实用的小学叙事作文500字（精选16篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的叙事作文，叙事作文是以书面的形式把一件事情说清楚的一种文体。那么叙事作文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学叙事作文500字（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文1今天妈妈心情高兴，说要给我做饺子吃。我高兴地手舞足蹈，对着妈妈连说了三个“好”。
对我这个“小吃货”来说，这可是最好的奖赏。说实在的，尽管上周才吃的饺子，可我感觉好像有个把月没吃它。看着妈妈准备的那些香喷喷的饺子馅儿，我的口水都快流出来啦。瞧，我就这点出息！见了饺子，就像见了命一样。
看到妈妈慢悠悠地包着饺子，我嫌太慢，我上前夺过妈妈手中的筷子，也包起了饺子。我首先将饺子皮放在手心，然后用筷子夹起馅儿放在饺子皮的中央，接着用手将饺子皮重叠并捏紧，做成一个像“帽子”一样的饺子。一来二去，不一会儿，我就和妈妈做了好几十个饺子。它们整齐地排列在盘子里，像一个个等待检阅的士兵。不过，我包的饺子，在“士兵队伍”中格外显眼，长得都不怎么样。
包好了饺子，妈妈立刻烧水下饺子。水烧开后，妈妈小心翼翼地把一个个可爱的饺子“请”进锅，盖上锅盖。大约10分钟后，妈妈揭开锅盖，饺子们像一只只“小白鸭”，在开水中翻滚。热气腾腾的场面让我感到很刺激。我的口水又上来了。
再过了几分钟，妈妈将锅中央的饺子用汤勺捞起来盛进碗里递给我。我迫不及待地用嘴巴对着饺子吹气，待它降温后用嘴轻轻咬了咬。啊，真香！
虽然，我包的饺子长相不怎么样，有几个还露出了“肚皮”，但我依然很开心，因为我用自己的双手做出了香喷喷的饺子。我切切实实地感受到了劳动的快乐。这种快乐还带着饺子味儿呢！
在做饺子、吃饺子的同时，我也收获了劳动的快乐、家庭的快乐。
小学叙事作文2清晨，爷爷早早的叫醒我：“牟万，该起床了。”我迷迷糊糊看见，爷爷手里拿着一个大信封。我忽然想起这是我昨天从学校带回来的，爷爷怕影响我昨晚的家庭作业，说好了今天早晨打开看，爷爷高兴的说：“你的《游大青沟日记》在《少年写作》上发表了！这还是一本国内国际发行的刊物呢。”我听到这话，蹭的从床上跳了起来，抢过爷爷手中的大信封。我打开一看，信封里装有2本书，书的封面上写着《少年写作语文星7天》，我急着翻遍全书，终于在“日记五线谱”栏目中找见了“游大青沟”这篇文章文章的结尾处还写着“内蒙古通辽市开鲁县实验小学204班牟万”。我看了看文章，几乎没什么改动，还是语文老师教我写日记的开头三要素：时间，星期，天气，还是那个人山人海的省略号……还是那个大青沟美景太让人难忘了的惊叹号！
冷静下来，我才想到从头在细看一遍，当我打开《少年写作》的第一页，就看见了两个醒目的大字“感恩”。文章写到：感谢父母给了我们宝贵的生命，感谢老师教给我们学习的本领。“这本书太好啦！我要感恩父母，感恩老师，我要感恩。……我果断的决定，将我第一次触摸到的这本书赠送给我尊敬的语文老师。
今天，我早早来到学校，学校刚一开大门，我第一个快步跨入校园。第一节课刚好是语文课，下课的音乐一向，我马上走到讲桌前，双手把这本《少年写作》递给了我的恩师——康冬梅老师。康老师看了看后，看得出也非常高兴。
