记人叙事作文

2021-10-01 17:35:44
关于记人叙事作文合集八篇

关于记人叙事作文合集八篇

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的记人叙事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

记人叙事作文 篇1

我有一个妹妹,比我小一岁。大而水的眼睛,又高又挺的鼻子,又黑又亮又多的头发,樱桃似的嘴巴,白嫩的皮肤。这是多么美的相貌呀!可惜,鼻梁上却架了一副眼镜。这就是我妹——瑞瑞。我俩的感情可深厚了呢!

她在班里当的是学习委员,我与她一样。我比她大一岁,可她却比我高一点点,是有一点说不过去哈!从小,妈妈就给我和她买一样的衣服,虽不是亲姐妹,但从背影看就像一对双胞胎。其实,我俩也就是外貌相似,剩下的一点也不像——她活泼开朗,爱与别人开玩笑;我文静腼腆,喜欢用作文或日记来表达自己的观点。

她每次来我家,都是隔一阵子,所以关系是:亲密-冷淡-亲密。我俩先是谁都不吭声,再是其中一人开口,另一人应和,便渐渐熟悉起来。当她走时,我总是会有一丝不舍,因为不知她何时才会来。也许她经常来,我反而会厌倦,正是隔段时间来,才会有这种感觉吧!我发现我这人很怪,眼前的不知珍惜,失去了才懂得挽留。

今天,她又来我家了,我告诉她,今天咱俩来较量一下羽毛球吧!她爽快地答应了。我们每次打球都是她捡球,我开始是想看看她会不会捡,而她每次什么话不说就去捡,还让我挺不好意思的嘞!其实,我爱上打羽毛球还是因为她呢!

下午打完羽毛球回到楼底下,看见日日鲜自选超市装修好了,在我俩的商量与考虑之下,一起进入了日日鲜,买了一条软糖,不用说,她的钱。随后,她给了我六个,自己四个。回到家,我看见她铅笔盒里有许多大大小小、各式各样、五颜六色的橡皮,我便拿出一把,对她开玩笑地说:喏,这些归我了!”“不不,不嘛……还给我!”“我不管!”“那好吧,送你了。”她那快被我气哭的样子和那一番话使我震惊,再一次她那慷慨大方的精神使我感动。

她来我家,总会与我交流一些她们班的事情,我再给她讲一些我们班的事情。当然,我和她不可能不发生矛盾。老早以前,我去她家玩,两人意见不一,就开始吵架。后来她去小商店买了一个脚丫棒棒糖给我,说“姐姐对不起。”我吃着棒棒糖,又和她一起玩去了。

我时常想着这些往事,自己对自己说“傻瓜,这就是姐妹情啊!”

记人叙事作文 篇2

“母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;我心中的风雨来了,我躲在母亲的怀里。”

——冰心《繁星》

我的妈妈是个唠叨的人,不论大事小事,自己的事,对的错的。总爱说上一番。但我对她的“优点”还真是不怎么喜欢。

可是,我妈妈有时候也是可爱的,她总是为这个家默默的付出很多。虽然是爱唠叨了点,可是如果让我干她干过的那些活,我也不一定那么有效率。也不一定能像妈妈那样把事情做得那么漂亮。

妈妈虽然是个爱唠叨的人,可是她还是我心中的“女强人”。她呀,又要上班,又要做家务,又要大点我学习。而且,每一件事情都很尽职。现在,妈妈的身体有些吃不消了,所以,我们家的吃饭问题就变成了老妈做饭,老爸洗碗。老爸做饭,老妈洗碗。而这个就要取决于谁下班早。而我捏,负责吃饭。而我知道,我老妈要做的,还有好多好多......

春天上学的时候,她唠叨着硬是要把雨伞忘我书包里塞;夏天游泳的时候,总是要等着我然后拉我去滴眼药水;秋游的时候,他总会唠叨着忘背包里塞创可;冬天的晚上,总是半夜来为我盖被子。

因为她,在放学时下起大雨,在我的手上有一把雨伞;因为她,在游泳后没有不行的得上红眼病;因为她在秋游时及时地处理了伤口;因为她,在晚上没有着凉。

妈妈虽然有些事情让我无法理解,也总是骂我。而我虽然也受了不少委屈。但是有一点,谁都不可以否认...

