一路成长的良师益友,是为我们指点光明的希望。
生活中,处处充满着经典。春天,面对那柔柳,不禁吟诵出,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;在荷塘,感受那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的无限乐趣;冬天,到处是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的苍茫景象;面对长江,我们不禁为之感慨,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”;“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送走了帆影——和好朋友分别,心里是多么难舍啊!一句句诗,看似简单,却蕴含了诗人浓厚的感情。诗的用处非常大,任何一项事物都能被它描绘下来。
我国的四大名著,更是文化的经典。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,从中蕴含了许多道理,而且这些故事人们百看不厌。
到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”、“三国”的英雄豪气;到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔……经典,伴我成长!
叙事的作文600字 篇3
星期四下午,我骑着自行车前往商店。忽然,一排娟秀的金色字体映入了我的眼帘:敖家坊小学——这不正是培育了我五年的母校吗?想到这,我停下自行车,走进了久违的校园。
周围的一切都是那么熟悉,变化并不大。水泥铺制的前操场依旧,两端挺立的篮球架似乎在为我接风。这里承载着我太多太多的回忆:升旗台下有我扮鬼脸时的淘气,树荫下有我装病时的惬意,墙根下有我捉蟋蟀时的笨拙,水泥地上则有我表演时的胆怯眼前的孩子们有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,还有的在追来赶去他们无忧无虑,欢快的笑声传遍了整个校园。在他们身上,我仿佛看到了童年时自己的影子。那时,每当下课后,我都会拉着小伙伴们来到这里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我们的生活悠哉悠哉,我们的友谊纯得可爱。但步入初中的我们时常会被学习所压倒,为友谊所压倒唉!我的童年,你怎忍心流逝地这么快?
叽叽喳喳的鸟叫声带着我来到了后操场,一脚踏上这快坚实的土地,我心中产生了从未有过的归属感。那形态各异的参天大树,那尽态极妍的万紫千红,都是我成长历程中不可或缺的一部分。来到这儿,我竟遗忘了在树木形成的天然屏障下隐匿着的垃圾场!
当我怀着惴惴不安的心情走过每间教室的窗口时,看到的是老师在讲台上挥汗如雨地传播着知识的种子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾几何时的我也像讲台下的孩子们一样,如同一只蜜蜂,孜孜不倦地汲取着老师的花蜜不知不觉已走到办公室门口了,里面只剩一个老师在踱来踱去,我定睛一看,啊!这不正是带了我们五年的班主任何老师吗。此时,我激动的心情难以抑制,像小宇宙一样爆发了。我冲过去,大叫一声:老师!她回过头来,喜出望外地说:啊!敖继红,没想到你还记得我呀!老师,您说的什么话,绿叶怎会忘记根的情意!霎那间,我瞄到了老师眼角的皱纹和头上的丝丝白发。是啊,老师含辛茹苦地栽培着一届又一届的莘莘学子,牺牲的可是她那宝贵的青春!
啊!别了,我的母校,别了,我的童年。
叙事的作文600字 篇4
我觉得自己有很多与众不同之处,且听我慢慢道来。
我在课上不会多说话,顶多回答一两个问题。但下课后我的表现可让同学们大吃一惊。一下课,我就由文静女生变成了疯狂小子。别人骂我一句,我能回上一百句,这是最让我同学感到奇怪的。
“变态!”当男生冲我说这话时,我的怒火就起来了,“你才变态呢,不对,是变态加猪。噢!对了,我忘记猪是没脑子的,对不起呀!……”我连珠炮似的讲了一大堆话,直到男生无言以对、大叫求饶后我才停下来。许多女生想学我这招,可惜都没成功。
别人对宠物狗、宠物猫呀很喜欢,但对流浪的狗和猫却十分讨厌。很多同学以为它们很丑、很肮脏,并怕它们会咬人,所以避之不及。而我却不喜欢名贵的猫狗,只对流浪的动物情有独钟,特别容易和它们亲近,也许是因为我长年养狗的原因吧,那些流浪猫狗对我也十分客气。流浪猫见到我会蹲下来,即使抚摸它们也没关系。流浪狗一见到我就会靠上来,摇几下尾巴,再用鼻子轻轻碰我一下。它们对别人可不是这样噢。
爸爸和妈妈十分怕冷,却一点也不怕热,而我却只怕热,不怕冷。一到春天,天气变暖,我就开始穿衬衫,有时还热得大叫。夏天就更不用说了,每天只穿背心,如果穿短袖衬衫----我会热出一大桶的汗。一天下来,我的衣服没一处是干的。上完体育课,我就要换一件衣服。妈妈很奇怪,说整个家族里从没有人像我这么怕热,她还给我取了个外号:水汗人。她说,我流的汗能淹死人。哎!这个与众不同的特点可苦了我了。
我为什么会这么怪,这么与众不同呢?是上天注定?还是基因有问题?也可能——我是个外星人!
