站在三尺讲台上，手握粉笔的人，就是老师。我们每天坐在讲台下，静听老师讲课。可让我没想到的是，我也当了一次小讲师。
上周四，谢老师宣布一件事，选18名同学来讲诗歌、字词。我感到兴奋，很快，老师在讲师名单中念到了我的名字。我有些慌张，因为老师还让我们准备PPT。
回到家中，我马上将这件事告诉了妈妈，妈妈不但不紧张，还挺高兴的说：“这是你的一次机会呀！”我和妈妈一起准备PPT，并做了几次的修改，直到满意为止，做好了一切工作，现在是“万事俱备，只欠东风”了。
到了周三语文课，我的同学先上台讲解。他讲完就该我了，我有些紧张，就像我生病打针一样，扎针前紧张要命，真正扎上针时却没有这么痛了。我同学讲完了，我拿出提前分好的卷子，分给各个组，我的脑子一片空白，什么也想不起来，好在做了几次深呼吸，把U盘插入电脑，点开PPT。
谁知道，我点开PPT后，它自己边放音乐边播放，我一下子呆住了，心里只有三个字，完蛋了。幸好谢老师上台帮助我修好了PPT。我开始讲解了，说来也奇怪，我一开始讲解，反而没有那么紧张了，只有腿在微微颤抖。
在课上的讲解，还是挺顺利的，但也忘了一个问题，五言律诗分四联：首联、颔联、颈联、尾联，最后谢老师又做了补充讲解，让我印象更加深刻，受益匪浅。
学习金字塔上写的，教授别人是最快最好的学习方法。这次谢老师的小讲师活动是成功的，既让台下同学们又听了一遍课，还锻炼了台上的同学，真是一举两得啊！
