【热门】小学叙事作文4篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学叙事作文4篇，欢迎大家分享。
小学叙事作文 篇1
在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。
为什么有的人在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他们从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。
在我眼里最幸福的事情是“为梦想拼搏”。我临毕业的时候，在六年级一年中的奋斗，我领悟到了幸福的味道————我上六年级，作业非常的多。数学要在学校写完，我写的慢，脑子动得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐着写卷子，时间长了也就成了家常便饭。一天晚上放学，我上厕所回来时，看见一个小孩儿正在忧郁的思考什么，我走向前问他，他说，他是六年级学生，这次数学测验成绩又考砸了，所以很伤心。突然，我的脑海里闪过一个吓人的想法，我对他说："我们一起去上补习班吧。”他瞪大眼睛，说“不行，我没钱。”“我也没有"后来我具体地和他说了我的想法。他也答应去了，在第一学期期末考试之前，我们在补习班受了许多苦，但是在期末考试成绩出来后，我觉得我的苦都没白受。比以前进步了几分。但很幸福。最后，我离开了家，但我也感觉幸福。
因为离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。
小学叙事作文 篇2
准备了好几天，终于可以正式表演了。
今天是一年级小同学入队的日子，我们鼓乐队的同学要在大会上为他们敲鼓。来到学校，我们鼓乐队的同学先到大队部领了鼓，然后一起又到操场上排练，练习了一会儿，老师让我们休息，这时我们班的好多同学出来了，我们在一起玩游戏，把小鼓、两个钗摆在一起，组成了一个简易的架子鼓，每个人轮流敲打，真是有趣极了。
上课铃响了，同学们都站好队，一起等待着大会的开始。当主持人说开始时，我们鼓乐队的成员随意地敲起来表示鼓掌。给一年级配戴红领巾的是五年级同学，我们鼓乐队不停的敲，从0套到2套来回地敲，大家都很卖力，没有一个同学出错。五年一班给一年一班同学配戴红领巾，五年二班给二年二班同学配戴……等四个班都配戴好了，我们的胳膊早已酸疼。看到一年级小同学戴上鲜艳的红领巾，有的`蹦起来，有的不停地抚摸着胸前的红领巾，能看出他们非常的高兴，就像我们刚入队的时候一样。宣誓的时候，是那么的认真。
入队的感觉真好呀！
小学叙事作文 篇3
我们的校园生活是丰富多彩的，课堂的乐趣是无穷无尽的。在这样的氛围中，身边的趣事是一串连一串。
看，新学年开始了。英语老师是一位漂亮温柔的美女，看到她，同学们兴奋极了!英语老师也很喜欢我们，她不厌其烦地教我们读单词，记句子。同学们都学得很卖力，读书的声音震耳欲聋，我的前排捣蛋鬼朱振方也一改往日作风，很认真地大声读着。不知不觉一节课就要上完了。英语老师对我们的表现满意极了，剩最后几分钟时，老师说要检查一下课堂效果，提问几个同学。我们都像充了气的皮球，信心满满的，用满怀期待的眼神看着老师。
“哪一位同学知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出现了片刻的宁静之后，同学们纷纷举起了手。朱振方更是积极，他的手举过头顶，身子前倾，嘴里还小声念叨到“我，我……”“朱振方，你来说吧!”伴随着一阵凳子的急响，朱振方洪亮的回答响彻整个教室“第一句的意思是我的弟弟有毒。”同学们都被这“雷人”的回答击晕了，短暂的停顿之后，寂静而又严肃的课堂变成了欢乐的海洋。同学们笑的前仰后合，有的眼泪都笑出来了，有的捂着肚子直喊“哎呦”。老师也忍俊不禁笑了起来。等到同学们缓过劲来，老师又问，“下一句的意思呢?”一脸茫然的朱振方用手挠挠头说：“我的弟弟有狗。”同学们的哄笑声再次响起。
温柔的英语老师脸变得红红的，大“吼”一声把这些句子超抄二十遍!!!“Yes。保证完成任务!”朱振方爽快地说。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“喷饭”了。
趣事在我们的生活中无处不在，它使我们的生活变得多姿多彩。
小学叙事作文 篇4
今天早晨，我一边吃着烤饼一边急匆匆地向学校走去，作文 文明行为处处见。吃完后，出于“习惯”，我随手将包装纸扔在了地上。没想到，就在我扔出垃圾的那一瞬间，一个胖乎乎的小男孩飞快地跑到我身边，微笑着对我说：“大哥哥，垃圾要丢在垃圾桶里。”顿时，我脸涨得通红，正准备去捡时，却见他已弯下了腰，把包装纸捡了起来，扔进了垃圾桶里。此时此刻，我心中充满感激，满怀愧疚，可小男孩那可爱可敬的身影却早已远去了。
来到学校，我的心久久不能平静。我想：小男孩为什么要主动去把垃圾捡起来呢？哦！这正是阳春三月，是集中学雷锋月。我们学校还组成了学雷锋组，积极开展了学雷锋活动。有的在大街上、马路边捡垃圾，为美化环境做贡献， 有的主动关心老人，团结同学，在班级里做好事，争做身边的活雷锋。
经过认真学习，学校里，各种文明现象随处可见。下课了，同学们有序地玩着各种游戏，不再嬉戏打闹，水龙头里水不再流下伤心的泪水。一句句温馨地提醒“水龙头要关紧，不要浪费水。”“不要跑，小心摔跤。”“对不起，我不是故意的”等文明语言随时在校园里传递。
然而，这种文明行为不仅是在学校里才能发现，在生活中也随处可见。
公交车上，乘客很多，时而会传来“爷爷，您坐我这儿吧！”“孩子，到这儿来坐吧！”等声音。你还能看见一些人手里握着食品包装袋、纸巾。一下车，他们就将垃圾扔到垃圾桶里去。
文明现象不仅是举手之劳的点滴小事，更是诚信与和谐。就拿上次来说吧！那天，我在放学回家的路上，忽然听见“嚓——嚓——嚓”的急刹车声，原来是一位老人正在过马路，一辆飞驰而来摩托车，差点儿把这位老人撞上了。幸好，没撞着，只不过虚惊一场。这位司机急忙下车，一边把老人扶着，一边安慰，还说去医院看看。老人却微笑着说：“没关系，没撞上呢，只是吓了我一大跳，你以后开车可要小心一点啊！”平凡的一席话，让我感受到文明的伟大，和谐的温暖。
“文明无小事，处处讲文明”。一句文明用语温暖人心，一件文明小事感动他人，一次文明举动影响深远。“讲文明，树新风”，只要我们每个人都行动起来，从自己做起，从身边做起，从小事做起，文明之花一定会开遍神舟大地！