记人叙事作文 篇3

我始终相信着我们一直走在更好的路上,我相信只要自己够努力,一定会遇见更好的自己。

我家里的经济条件算是很差的,一直被村上的人拿来做不好的例子说明,我也想改变这样子的情况,可是我还小,无能为力,我只能努力地学习,来安慰自己只有努力学习,才能走出去,遇见更好的自己。

每当班上同学有几块的零花钱,我也只有几毛的零花钱;每当表妹们买的衣服都是些大牌的,我只会选择买地摊货,亲戚都会说我懂事,可是只有我自己清楚,我的经济条件不允许我有更大的开销,因为这个原因,我养成了节省的习惯,知道买的东西都是实用的。虽然我家经济条件不如别人,可是我从来不抱怨自己的爸妈,只会觉得他们不容易,他们也不想被其他人瞧不起,我也只会更加地孝顺他们,总是帮他们做各种家务事,村上的人就会说爸妈把我教的好,孝顺的很,这样子也算是爸妈的功劳,爸妈虽然没有经济能力很好,可是能够把我教好也是很好。

爸爸妈妈对我的教育就是自己的事情要自己学着去做主,也要学着自己去负责,是的,所以我在学校的大小事都是我自己做主,有时候老师要求跟父母商量,我就打电话给爸妈,爸妈总是说你自己做主,所以造就了我自己独立的性格,去外地读书啥的都觉得无所谓,心里面也不会感到孤单,总是想的'是,我只有自己独立,以后遇到困难的时候,才不会想着求别人,首先就是自己去解决。

慢慢地发现,我是在不断遇见更好的自己。

记人叙事作文 篇4

豫北平原南部座落大大小小的镇子,其中之一就是我的老家——兴隆镇,这个城镇民风纯朴,土地肥沃,人们大都务农为主。离开故乡许多年了,为了学业随父母背井离乡,来到异乡求学,可故乡人的纯朴、善良、敦厚始终萦绕在我的双眸,挥之不去。也是偶然难过时,不经意遥望远方,那年、那人、那事,时常出现,促使我写下。

镇子一条大河将人群分布成四部分,我们属于西村,西村是我小学三年级以前生活的地方,那里的回族小学也是我的第一所学校。这个学校教学设施即使落后但也算齐全,三层教学楼,依次排列学前教育的教室。一条小河环绕其一面,特殊的地理环境,加上教书育人的神圣之地,是许多人的梦想去处。

回族小学是几个村子的小孩上学的去处,其中也有这样一位“不速之客”,他正花甲之年,衣衫褴褛,衬衣穿的早已认不出什么颜色,一双布鞋经历了泥土与路途的考验。没有人知道他从哪里来,到哪里去,只知道他在学校附近用秫秸杆和油布支起了棚子,自己一个人住在那里,没有人管他,因为有人发现他智商不正常。不过他经常上课来学校捡破烂。

学校门口有一处小卖部,里面食品与学习用具琳琅满目,那里是小学生的去处。不过也带来了垃圾在校园四处可见的现象,后来的垃圾桶也阻挡不住这种现象,后来这个捡破烂的老人来了之后,总是在第二节下课后校园焕然一新,像是打扫过一般。校长倒也同意老人进来允许他拾破烂。

不过,他校园拾完后也去班里捡瓶子,学生一般把塑料瓶丢在班级后的垃圾桶里,不知道他不会挑时间还是什么原因,他总会在上课后从后门进入捡瓶子。即使这无关紧要,但响声还是有时候把学生的注意力转移过去。班主任对此很是反感,任课教师还会凶他,他这时候会很识趣的走开……

日子久了,他忍受着所有的白眼与不满。在学生冲入大门时,他会躲得远远的,但仍用如炬的目光注视着。后来有人传言他只是来挣钱医治他的老伴的,至于他的去处,已经被岁月消磨殆尽,不重要了。

