为特异功能点个赞叙事作文
说起我们的语文老师陆老师，大伙儿无不啧啧赞叹！为啥？原来陆老师有着“特异功能”。什么？不信？别急，且听我慢慢道来。
“特异功能”一：千里眼
语文课上，陆老师滔滔不绝地讲课，我们专心致志地听着，突然，一声“嘘”的口哨声打断了陆老师声音，我们也都安静下来。陆老师继续讲课，恶作剧不罢休，又是一声“嘘”的.口哨！陆老师大喊一声：“哪位同学吹了口哨？”全班同学你看看我，我看看你，不知道是谁。这时，陆老师开启了“千里眼”，挨个儿把同学扫视一番，忽然快步朝王同学走去，“缴获”了“作案工具”——一只小哨子。同学们无一不对陆老师的“千里眼”佩服得五体投地，也正因如此，语文课上很少有人做小动作。
“特异功能”二：定心音
陆老师的第二利器便是“定心音”了。顾名思义，定心音就能让人定心的声音。每上语文课，陆老师就用那甜美而富有磁性的嗓音为我们讲解课文，她讲课就像讲故事一样，既亲切又温和。如果我们是小树苗，陆老师的声音一定就是浇灌我们的甘露。那绘声绘色的话语，滋润了我们求知的心灵；那动听的讲解，使我们眼前仿佛浮现岀课文中的一幅幅美丽画面。有时，陆老师还会高歌一曲，悦耳的歌声犹如潺潺溪流，轻轻流入我们的心田，使我们深深沉醉。总之一句话，陆老师的“定心音”一岀，同学们想不认真听课都难！
听了我的描述，你是不是也感受到了我们陆老师的特异功能超级强大？忍不住为我们陆老师的“特异功能”点个赞！