叙事的作文600字 篇5
成长像条路,有时狭窄,有时宽阔,有时颠簸,有时平坦……在成长的过程中,有开心也有快乐,可也有许多烦恼围绕在你的身边。我的烦恼就是弟弟的诞生。
想想过去,我曾有个温馨而舒适的家。这个家是由爸爸,妈妈,我这三个家庭成员组成的。我们生活在一个宽敞而明亮的大房子里。房子里被各式各样的家用电器装点得井井有条,看上去既干净,又整洁。可自从弟弟诞生以来,我的烦恼便随之而来。
星期天早上,我还在睡懒觉,突然,弟弟用他那个“金嗓子”把我从睡梦中叫醒,我迷迷糊糊地坐了起来。接着妈妈把弟弟抱给了我,说:“领好弟弟。”说着就走了,弟弟看妈妈走了,便哭了起来,我本想继续睡觉,不管弟弟,可是,又看弟弟太可怜了。于是我跑了过去,把弟弟扶了起来,说:“别哭了,别哭了,姐姐带你。”然后,抱着弟弟跑上跑下……整整跑了五转,“唉,这可把我累得。”一个睡在床上的人,突然被叫了起来,抱着弟弟跑上跑下的。这就是弟弟给我带来的第一大烦恼。
弟弟给我带来的第二大烦恼是不能让我有良好的学习环境。放学回家后,我正忙着做作业,可遇到了难题,正在专心致志地思考着,这时,不懂事的弟弟乱翻我的书,我看见了就把书拿了过来,弟弟哭了起来,又把我的思路打乱了。这样反复的折腾,我做作业的时间比以前多出了许多。
弟弟给我的弟三大烦恼:弟弟动不动就乱哭,让人心烦。我正在看电视,弟弟不知怎么了,跑到了我的旁边哭了起来,妈妈误认为是我把弟弟逗哭的又说了我一通。还有一次,我正在检查作业。弟弟跑了过来,把我的书抢了过去,我说:“我还要检查作业呢,拿来。”我把书抢了过来,弟弟突然大发雷庭叫了起来,随后,嘟了两下嘴又哭了起来,吵得我心烦意乱,这时妈妈走了过来,严厉地喝到:“秋燕,你怎么领弟弟的?”“唉,妈妈这,这。”“这什么这,明明就是你把弟弟逗哭的。”听着妈妈的话,我无语了。
我真希望弟弟快点长大,早点懂事,不要让我在烦恼了。
叙事的作文600字 篇6
那一刻不再感到寒冷,春暖花开一切都很好。——题记
我原以为在你的世界里,没有对我的爱,只有那个该死的分数,直到那一刻,你搂我入怀,用爱使我的.世界春暖花开
天,灰蒙蒙,地,灰蒙蒙。这灰色的天气,犹如我的心情一般,笼罩着我的心。杂乱无章法。像是有一块巨大的石头压在心头,喘不上气,糟糕透了。风呼呼地吹进我的袖口,虽然不像冬天那样刺骨的寒冷,但使我感到冷冰冰的。我步行在回家的路上,脚步愈发缓慢。接二连三的考试失利,再加上这次的失误,把我的心推向了冰窖。我不想回家,不敢面对父母的怒气。我在家门口楼下的石阶上坐了下来,注视着街道上来来往往的行人。
风依旧呼呼地吹着,像万箭齐发,又似万把刀子,夹着沙射向我,似乎也在嘲笑我。我苦笑着,明明上楼就可以回家,我却没有勇气。看着天色一点点暗了下来,我的心随之也沉了下去。这时楼道间急促的脚步声引起了我的注意力,熟悉的声音传了出来,是母亲。“冷不冷?怎么这么晚回家?考的好不好啊?”我拿着试卷,面对母亲殷切的询问,让我无法开口,我把试卷递了过去,低下了头默不作声,楼道间霎时陷入了沉默。但想象中劈头而来的指责并没有出现,疑惑地抬头看向母亲,母亲叹了一口气,随及把我抱入了怀里,耳边传来轻轻一声没事。一声没事,使我心的最后一道防线被攻破,泪,如散了线的珠子直落了下来。母亲一直抱着痛哭的我,轻轻的抚着我的背。这时风仍然肆意的刮着,但我仿佛却感受不到寒冷。
