小学叙事作文500字（精选18篇）
大家都经常看到作文的身影吧，特别是叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的一种书面文体。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学叙事作文500字（精选18篇），欢迎大家分享。
小学叙事作文1清晨，我们踏着细碎的阳光，随着阵阵清风来到清源山，开始了我们的清源山之旅！
走进清源山，一块写着第一山的石碑映入眼帘。爸爸向我们介绍：这块大石碑是明代著名书法家米芾所作。看来，爸爸这个向导可真够称职的啊！我笑嘻嘻的说。奶奶便大笑道：是啊，是啊！沫琳这句话有道理，安晨啊，你就做我们的向导吧！爸爸只能一边瞪我，一边苦笑了。
再走过去便看到了我国现存最大最久的老子雕像老君岩。爸爸还告诉我们，老君岩也叫羽化岩。当年老子就是在此地修化成仙的。
我仔细地看了看，这根本是由一大整块天然的花岗岩石雕琢而成。老君身披道袍席地而坐，双腿一屈一趺坐于山下，左足上屈作蹲状，右足前伸平放屈至前身，左手依膝平放，右手凭几，食指与小指微前倾，似能弹物，面额丰润圆亮，两眼深邃，双耳垂肩，脸含笑容，长髯飘动，静观世间变化的沧桑，整座雕像极具神韵，造像雕造手法粗犷而夸张，但头、额、眼、眼、髭须等部又不失精致，衣褶流畅分明，力法柔刚而有力，充分表现了我国宋代雕刻造像的手法与风格。爸爸还告诉我：这座老子石像石像高5．63米，宽8．01米，厚6．85米。我不禁惊叹：哎呀妈啊！巨人啊！要是我也能长那么高就好了！
参观老君岩后，我们又移步到弥陀岩，这是一栋完全由石头盖起的房子，依我看，也就只有泉州的工匠才能建造出如此完美的建筑吧！
之后，我们又参观了其他古迹……
没过多久，月亮姐姐便爬上了昏暗的天空提醒我们该回家啦！
清源山之旅是我过的最充实的一天，它使我了解了家乡的古迹！
小学叙事作文2周末的一天，我在楼前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一条黑线，我好奇走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家！我悄悄尾随其后，并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只蚂蚁的背上都背着大大小小的食物。看了这一幕，我就知道它们要搬家了。可它们为什么要搬家呀？它们要到哪里去呀？正当我迷惑不解时，突然一阵闷雷响起，天色一下子暗了下来，我觉得要下雨了，于是连忙跑回家。我刚把门窗关好，外面就下起了倾盆大雨，一道道闪电在我面前闪过。我突然想，那一群群蚂蚁它们会不会被淹死呀？大概过了半个钟头，雨停了，我立马冲了出去，马上跑到原来的洞穴边，发现里面空空如也，我想一定被大雨冲走了。正当我要回家，突然发现一棵树上有一个小小洞穴，我过去一看原来是蚂蚁的新家。可蚂蚁为什么要把家搬到树上呢？
我马上打开电脑，经过苦苦地查找资料，终于知道了这个答案，蚂蚁之所以搬家是因为要下雨了，洞穴太低，水满上来会把他们淹死的。而他们要搬到树上，是因为树较高，一般水满不上来。久而久之，就有了：“蚂蚁搬家，明天勿晴”这句俗语。
天地之间，奥妙无穷。类似蚂蚁搬家，要下雨的自然现象是不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！
从文章中就能让人感觉到小作者是一位充满好奇心的孩子，雨前看到蚂蚁搬家，雨后还要去关心蚂蚁的动向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到蚂蚁平安躲过雨的浩劫，便去找出原因。习作通过写蚂蚁搬家预示下雨的自然现象，告诉我们天地之间，奥妙无穷的道理。
小学叙事作文3我们干什么都要选择，吃饭，买菜，作业，衣服等我们都要做出选择。而且我们都有第，但是第选择是不可重复的，如果选错了，第就没有了，第二次选择出现了。