第二节课。仍然是语文课，康老师叫我在全班同学面前朗读了我的作品——游大青沟。同学们为我鼓掌祝贺。老师表扬了我，还奖励了我10个本和一个金苹果粘贴，康老师当着全班同学的面将金苹果贴在了我的前额上，班级响起雷鸣般的掌声，我成功了，我收获了……
今天，是我难忘的日子，我要刻苦学习，再接再厉。
小学叙事作文3在我的写字台上放着一个“城堡”。这座“城堡”是我用纸盒子做成的。它的样子非常宏伟，外表错落有致，就像一座欧洲中世纪的古城堡。它可以帮助我归类各种文具，清理堆放在桌面的杂物，是我的“生活小助手”。
这个“纸盒城堡”的由来还得从一节劳技课上说起。那节课上，老师向我们介绍了如何制作纸盒笔筒。那个放在讲台上，外观精致、漂亮的纸盒笔筒深深地吸引了我。下午放学回到家，我迫不及待地想要做一个自己的纸盒笔筒。我希望，自己做的纸盒笔筒除了放笔外，应该还能放尺、橡皮、剪刀、胶水等其他文具，是一个多功能的纸盒笔筒。
说干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、药盒、保鲜膜筒……然后开始做纸盒笔筒。首先，我用铅笔在一个牙膏盒的三面画了三条线，拿剪刀沿着线剪开，把盒子分成两半，做成了两个连在一起的“铅笔盒”。接着，我拿出两个大小不同的药盒，把其中一个小的药盒的一面减掉，插到大药盒里。然后，我又从材料中找出一个又圆又长的保鲜膜筒，用手工刀切成一根长一根短的圆筒，再用药盒上剪下来的纸做两个圆形的筒底，粘在保鲜膜筒下。最后，我又将另外三个小药盒剪去盖子，并把所有的盒子粘在一起。这样，一个简易的纸盒笔筒基本完工了。不过，还缺少最后一步，那就是上色。我用五彩缤纷的颜料，把我的纸盒笔筒装扮成了一个美丽的城堡。
现在，我的“纸盒城堡”里放满了各种文具。橡皮躺在城堡的底层，直尺占据城堡的车库，铅笔住在二楼的客房，三楼的餐厅里住着各类水笔。它们各自有着自己不同的房间，我找它们时就非常方便啦。
我的“纸盒城堡”不错吧？
小学叙事作文4前不久，邻居家来了个亲戚，是个小盲孩。光对他来说毫无意义，但或许春天能唤醒他沉睡已久的心灵……
路上已是绿意浓郁，枝繁叶茂，生机盎然。桃花开了，梨花开了，月季开了，花儿开得如此鲜艳。浓郁的花香深深地吸引了他。这个小男孩疯狂了，他没日没夜的沉溺在这一片花的海洋中，贪婪地吮吸着各种花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他则在花树丛中穿越。因为他是个常客，所以他走得很流畅，没有一点磕磕碰碰的感觉。终于，他在一株月季花前停了下来。他是个特别细心的男孩，我敢肯定，在没有光的世界里他的感情和我们一样丰富，甚至比我们更丰富。我们用眼睛看五光十色的世界，而他则用一颗宁静的心去倾听……在他的心中，同样拥有一个美好的春天。
他缓缓的伸出娇嫩的右手，在花香的.诱导下，丝毫不差地伸向一朵沾满晶莹的露珠，又带着无限春天气息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，紧张得几乎要叫出声来。那朵月季花上，正停着一只粉红色的蝴蝶，他的手静悄悄的合拢。啊！他竟然一把拢住了那只蝴蝶，这难道是一个奇迹吗？这真是一个奇迹啊！睁着硕大眼睛的蝴蝶却被小男孩的心灵神秘地锁住了！！
那只蝴蝶在他的手指间不停的扑腾着，他的脸上充溢了惊讶。这可以说是一次全新的体验，他从未触摸过如此鲜活的蝴蝶，他的心灵带他走进了一个从未体验过的世界。在春天的每一刻，他细细的感受着春光。过了一会儿，他轻柔的张开 ……此处隐藏3948个字……的体力，等我超越之后，才想发力追赶，但是为时已晚，我已经越过了终点……