因为在那一刻,你用你的爱使我的世界春暖花开。
叙事的作文600字 篇7
今天妈妈无意中说的一句话,像刀子一样的刺入了我的心肺。妈妈说:“我像你们这么大的时候就会做饭了,你们一天还在这里享福。”于是我决定学会炒菜。我思来想去要炒什么菜呢?我最后决定要炒我最喜欢吃的芹菜。
我根据妈妈的指点先洗菜,我先洗芹菜再把豆干洗干净,还洗了三个辣皮子。我洗完之后用刀切了起来,我先是学着妈妈的样子斜切芹菜,可又觉得切不好,于是就直着切成了小圆片;我切完芹菜开始切豆干,我本以为豆干最好切了,可是我一切才知道,切细了中间就断了,切粗了又不好看,我现在才知道做饭很难呀!我切完豆干又切辣皮子,“我切、我切、我切切切切……”我怎么切也切不烂。妈妈告诉我切辣皮子要来回切,他才会断。我照着妈妈的话切起来,果然切了几下就断了;我还切了葱、姜、蒜作为备用。我切完菜就要开始炒了。我先倒油我先倒了一点。想一想,是不是多了?我又去请教妈妈,妈妈告诉我。有多少菜就要有多少和菜相“配合”的油。我又去加了一点油,这此我觉得适中,于是我开了小火。“等油上面没有小白沫了,就可以放调料了。”妈妈告诉我。我慢慢的等。油上没有小白沫了!我高兴的把葱、姜、蒜倒进了锅里,先炒了炒,再再把芹菜和豆干倒了进去,屋子里顿时充满了里浓烟,我赶紧打开了门,终于安静了。我学着妈妈的样子一丝不苟地炒菜。啊!炒出来了!我急忙把菜盛了出来。
我一尝,啊!怎么这么难吃呀!我一想,失败了!妈妈鼓励我说:“没事,有的是机会,别灰心嘛!”我想我吸取了这次教训下次一定会炒好。
叙事的作文600字 篇8
想起那时,我埋头苦读了一个下午,手脚都冻得麻木了。明晃晃的玻璃让我疲惫的眼睛睁不开来。该死的冬!若雪莱面对这时的冬,恐怕也无法联想起那如花灿烂的春了。
推开门来到阳台下,想活动一下手脚。突然,我呆住了。
风筝!那是风筝!冬日的天空里飘着几只色彩明丽的风筝。它们本不该属于这个季节,只该在温柔的春天里飞翔的。
是谁在寒冬腊月放风筝?我一定要看个究竟。
“姐姐,你也来放风筝吗?”一个小女孩天真地望着我,将一团线塞给了我。
我回过神,纳闷地问:“你们怎么在冬天放风筝呢?”
她困惑了,撅着小嘴说:“为什么只能在春天才可以放风筝呢?你看,今儿天气多好,晴空万里的。”
被她这么一说,我发现自己变得狭隘俗套了。是呀,为什么冬天就不能放风筝呢?其实,春又怎样,冬又如何!孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。
人的追求不也如此吗?我们又何必在乎时间和空间的局限呢?、
人的身体是被固定住的,不能够超越时间的隧道,不能够跨越空间的局限,而我们的心却能摆脱时空的束缚,能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心,一缕缕情么?
忘却严冬特有的寒冷,走出狭小的天地,解开沉重的思绪,去放飞心灵的风筝,让它飞,永恒不变。
在严冬的黄昏,我看到了一群放风筝的孩子。
这篇记叙文记叙了我在冬天看孩子放风筝的所见所闻,表达了我摆脱时空束缚,包容一切的思想感情。文章运用对话描写、动作描写刻画孩子,语言生动形象。