拜新型冠状病毒所赐，2020年的寒假变得既漫长又令人无奈。如今全国抗击新冠病毒疫情态势一致向好，我们像小燕子一样飞回课堂。回顾从1月17日放假到4月13日开学这近三个月的假期生活，我发现我也多了许多别样的阅历。最值得我回味的要属这段网课经历了。
细说起来，在家上网课和在学校上课还真是不同的体验。首先上课地点不同（一个在学校，一个在家里）；方式也不同（一个是面对面的传授，一个是在电脑上通过语音进行交流）。从刚开始上课时的不适应，到后来的轻车熟路，我对网络课堂的认识也有了很大的提升。
语文任老师除了采用传统的PPT课件上课之外，还运用钉钉会议功能上了几次成功的读书交流会，我也隔着屏幕和大家分享了我的读书学习体会。英语老师李老师则积极发挥网络在线功能，让我们提交自己的朗读语音，在和同学们的交流分享当中，我也看到了我自己的很多不足。
综合这几周下来，我最佩服的还是物理老师孙老师。他真正的将空中课堂运用到了炉火纯青的地步，班级通知打卡统统都有，上课不来怎么办？很简单，发个测试考勤，既巩固预习了知识，又知道哪些人没有按时进课堂，真可谓是事半功倍，另外物理老师孙老师还有一股执着劲，电脑有问题，课没上完，不是拖到明天，而是当即在晚上补。有时伤着伤着，我的眼睛都有些酸涩了，可老师却还在不停的讲着。老师也不是一味的只单独的讲述，他一边讲着，还要一边发出几个测试进行课堂互动，直到我们达标之后方才作罢。孙老师的敬业精神让人钦佩不已，不用说，必须得点一个大大的赞。
老师是真的很棒，可我这个做学生的就有点弱爆了。不必说什么PPT、WPS……，很多我连见都没见过，听都没听过的程序，这个假期真的是在老师的引领下，一一让我大开眼界。课堂互动最让我头疼的就是打字了，尽管我竭尽全力也跟不上老师的速度，妈妈经常给我说她听不见老师表扬我，其实我也很想被老师表扬，但实力不允许呀，想到逐渐逼近的信息技术水平考试，我顿感人生一阵迷茫。不说了，说起来就是一把辛酸泪哇，看来我最近得抓紧时间狂练一下打字，否则我这个初中是别想毕业了。
因为上网课，每天的课程相对集中，我也不需要将时间浪费在来回的奔波路程上。所以在完成老师布置的作业后，相对于平常我拥有了一些空闲时间，于是我将他们全部用在了看书、看新闻上。只要有机会，爸爸妈妈会鼓励我打开电视机收看新闻联播，趁着吃早餐的空档，我们还会全家人一起收听中国之声。我也渐渐地由一名“两耳不闻窗外事”的学生，蜕变成了一个“家事、国事，天下事，事事关心”的骚年。说到读书，我还是略有些遗憾。因为每天完成作业时间的早晚不同，所以有时我并未按照自己制定的读书计划去读书。庆幸的是我把《傅雷家书》读完了。隔着书本我与一代著名翻译家，傅雷神交使我收获良多，傅雷提到的很多学习、做人的信条我也很赞赏，相信在以后属于我的人生路上，他也会成为指示路标，让我少走些弯路。
细论起来，整个网课学习期间，给我印象转变最大的就是任老师了。在学校上课时，任老师几乎不用白板。她特别喜欢板书，古诗注释都是手写的，课文结构是手写的，中心思想也是手写的……，除非牵扯到一些篇幅较长的文章，她才会破例开一次电脑。但在这次网课学习中，我们的语文老师任老师完全实行“半自动化”管理，她时常会播放一个特别应景的视频或者音频，把我们带进课文的情境之中，有时也会插入一段名师的微课讲解，但她不是只让我们跟着视频自学，他她会不时的插入进来，将自己的理解娓娓向我们道来。对于整个课堂，她驾轻就熟，像一位指点江山的大将军，引领着我们这群懵懂学子迎头向知识的海洋冲去。我以前一直以为任老师大约也是一位电脑操作不娴熟的老师，现在才知道原来老师是样样都行啊。
仔细一回味这段美好的经历，还真是既充实又有趣呢。
