精选叙事的作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的叙事的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
在我小时候的时候，有一条小河从我们家门口经过，小河的水非常的清，可以清澈见底。最深的地方也就两三米深，最浅的地方有个几厘米深。这么些年过去后，小河早已经不是我小时候的那条小河了，因为它也会随着时间而长大啊！现在的它最深的地方有十几米深，最浅的地方也有个半米深。
因为村庄里现在到处都是一排排的崭新楼房，在盖房子的时候需要大量的沙子，于是我们村的男女老少都来小河边挖沙，经过长时间持续不断的挖，沙子越来越少，坑越挖越多，越来越大，水质也越来越浑浊越来越差。望着现在的大河，我的感想和触动很大也很多，现在的河面倒是宽了水也深了，但是水已经是浑浊的水啦！这水不能洗衣服更不能洗澡啦！甚至连我家的老黄牛都不会喝一口，以前的小河虽然小，但是水质清澈，我和小伙伴们在小河边沙子上挖出一个小水坑，水坑里面的水都是可以喝的，特别甘甜，特别好喝。那时候妈妈和其它的阿姨们经常去小河边洗衣服，我和小伙伴们就在水里洗澡，游泳，捉鱼等等。那时候玩得真开心真高兴啊！可是想想现在的这条河。哎，内心有说不出的愁绪。
叙事的作文 篇2
新学期，新的开始，本来是不打算用这个文集了的，但最后还是对这个情有独钟，感觉，像是一个老友。一个看着比较顺眼的账号。比较熟悉。
新学期，班长是每个人都可以当的，有一个老生，因为声音比较大，当了临时班长，然后感觉他的任务挺多的。后来老师说全班都要写一个班级口号上来，然后还要写上自己要当什么职位，然后每个人轮流当一天，到时候选出一个最优秀的。
我只写了口号，然后被吐槽，同桌，也就是之前的下铺，她很不好意思地说：“我发现，那个，你是真的。我是第一次发现，原来你写口号是没有天分的！”额......才短短两天，她就对我大跌眼镜。之前我们没怎么接触，她有他比较好的朋友，我也有，因此虽然说在宿舍关系算不错，但是很少袒露彼此的心情。
那天自己嚷嚷说早知道就不来的时候很激动，也被她吐槽了，她说她第一次看到我这么激动，原来我也这么有情绪！额......
想起之前上作文班，老师说我写现代诗有天赋，怎么现在就被说写口号没天赋呢，我一直觉得口号和现代诗，并没有什么冲突，毕竟都将就押韵，都将就朗朗上口。只是自己写口号的时候很不认真，后来自己对自己说，确实，这是自己高中的`一大败笔！
至于职位，自己没有写，我觉得一天就想看清一个人的能力，我做不到，就像你想要我一天就交一个知心朋友一样，我是做不到的。所以自己没有写。
叙事的作文 篇3
给予是一种信任，给予是一种关怀，给予是无私奉献，给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时，我也学会了默默付出。
记得去年暑假，妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋，不停的想着：我该怎样给予那些孩子帮助呢？是陪他们玩游戏，做手工，还是教他们读书？
来到康复中心，一位老师向我推荐小博，让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿，他个子不高，身材微胖，生得皮肤雪白，眼睛大大的，小嘴红彤彤的，十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样，他天生弱听，只能通过看别人的口型，猜别人要说的内容。
最开始，我拿出带来的三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速，扯着嗓子喊出每个字，喊得小脸通红，嗓子都快哑了，但小博还是歪着脑袋，一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的样子，我不禁心生怜悯，想：小博真可怜！他不能跟别人进行正常交流，还无法正常学习，这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢？
当我思考时，小博使劲摇晃我，眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛，不停地指指书，打着手势，催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子，我灵机一动，心想：我教他点简单的知识不就行了吗？这样不也是给予他帮助吗？