我的第选择是：有一位阿姨问我你爸爸好还是妈妈好。我那时很小，所以不知道怎么办才好，于是我想出了一个办法：妈妈在说妈妈好，爸爸在说爸爸好。但是一想：不对，如果阿姨告诉爸爸妈妈怎么办？于是我问阿姨：“阿姨你不会告诉我爸爸妈妈吧！”于是阿姨说：“不会。”我放心了，刚要说出口，可是不知道怎么的，就是说不出来，我想：这么说太不公平了，我会很尴尬。一方面对不起妈妈，另一方面对不起爸爸。我不知道该怎么办。于是，我有一个念头出现在我的脑海里，一个字，那就是套。我刚要跑，但是阿姨看穿了我的诡计，于是喊了一声：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一声，便停住了脚步，继续思考了半天。到底是妈妈好，还是爸爸好。又过了半天，妈妈很好，我刚要说，心里觉得不对。回想一下爸爸对我的好，但妈妈对我也好，我的脑子都要爆炸了，我都快变成痴呆了，可是怎么说也不行。啊！灵感又来了，干脆爸爸妈妈都说吧。可是阿姨只让说一个。我怕说错，把第选择失去了。于是，我都在沉思。过了一会儿，我又想出了一个好办法，妈妈一半好，爸爸一半好，于是我说了出来。这心没有阻止我，我想我说对了，我的回答很正确。于是阿姨告诉妈妈好爸爸，他们很高兴，很满意我的回答。我这样说爸爸和妈妈都不会争风吃醋，而且还可以像以前一样爱我。我们第的选择要好好考虑。
小学叙事作文4星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
小学叙事作文5今天，是新年的第二天，爸爸说，今天要去给亲戚好友拜年。
一大早，爸爸就叫我起了床，说马上要去给姨婆拜年了。我起了床，看见姐姐、妈 ……此处隐藏4966个字……的对手，让我成为赫赫有名的“战神”。
小学叙事作文14去年暑假，我来到青春广场，看见很多大哥哥在溜冰，而且可以做出各种高难度的动作。我越看越想溜。我把想法告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了，还给我买了一双漂亮的溜冰鞋。
我拿着溜冰鞋迫不及待地来到广场。我快速地穿上溜冰鞋慢慢地站了起来，开始我小心翼翼地挪步，但是我一挪步就一下子摔倒了。突然，一位大哥哥从我身边飞快地溜过。我羡慕极了，让妈妈把手放开了，我心想：完了，我还没学会呢！妈妈说：“千万不要紧张，要放松！”话音刚落，我便来了个急拐弯，摔了个四脚朝天，大地妈妈还“亲吻”了我的屁股。妈妈说：“小龙，学溜冰，先要学会走，走多了就会溜了，两腿还要成个小八字，身子要弯一点。”我听了，不顾自己屁股疼痛，站了起来慢慢走，我照着妈妈说的动作，把脚扒开成了个小八字，身子弯了一些，把重心压低了。这个方法果然让我走得平稳了很多。不知不觉中，我已经可以慢慢溜起来了。
那几天，只要我一有空，都会去广场练习，而且我的技术一天比一天有进步。渐渐地，我学会了溜冰，而且能够做出一些高难度动作：金鸡独立、倒溜等等。看着别人用羡慕的眼光看我溜冰，我开心地笑了！
学习溜冰这件事让我明白了：做任何事一定要坚持到底，不然你永远不会成功。
小学叙事作文15人生历险是精彩的；可动物们历险，那就是惊心动魄的了。
小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。
他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。
第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。没有办法了，菲菲急得抓耳捞，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起来。大家睁大了眼睛，只见，它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。
大家很感谢蓉蓉救了自己的命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。
这个故事告诉我们：一个人的力量看似是微不足道的，但在关键时刻，可能会发挥出意想不到的作用哦。
小学叙事作文16星期二我和爸爸妈妈还有爷爷奶奶去巴厘岛玩。
