叙事的作文400字

2021-09-26 05:52:17
【精华】叙事的作文400字10篇

【精华】叙事的作文400字10篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的叙事的作文400字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

叙事的作文400字 篇1

听,妈妈又要叫我出去买东西了:“周明烨,去买一点茄子和辣椒。记着,我不饿只买你们俩份的。”“马上去。”这不,我又在买东西的路上了。

走到了商店,我便开始寻找茄子和辣椒,可当我找到时又想起一件事:还没问买多少呢。想到这我便慌了,不知该怎样去买,但又想到了昨天吃饭的一件事,弟弟吃过饭后说:“哇,我的体重比吃饭前长了2斤,78斤。”这样就可以推断出来弟弟饭前是76斤。好,就买三斤。但又一想:食物在遇热后体积会膨胀,因为科学课上老师教了食物遇热后体积通常膨胀2倍,所以要除以2。32是1.5,因为我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就买2.5斤。

买好回家后,妈妈急匆匆的从厨房跑出来:“刚刚忘了给你说应该买几斤。”“没事,我都买了,2.5斤。”妈妈听了后很听了后很是开心:“看来你已经会在生活中灵活地利用数学了。”

这次在外买东西让我知道了现在生活中到处有数学,我已经掌握了在生活中灵活利用数学的诀窍了,以后,我会继续寻找诀窍的。

叙事的作文400字 篇2

深夜,万籁俱寂,偶尔闻听一些虫鸟残声,孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中,星星若隐若现,皎洁的明月时而被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静,而我却睡意全无,是呀,我能睡着吗?

“都13岁啦,还看那些动画片什么的,历史会背啦?英语单词过关啦?语文古诗也会默写啦?快看书,这种乱七八糟的东西会对你的学习有帮助吗!”妈妈于是也开始伴奏“你要对得起爸爸妈妈呀,为了你读书,我们付出了不少心血呀!”我清楚家里的条件,也明白家长的一番苦心,可是我刚从书海中出来,不到5分钟现在又要我回去读书。我无话可说,只能轻轻一叹“哎……!”

自从上初中以来,我似乎已经和七彩斑斓的童年“say goodbye”了,像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里,失去了自由,失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时,我对美丽的中学充满幻想,充满希望,充满憧憬。而现在,我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭,只有失望和恐惧。

藏在枕头里的《花季雨季》不翼而飞,我开始心惊胆战。“还真有心情啊,看这些乱七八糟的书,人家考第一,你考个什么回来,真是不象话。”我浑身一颤,隔壁房间传来爸爸的怒声。“你爸爸也是为你好,先把课内知识搞扎实点。你也太不应该啦,开学考考那么差……”严肃的话语已经让我感到无形的压力,让我透不过气。

有人说,长大是一串快乐的音符,可是我怎么寻找不到快乐的节奏……

叙事的作文400字 篇3

我有一个宝贝玩具,是一只可爱的小狗,它长着一身雪白的绒毛,米黄色的耳朵和尾巴,头上还有一只蝴蝶结,它长着一双黑汪汪的大眼睛和一个小黑鼻子,非常可爱,我给它起名叫“优腾”,我很喜欢它。

我高兴的时候,喜欢把它高高的抛起来再接住,有时候我没有接住,它掉在了地上,虽然摔的很疼,但是它从来没有喊过一声。我生气的时候喜欢抱着它躲在自己的房子里,讲自己的心事给它听,它用黑黑的大眼睛看着我,好像在安慰我:“不要生气了!”,我所有的烦恼就都无影无踪了。

有时候,我会当“老师”给它上课,它听的很认真,我也越讲越有劲。有时候我又变成了“医生”给它看病。虽然我不懂医术,但它却不急不闹,听我的所有安排。有时候我又把它当成不听话的小孩子批评它,打它的小屁股,我的手劲儿很大,但它却从来不哭。

有一天妈妈对我说:“你的小狗时间也长了,你也玩腻了吧,妈妈再给你买一个玩具吧”,我听了紧紧的抱住它说:“老朋友怎么能随便丢掉呢,我还很喜欢它,留下吧”,妈妈只好同意了。

小狗陪着我上了幼儿园又上了小学,我俩一起度过了数不清的快乐时光,直到现在我俩依然那样亲密。

叙事的作文400字 篇4

六月十日,我们学校组织同学们到棋盘山风景区春游,听到这个消息后,我特别的高兴,因为这是我第一次和同学们一起春游!