后来只有我们学校的校长耐着脾气让他出去,告诉他可以在校园捡瓶子,会让学生把瓶子收集起来,放到校园垃圾桶里。老人似懂非懂的点点头。校长抽出口袋里自己的人民币给他,意思这是他劳动所得。老师执拗的拒绝了,鞠躬走开了……

日子不舍昼夜的逝去,课堂上再也看不到老人捡瓶子的背影了,每当老人看到老师在上课就笑呵呵的出去了。只有在罚站了,站起来的学生才能看到老人辛勤劳动的背影。

落叶飒飒,寒风肆虐,那是一个秋天。体育课上,老师负责一些东西安排好活动就离开了。很不作美,班里的学生在玩游戏,有个孩子十分调皮,爬上了墙头,毫不顾忌身后那条河,寒风凛冽,他一个趔趄,不小心掉到了河里……

情况万分紧急,面对这种情况呆住了,周围的同学大声呼喊。老人听到后,奋不顾身地爬上墙头,毫不犹豫地跳到了河里救他,托举那位学生靠近河岸,最终自己沉了下去,自己却再没能出来……

从那以后,学校允许拾荒者进入学校捡破烂。那座学校还是像原来那样平静,只是再也见不到那位拾荒老人的身影了。

记人叙事作文 篇5

懒惰真的有时候挺害人的,不要以为在工作中的懒惰才会害人,在学习上的懒惰真的也是很要不得的,因为我在学习中的懒惰,让我吃了苦头。

数学考试中,每次都会有好几大题,我都是会在草稿纸上把结果算好,等我把它们誊写到试卷上的时候,我会把很多步骤都省略掉,直留前面一两步和结果,所以每次结果的错的时候,老师给的分都不高,老师每次都嘱咐我,要步骤写详细点,这样子得分就高点,可是我每次很懒,都不会全部写上去,很自负地认为结果对了就好。

直到有次分班的时候,分班考试的时候,我就是相差一分之差,而被分到慢班去了,慢班和快班的相差是很大;为了给快班节约时间,通常都是安排在楼层比较低的,这样子吃饭洗澡干啥的都比我们慢班方便;到冬天的时候,都会提前给开灯,我们基本都是差不多要上课的时候,才给开灯;教师资源也不一样,教师都是资历相对丰富的,教师们对待慢班的态度也是不一样,像我这自尊心很强的人,觉得这样子简直是不公平,当时心里面就暗下誓,一定要努力,所以在这个过程中,自己学得很吃力,但是没有办法,为了让老师对他们所做的感到羞愧,让他们瞧得起,所以我必须要比快班的人更加用心学习。所以,当我考上很好的学校时候,我没有很感谢我的老师们,也没有感谢我的母校,觉得这都是我自己的功劳。

因为懒惰我尝到了口头,所以我再也不敢懒惰,不管是在什么方面,都不能够懒惰

记人叙事作文 篇6

记得分班分到你的班级里面,我是反感的,因为我比较喜欢分班之前的那个班级,我反感又要面对一群陌生人,我讨厌看到秃顶的你,怎么有如此“丑陋”的老师,心里有叛逆,我去得比较晚,连桌椅都是很烂的,也是坐在最后面的,当时觉得自己很倒霉,接下来就在这个讨厌的班级里度过了。

开始的第一堂班会课,你就要进行选择班干部了,一看你就是按照班级的成绩给我定了一个宣传委员,说实话我不喜欢这样子的班干部,但是没有办法,很多人不服气你选我当班干部,因为大家坐在最前面的一个,都可以经常听到我的笑声,觉得我凭什么当班干部,我也知道大家对我不喜欢,我也觉得无所谓,可是后面的你对我越来越宠的时候,同学们感觉讨厌我,别人请不到假,你让我请假,一些节目,你说让我上,说我长得好高又好看,是第一次有人说我美,从此我也对自己有一点点自信,我的自信源于你对我的信任,源于你对我的赞美。第一次期中考试如期到来,其实大家都没有做什么准备,我也还好,可是我没有让你失望,在全班第三,是女生中的第一名,让所有那些讨厌我的人刮目相看了,你开的班会课无一不在表扬着我,当时我是哭了,我觉得太不容易了,一直让同学嫌弃着我。就这么一次大家都放下自己的成见,慢慢地开始接近我,很多女生就是直接跟我说,当时看见我,真的很讨厌我,但是接触之后越来越喜欢。