那次比赛的经历刻骨铭心，时常激励着我，在困境中永不放弃。
战胜自己，超越极限！
小学叙事作文12人间真情就是指人与人之间互相关爱。而今天的题目“人间真情”也使我回忆起一件往事。
有一天，我带着妹妹去商店买东西。一路上，妹妹总是蹦来跳去的，我都不知道说了她多少回了，可她总是左耳进右耳出。“啊！”一声尖叫让我停止往前走的脚步。我回头一看，哎呀，不好了，妹妹跌倒了，我急忙跑去。一看，妹妹的膝盖擦破了皮，流血了。我搀扶着妹妹慢慢地走到旁边的台阶上，坐下来。哎呀，这可怎么办才好啊？我身上也没有面巾纸，不能帮妹妹清理伤口。这时，一位大姐姐用奇怪的目光看着我们，好像在想：“这两位小妹妹坐在那里干嘛呢？是在等人吗？不，不像。哦，我知道了，那位小妹妹的膝盖正流血呢。我得过去看看！那位大姐姐的脚步慢慢地向我们靠近，她蹲下来，亲切地问：“怎么了？”我回答：“我妹妹跌倒了，她的膝盖流血了，可是我不能帮她清理伤口。”大姐姐立刻站起来，跑进附近的药店，买来纱布、棉枝、和药水。她先掏出面巾纸，轻轻地将妹妹伤口里的沙子一粒一粒地清除出来。然后用棉枝沾了沾药水，小心翼翼地涂在妹妹的伤口上，再用纱布将妹妹的伤口包起来，再绑个结。她对我说：“药每天换一次，切记伤口不能沾水。”我点了点头，问：“姐姐，你叫什么名字啊？”姐姐笑了笑，说：“我叫雷锋！”“雷锋”姐姐，我明白了这个名字的意思，姐姐是在学习雷锋的精神啊！
人间真情，无处不在！
小学叙事作文13哎，我默默地安慰自己，“自古人生谁无苦？失败乃成功之母！今天的失利是明日的……”可为什么？我哪里不好？怎么这样对我？
我紧攥拳头，心里一番苦涩，谁叫我没那个能力，弱肉强食，天经地义。我就像是一只蚂蚁，小得让人看不到，而那些成功为自己夺得荣誉的人，就像是一个巨人，他们轻易的就可将我压入食物链的底端，让人自卑。
这一切都缘于这一次的班干部竞选，真让人寒心。我起先气势不错，丝毫没把这些“巨人”放在眼里，我觉得自己一定能选上。我的心扑通扑通跳着，热血沸腾，激动、愉悦着，可以说势在必得。但这并不是成功的预兆，终于要公布我的票数了，我的票数出来了，on，my god！你们居然只给我少之又少的9票，这是我的滑铁卢，最低预期也是它的两倍啊！同学呀，你们为什么总把票投给那些人呢？你们这些小人，你们就是墙头草两边倒，以后上位了，让你们好看。不考虑我的感受，为什么？太没面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一个坑把头钻进去，不要给人看见。
我开始的时候有点自卑，后来，我鼓励自己：虽然这次失败了，我还有机会，可是一回想起我们班的同学，他们都是“死脑筋”，他们只看重那些在“食物链顶端的人”，从未把“底层的人”看在眼里。
我沮丧着，不过，这只是我那一时的沮丧，我还有机会的，等竞选大组长时，我的机会就又回来了。那时我一定要扬眉吐气一下。
小学叙事作文14早晨第一缕阳光照在沉睡的大地上，催醒了万物，公园也渐渐苏醒了。
听，水池边传来了一阵阵清脆的朗读声，吸引我停下了脚步，连在一旁的花儿也好似陶醉在这深情的朗读声中，停住了摇晃，静静地聆听着。走近一看，一位梳着长辫子的小女孩正在认真地指导着两位小男孩读课文。池中的鱼儿欢快地游着，荡起小圈圈波纹，时不时地把头伸出水面，像是也在聆听他们朗读的声音。池边的柳枝摇摆着，好像在为他们喝彩呢!