早晨,我们乘车来到棋盘山风景区.首先来到的是探险洞,我想在里面一定像探险小说家说的那样,有一个个的难关,我早就想这样了。我们进去后不时听见恐怖的音乐,一会儿里面的人都大叫起来,我有点吓得喘不过气了。这让我越来越害怕。等我一进去,啊,一条大蛇!虽是假的,但还是把我吓了一跳;往那边一看,有大蜘蛛,白骨,死尸,太恐怖啦!我不敢看了,于是我就拉着前面同学的书包跑。突然脚下踩到一个软绵绵的东西,我尖叫了一声,那是什么“骨头架”!啊,我又叫了起来。接着我又踩到了什么东西,这次我是真的不敢再看,吓得我连跑带跳的跑出了山洞。出了洞,我看见有的同学吓得出了汗。我直喘粗气,可真吓人,跟我想的根本沾不上边,我想不应该叫探险洞,应该叫恐怖洞。

接着,我们又去了鸟林,棋盘山水库,野餐。下午我们又去寻宝,我认真仔细地找,终于找到一个粉色的小卡片,兑了奖。通过这次寻宝活动,它让我懂得了“只要用心,就能把事情做好。”

这次春游真是又惊险又刺激,而且还让我懂得了很多的知识和道理。春游让我别提有多高兴多快乐了!

叙事的作文400字 篇5

温暖有很多种:在寒冷的时候,太阳会给我们温暖;在生病的时候,医生会给我们温暖;在学习遇到困难的时候,老师会给我们温暖……我身边有很多种温暖,而让我记忆犹新的,是一位陌生的老爷爷给我的温暖。

那是一个寒风凛冽的下午,我和外婆乘坐公交车,(.)车里的人可真多呀!男的、女的、老的、少的……,我左看看,右望望,真希望能找到一个座位呀!

就在这时,一位老爷爷似乎看出了我的心思,笑着对我说:“小朋友,快过来,我马上就下车了,这座位给你坐!”我走过去一看,只见他头发花白,还驼着背。

我想:他都这么大年纪了,我怎么好意思坐呢?应该是我让给他坐呀!于是,我马上推辞:&ld

不用,不用。

谢谢你!我应该‘敬老’才对。

“你知道要‘敬老’,我也想‘爱幼’呀!”老爷爷说完,哈哈大笑站起来。

面对老爷爷的这一句话,我不知怎么回答才好。

只好低着头说了声“谢谢!”就坐上去了。

这时,车已经到站了,我发现老爷爷站在我旁边看报纸,并没有下车。

我想:老爷爷不是说他马上就下车吗?汽车又开过了一站,两站、……,而老爷爷始终都没下车。

怎么到现在他还没下车呢?我想。

这时,我坐不住了,我得把座位还给老爷爷。

车到站了,我们下了车,我想:老爷爷真好呀!一点也不顾惜自己。

虽然天气很冷,但是我心里暖洋洋的。

叙事的作文400字 篇6

我家有一只小猫。

它很可爱,一双大眼睛明亮得像玉的光小老鼠见了,都跑得无影无踪,两只小小的耳朵,却可以听清老鼠的声音,一个灵敏的鼻子,下面一张可爱的小嘴,旁边有几根胡须。

它的名字叫咪咪,这是奶奶给它取的,好听吧!接下来,就由我来说说它到底有多顽皮吧!

一个绒球、一根鸡毛......都是它的好玩具,我为了和咪咪玩,在它的眼前一晃,开头,它并没有在意,我便又在它眼前一晃,可它还是并没在意,继续在那睡懒觉,我要出绝招了,我想:哈哈......便在咪咪头上打了一下,又在它眼前一晃,咪咪就追来了,我为了防止它捉到,每次,它快捉到的时候,就把棒往上一抬,让它捉不到,我就用这种方式来训练它捕捉老鼠。

经过我的抓老鼠训练,它也渐渐学会了捉老鼠。

它屏息凝视的看着四周,一有敌人就向它扑去,咪咪做好捕捉老鼠的准备,用闪闪发光的眼睛给它照光。一只老鼠突然窜了出来,咪咪向老鼠扑去,真是百发百中啊!它捉到了老鼠后,一边大摇大摆的走出去了,一边嘴里咬着老鼠,,但它又把老鼠放下,我以为它就这样把老鼠给放了,但没有,只是又去把它抓住,又放了,又去抓住,玩了很久,等老鼠死了,它就躲在一边享受这人间美味了,想:嘿嘿,真好吃啊!

这就是我可爱的小猫!!!

叙事的作文400字 篇7

大家对石头,剪刀,布都不陌生吧!这是一个很老,很经典的游戏哦!但是我们在重庆一家人玩石头,剪刀,布可是有任务的。等你们听了我的故事,就知道是什么任务了

那天,我们一家人正在看电视,二姨丈对姐姐说:“慰言,去拿个西瓜,快!”姐姐心不甘,情不愿的说道:“为什么是我拿,而不是洋洋!”可是大家谁都不愿意去端西瓜所以只能用石头,剪刀,布来决定谁来端西瓜。就这样,我和二姨丈一队,姐姐和二阿姨一队,开始了激烈的战争……

我方派出小兵-----二姨丈上阵。我为了让我方打赢战争,特地和二姨丈窃窃私语了一下,就是让二姨丈出布。可没想到的是二姨丈竟然伸出五根手指头,对我说:“是这个布吗?”我为了掩盖姨丈的“罪行”急急忙忙的握住姨丈的手说:“合作愉快”还一边眨眼,真是天衣无缝,这下我们必胜无疑!