于是，我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸，让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色，一边缓慢的大声说：“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了，我一遍遍重复的念着，小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音，终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。
“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”是啊，想要“手有余香”，就要“赠人玫瑰”，学会给予。只有这样，内心才会富足。
叙事的作文 篇4
今天我们上生物课，大家在课间都忙碌着准备上课。
马上就要上课了，同学们认认真真的读着生物，希望能够多记住一些，而有的同学则在默默地保佑自己不要被老师叫到，读着读着，忽然上课铃声想了。大家变得更加的惊慌了，因为老师说过，每节课老师点名叫人回答上节课的知识，没有回答出来就要抄一百遍。大家看见老师走进了教室，便读的更加的大声了，直到老师教我们停下来，才停止。同学们坐在座位上如同一个个等待被宰的羔羊，心里非常的担心老师会叫到自己。老师的嘴一动，我们的心就跟着一紧像刀割了一样，生怕老师会叫到自己。
终于老师点名了，全班都安静了下来，默默地为自己祝福，不要叫到自己。张明，老师不容挑衅的声音响起，只见张明战战兢兢的站了起来，然后吞吞吐吐的说了一些，可是还是没有回答去全面，老师点评了，只听见老师说：你没有好好复习，记得将每回答对的地方抄100遍给我。张明默默的做了下来，感觉好倒霉啊！
这时老师环视了教室一遍寻找下一个回答的对象。大家不敢跟老师的目光对视，纷纷的低下了头，生怕会叫到自己。35号，可怕的声音在教室里响起，老师一说完，同学们齐刷刷的抬起了头，想看看这个倒霉的学号是谁的。终于在最后的角落里一位同学站了起来，全班的目光都投到了他的身上，原来是李华，只见他一点都不紧张，非常流利的回答了老师的问题，老师满意的点了点头，夸奖道：不错，这就是上节课复习了的结果，要好好努力。老师接着又对同学们说：我叫大家将上节课的只是重复一遍，不会思维了让大家抄书的，而是希望在有一点压力的情况下能够自觉的进行课本的预习和复习，这样对大家的学习是很有帮助的。这节课就这样吧，下节课我希望大家都能做到。大家一颗悬着的心终于放了下来。
这真是惊心动破破的一节课啊！从这里我也学到了，我们要好好的复习，才能将课本的知识记得更加牢固。
叙事的作文 篇5
炎阳炙烤着大地，大街旁的一处处商店门都无力地开着，张着大口，仿佛在等待着什么......
街上的行人脚步匆匆，不知道自己此刻前进的方向在何处，却依旧不愿意停留。眼光飘散着四处，脚步依旧，陌生的人擦肩而过；路上的汽车多了起来，一辆接着一辆，车水马龙，鸣声彻耳，没有一个人愿意在这炎热的天空下停留，是的，每一个人愿意。
街道旁的那只老狗，耷拉着脑袋，一蹶不振，仿佛看见了那恐怖的死神正在向他靠近，一步又一步。他慢慢站了起来，晃晃跌跌向那马路对面蹒跚走去，仿佛支撑自己的唯一信念就在对面，仿佛只要走了过去自己就可以安然离去。
当他走到马路中央时，一声刺耳的汽笛声响起，这是，夕阳西下，天边被染成了血一样的红色，红的耀眼，红的刺痛人的心扉。马路上，血光四溅，硕大的血泊中躺着一只狗，是那只老狗，看那，他现在颜色就像那夕阳的颜色，很美，也很痛。鲜血染红了夕阳，染红了马路，染红了行人的心，可是，却依旧没有人愿意停留，仿佛刚才的那一刹那只是一场梦而已，烟消了，云散了，一切也就平淡了，或许，他们是这样想的吧，没有人认为，哦，那是一条生命，或许没有吧，从古至今或许都没有吧。
生命的远去是多么的悲凉啊，夕阳落了，天边不在红了，那份悲伤也慢慢淡了，刚才还在挣扎的那只老狗，现在似乎看淡了这一切，等待着马上来临的死神。他眼眶中浮出了泪花，还有那深深的不舍。他在不舍什么？这世间么？好像着已经没有可留恋的什么了吧，我这样想着。
这是，从马路对面的草丛中跑出一只小狗，他是那样的美丽，那样的迷人，他奔向了那只老狗。路上的鲜血不再是那么刺眼，可却又染红了那只小狗的皮毛，他低声呜咽着，伸出舌头来舔了舔，一滴晶莹的泪水悄然间滑落了。那只老狗慢慢闭上眼了，永远的闭上眼了。小狗，哦，大概是他的孩子，恋恋不舍的看着父亲，眼中充满了悲痛和绝望，低头在父亲的怀中蹭了蹭，准备离开。
他摇摇晃晃着，慢慢的，一步三回头的远去，在马路上，在车水马龙的地方，他仿佛看不到周围的一切，听不到周围的任何的声音，仿佛处在一个只有他的安静的世界。
突然，他疯了似得朝马路中央跑去，一辆卡车疾驶而来，本来宁静的马路上再一次被鲜血灌溉，然后了一切，肇事司机慢悠悠的，绕开那走了。
小狗挪动着身躯，慢慢移动到父亲的旁边，嘴角扬起了一抹微笑，然后，闭上眼睛，安然地，去追寻那父亲，追寻那夕阳去了。