不远处的一片空地上，一群鹤发童颜、精神百倍的老爷爷们正专心致志地打着太极拳，那一招一式，是那么标准，像是已经炉火纯青，连一旁三四岁的小伢儿也在认真地模仿。一个领头的老爷爷正指导几个刚刚学会的学员，像是老师在指导学生怎样写作文一样认真。一些老太太跟着音乐的节奏扭起了秧歌。她们一个个脸上都洋溢着快乐的笑容，那舞姿和一些年轻人不相上下。我看见了那么美的舞姿，不禁也哼起了歌，好像在为她们伴奏。花儿也摇摆着身子，像是在为老太太喝彩哩!
亭子里一阵轻松的笑声吸引了我的注意力。几个中年妇女一边锻炼一边津津有味地聊天。她们的表情时而高兴，时而伤心，时而兴奋，时而郁闷……一个阿姨像是讲了一个笑话，逗得大家都直不起腰来。一旁的小树似乎也听见了这个趣事，好像笑了起来，不停地摇摆着身子。
啊，公园的早晨真热闹呀!
小学叙事作文15人们都说，一个学生的幸福莫过于遇到好的老师。因为学校扩建，我校四、五年级学生被我校“抛弃”了。我在想，学校环境改变了，老师也应该有所调整，会是哪些老师带我们的课呢？我希望还是原来的老师。
8月30日，妈妈带着我去报名，我看见了张老师，却不见陈老师的踪影，听张老师说，我们的数学课由谭老师担任。
我对这位谭老师非常陌生，到了9月1日，我背着书包去城关中学上了第一节数学课。数学课铃声响了，一位很帅气、阳光的大男孩走进了我们的教室，这就是我们的谭老师。他留着板寸头，长着一对大耳朵，一对大眼睛，体格健壮，样子很可爱，我很喜欢。不知课讲得怎么样？对我们的态度怎样？
这节课上，谭老师并没有给我们将新知识，而是和我们交流沟通，让我们把对他的希望提出来，让我们畅所欲言，这说明老师对我们很尊重。
第二节数学课，谭老师给我们讲了新知识，我感觉他的方法很独特，思路清晰，没有一句多余的话。我相信，在谭老师的教导下，我的逻辑思维能力会提高，思维混乱会慢慢离我而去。
谭老师给我们布置作业科学合理，也不拖堂。
我觉得谭老师很好，能站在学生的角度思考问题，谭老师和我们张老师和陈老师一样是优秀的老师。我们全班64个学生是幸福的。
小学叙事作文16今天的最后一堂课是我最喜欢的课程之一??体育课（如果不做操，自由活动的话）。
“叮叮铃……叮铃铃……”随着下课铃的响起，我箭一般飞快地冲了出去，跑到了篮球场。令我惋惜的是篮球场上空无一人，我只能百般无聊地坐在石板上。
一会儿，上课铃响了，我从石板上猛得蹦了起来，赶紧去站队。很快，六条队伍便站好了，体育老师给大家发了球后，便让我们自由活动了。
“该找谁玩呢？”我虽手里捧着一个沉甸甸的大篮球，却不知该找谁玩。“带我玩一下！”杨萍走了过来对我说。我非常乐意地答应了。“我们俩一家，十五个保家，怎么样？”我提议。“没问题”。杨萍答应了。
首先是我投篮，经历了上次体育课的一件事，我坚定地认为离球篮越近，就越好投。于是，我站在了球篮向前一点的地方，准备投篮。也许是因为太紧张了吧。我几次准备投时都停了下来，杨萍急了，催我赶紧投。我无可奈何，只好把位置对齐，闭上眼，使劲把球向上扔。“耶！耶！投进去了！”杨萍大声喊着，我定睛一看，球正在离球篮不远的地方滚动着。“不会吧，开门大吉耶！”我发出自己的感慨。
接着是杨萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不犹豫地把球抛向了空中。“?”得一声，又抢来球开始投篮了。
……
下课了，我穿着已被灰尘弄脏的衣服，回到了教室。