比赛开始,是姐姐VS二姨丈。“石头,剪刀,布!”双方在这句尖锐的叫声中“出了牌”此时,我也激动万分的站了起来,庆祝胜利的到来。但是情况有点儿布对劲啊。一看,二姨丈出布,姐姐出剪刀,我们输的惨不忍睹,没办法,愿赌服输,我们只好无可奈何的去端西瓜。

吃好了西瓜以后,又要开始比赛了,这下谁输了去把西瓜皮端出去。两队各自放狠话,我:“上一盘让你们,这一盘,哼!没那么简单!”对方:“自信的人往往都是落水的人!你们输定了!”比赛又开始了,啊!我出石头,对方出布,我们又输了。

骄傲使人落后,下次要谦虚点。

叙事的作文400字 篇8

上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。

教我的老师姓张,我就叫他张老师。

一晃三年过去了,我拉二胡的水平也提高了许多。

一个星期六的上午,爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子,就匆匆忙忙读起来。

忽然,车停了下来,我抬头一看,发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下,说:“好,开始拉曲子吧!”我拿出二胡,开始拉起来。由于曲子不熟,再加上心里紧张,我的手不时地发抖。老师看见了,说:“萱萱,停下来吧!”

我的`心在“砰,砰,砰”地跳着,真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是,老师不但没有批评我,反而和蔼地对我说:“萱萱,我给你示范一遍,听好了!听的时候要注意我的手指按弦的地方!”张老师开始拉二胡了,他拉得多投入啊,有时摇头晃脑,有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪!我几乎陶醉了!

老师把整个曲子拉完后,说:“你也照着我那样拉一遍!”我点点头,拿起二胡拉起来了。这一次,我觉得好了很多。老师听了,冲我笑了一笑,说:“好样的,萱萱!”我心里可高兴了,点点头,又拉了起来。

张老师就是这样,不管我拉得好不好,每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡,我喜欢张老师!

叙事的作文400字 篇9

初见你时,乌黑秀发,温暖笑容,我便莫名喜欢上了您。

——题记

曹老师,总是一头乌黑秀发披肩,对于我们,也是沁人的笑容。

刚刚步入校园时,是您拉着害羞的我,参观学校的各个脚落,大手拉着小手,让我从怕羞的小女孩变成了开朗的小姑娘。你时时刻刻牵着我,让我感觉到新环境的温暖,和跟你在一起的幸福。

二年级的那天,鹅毛般的雪飘然落下,世界披上了银装。我兴奋极了,一下课就像箭一样射了出去,把小手狠狠地插入雪堆中,挖起一大块雪,放到平地上,开始建造我的雪人。刚开始,我觉得舒服极了,双手放在雪堆上,比吃棒冰还要凉快,可渐渐的,我的小手变得通红,还有一阵刺痛。当老师看到我写字异常僵硬时,马上跑了过来,一看到我发紫的手,就急忙脱下大衣,把我的手裹住,虽然我还小,但我看得出,老师在颤抖。

我的手渐渐暖和起来,甚到有点发热,而老师则颤抖地更厉害。我不停对他说:“老师,我好了!”而您却说:“再暖会儿,别感冒了!”

叶,落了;草,枯了;时间不知不觉溜走了。突然在一个飘着漫天黄叶的深秋,曹老师要调去很远的一个学校了。

虽有不舍,也万般无奈。但大手和小手之间的故事,温暖幸福着以后每一个思念的时光.

叙事的作文400字 篇10

有人说教师是一盏明灯,照亮我前进的路,而我却不这么认为,我觉得老师是在学生放弃时一句鼓励的话。

简老师是我们的数学老师,一头不长也不短的头发,穿着精神的衣服,有时还画一点点的淡妆,是数学组长,说话也很幽默,我们都很喜欢这个数学老师呢!

上数学课了,我们都急急忙忙的回到座位上,等待等待老师的到来。

简老师进了教室,笑眯眯的对我们说:“这节课我们评选小老师!”

开始了,有一部分小老师是大家选的,有一部分小老师是老师选的,我就是简老师选的其中一个。

同学们选的大部分都是学习特别好的,老师选的是学习中上的同学,学习特别好的就是李晨溪、 黄瑞依、支世轩、赵楚涵……

哎,我恐怕是选不上了,正当我低落的时候,简老师说:“玟暄,你也上,但不能骄傲,还要努力!我掐了一下自己,天哪,是真的,这说明我在简老师心里还是一个好孩子。

教师是一盏明灯,照亮我前进的路,教师更像是一名园丁,浇灌画画草草,好让他们茁壮成长。

我爱我的老师们,我更爱在我放弃的时候鼓励我的老师!

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