到后面虽然没有在你的班级了,但是你一直关注着我,一直相信着我,能够考上一个很好的大学,我看所有的老师,只要你对我有如此大的信心,是你让我有信心,相信我并不比其他人差,谢谢你,你是我最感激的老师。

记人叙事作文 篇7

我并不知道他是谁,是什么人?家在哪儿?又要到哪里去,但是,他却是一个,让我难忘的人。

拥挤的公交车中有着不少人,也许是天冷的原因,大家都缩着脖子。“吱呀”一生,门开了,人们不禁将脖子缩的更靠里面了,因为门外送来了,一阵冷风,正当车门要关的时候,我听见一声大喊:“等等!”一个衣冠不整的人出现在了车门口,他上了车,把身上的包裹往那一放,擦了擦额头渗出的细珠。我仔细的看了看他,他是一个多找他的人啊!瞧!这个人。他不会是从垃圾堆里出来的吧?头发是如此的脏乱,似乎几年都没有洗头似的,指甲里脏脏的,黑乎乎的,你的呕吐身上还散发出一种难闻的气息。瞧!这个人!有为青年实在忍受不了如此恶臭,离开座位打算下车,那位老汉便坐了上去,嘴里还哼着小曲儿,一副悠然自得的样子,不一会儿车上的人就多起来,车里加了一个中年妇女,手中抱着个孩子我发现老汉有点起身的意思,我非常惊讶,他不会是要给妇女让座吧像他这么个人?嗯,也许,他要下车呢……“夫人,您请坐吧!”老汉准备起身,妇女看了看他道:“不了,不了,站站不要紧。”这句话虽然字面温暖,但是妇女嘴里出来的是冷冰冰的,毫无血色的。老汉愣住了,在座位上动来动去,脸也通红,额头上的细珠也越来越多突然她对我说:“小朋友,你有纸吗?”看着他央求的目光,我也不忍心拒绝,便从口袋里掏出纸来给了老韩一张,老汉小心翼翼地捧着那张纸,就像捧着什么圣物一样,他站起身来,看了看座位,有拿着那张纸仔仔细细地擦,尽管我看见那上面根本就没什么脏,擦后他对妇女说:“夫人,这下干净了,您座吧!”妇人只看了他一眼,因为她到站了。老汉愣了一会儿,就开始吭哧吭哧地擦着,我问他:“别人都走了,没有人要做了,你怎么还擦呢?”“呵呵,下趟车又有人会坐呢!”伴着美好,我下了车。瞧!这个人!

虽然从那以后,我再也没有见过他,但他却让我难忘他这个人不过是外刚内柔罢,有着一颗心,瞧!这个人,也许我下次见他,他就成为一个真正的绅士呢!

记人叙事作文 篇8

在人们眼中,时刻散发着人性的光辉的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心血,让队员们不放弃希望的老教授······在我的眼里,那个散发着人性光辉的人,还有我早已熟识的他。

我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却非常强健,似乎天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小,从远处看,他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助。

那天,老师们的心情似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的“旨意”:留作业。一眨眼的功夫,黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板。“没办法,写吧”他无奈地说。没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解。“咋了?”这时他突然将头扭过来。无奈之下,我就只好求助于他。他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了。时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时,下课铃响了。他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了唯一一节自习。

本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学。我暗地里替他可怜:“要我去讲题的话,我都烦死了。”可是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想“不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?”看见他为同学目不窥园地讲题时的样子,我感觉他的形象顿时高大了许多。即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的光辉形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑。

思绪回到现在,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的光辉呢?即使不写作业,也要帮助同学,这种品德很高大,同时也散发着光辉。在人生的道路上,拥有人性的光辉的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的光辉!

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