我们是晚上到的，第二天，我们去海龟岛玩，我们先坐船，船下面有玻璃，通过玻璃可以看到小鱼。我们到海龟岛。之后我们，我在海龟岛里面，看海龟，还有一些但大海龟他们不咬人，我们还喂它们吃东西了。然后我们接着走，我们看到，大嘴鸟，我还和他照相了。我还看见了老鹰，跟老鹰也拍了照，我还看见了其他好多的动物，也跟他们照相了。他们都是不咬人。然后我又跟大蟒蛇了相。他的嘴巴被胶带绑住了。然后我们就坐船回到了刚刚坐船的地方。然后我们又坐香蕉船。然后爷爷奶奶就坐飞鱼，飞鱼就是一个充满气的一个的东西，然后上面有一个东西，拉住他然后他就会一会儿飞，一会游一会飞一会游。然后我们去一个沙滩上，那里有很多好吃的。那你可以换东西吃，什么换东西？就比如说你点一个肉，然后你就可以，换一个他们那里的东西他那里的薯条。我在那里吃了很多好吃的，然后晚上我们回到酒店，第三天。我们在酒店游泳，游完泳之后。我们到酒店有一个儿童游乐区去玩了一会儿，然后我们又到游泳的地方去玩儿了一会儿。然后我们去海上游泳。
游泳完了，我们就找酒店的一个餐厅吃饭。吃完饭后我们就回酒店睡觉，我们的飞机很早，所以我们凌晨一点就要起床。坐飞机之后，我们又要到吉隆坡，然后再坐飞机，坐完飞机之后，晚上我们到深圳啦！
小学叙事作文17自从我三年级学会下象棋，我就深深爱上了这种动脑又动手的游戏。每当夏日的傍晚，别的孩子在野地里玩耍时，我和爸爸便拿出象棋，开始对弈，妈妈是裁判、解说员、观众一起当。
战斗打响了，红方的我先走一步。我是刚学会象棋的“新兵”，对于下棋的种种战术一概不知，没有按套路来，不是先走马和炮，而是先将中间的小卒走了一步，给车及马让出地方。爸爸是“久经沙场”的“老将”，对付这种“雕虫小技”简直是小菜一碟。只见他把炮一调，我的老将情况危急。这时解说员妈妈拿起黄瓜当话筒，学着宋世雄的声音说：“各位观众朋友现在向大家报告赛事：红方的半个棋盘上危机四伏，车、将均“身陷重围”，黑方稳扎稳打，步步为营…….”说着说着话筒就被吃掉一截。我为保“将”，车、马均亡，只好转攻为守。等待时机。终于，爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”，最后我只剩一士、一象保卫老将。爸爸看准时机，把我逼入“死角”，轻而易举的干掉了我的老将。
第二盘，我接受了教训，打败了老爸，，第三盘棋是决战，我和爸爸都拼上了。最后我俩都“伤亡惨重”，谁也没把谁打败。这时解说员的“话筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗，爸爸对我说：“这棋不就是人生的缩影吗？连那过河小卒都差点打败对方，这人生多像一盘棋啊！”
啊!在这开心的游戏里，蕴含着多深的哲理，这件事过去很久了，可爸爸说的那句“人生多项一盘棋”，现在咀嚼起来还那样有滋味。
小学叙事作文18在班上同学中，我自认为算是很聪明的。可遇上旷世死皮小贾也黔驴技穷。
小贾是班里出了名的死皮，次次都不按时交作业。这天我准备来个“守株待兔”。他刚进教室我就冲上去，使用了“唠叨神功”，不停地催他交作业。可他竟然当听不见，缓缓地坐下，缓缓地拿出了文具盒，旁若无人坐在那里发呆。我怎么催也无济于事，第一招宣告失败。
我决定来个“威逼利诱”。一下课，我便抓住他，笑着对他说：“小贾，你快交作业，交了作业，我和你一起玩儿。”“哼！”没想到他冷冷的说“我不想玩儿。”我听了，脸一沉，说：“快交作业，不然我就告诉老师！”
原以为他会乖乖地把作业交了，可他却冷冷地说：“你去！我还不怕你呢！”这下把我气得火冒三丈，可却毫无办法。于是我又找到大队长——李姿萱，请她来处理小贾。大队长一来就要搜书包。他吓得紧紧抱着书包说：“不行，我没......带......作业......”唉，真是倒霉，遇上这么个死皮呀！
第二招又失败了。咋办呢？
第三招——“死缠烂打”！我抓住他，从他的书包里找出作业本，催他写。
可他故意说：“我要上厕所！”我认为他在拖延时间，于是不让他去。他只好乖乖的写了，我暗暗得意，可不到一分钟。他就向厕所冲去，我追着他大喊：“回去补作业！”我怎么叫他也无济于事。他别上锁，躲在厕所里。我的第三招也失败了。
我望着天，叹息：“古有黔驴技穷，今有蜀民技穷。”
