【精华】叙事的作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的叙事的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
在这天高气爽的季节，我校迎来了一场隆重的盛举——运动会。
国歌在校园里荡漾——运动会前的开幕式，是多么地庄严啊！同学们个个紧握啦啦球，拉着彩绳，整齐地排立着，走在宽广的操场上，左右掂量着，近了，就快到主席台了，台上的姐姐们高声地说着：“他们的口号是！”同学们齐刷刷地向右转呐喊着自班的口号，气势不说比他班的响亮，但一定气势如山大，信心比海足。
下午，运动会就正式开始了。运动健儿们换上鲜艳的红色号码服，随着一枪声的打响，健儿们像脚底飞轮，一股波涛汹涌，势不可挡的气势奔在赤红的跑道上，60米，只是短短一竖跑道，只在乎速度，奔跑的快就是胜利者！400米，是个说短不短，说长也不长的跑程。足足两圈的距离，弯腰俯弓，半蹲地上，似一头头幼小的雄狮，随时准备整装待发冲刺出去捕捉猎物。“啪！”枪声的响起意味着战争的开始，运动健儿之间的竞赛是场无声的战争，谁坚持谁就胜利，可失败就不在坚持中吗？不是，在这个运动会上，只要你坚持过，努力过，挥洒过自己的汗水，那一切的努力就都没有白费。“汗水”那是烈阳给予你的礼物“疼痛”那是挑战自己的极限。运动员们尽管体力不支，但依旧坚持没有放弃，一喘一息地奔着，不为那目标，只为求班级的荣誉和自身创造的价值！还记得那1500米的长跑，那是一个多么恐怖的数字，但不畏惧艰难的运动员们仍欣然接受了。当你们飞驰在跑道上苍耳白脸却仍停不住不得不奔跑的脚步时，我知道你们是最棒的，努力后，拼搏后，才能成长。
人生的大道上，不可能一帆风顺，只有付出自己的努力，挥洒自己的汗水，那金灿灿的阳光只会把浸湿汗水而茁长成长的芽儿照射的更加光芒四射！
叙事的作文 篇2
春日溶溶，春雨绵绵，在温温的、冷冷的春雨中，幽幽的众家灯火里，伴着淡淡的草香、花香，织成了美丽、幽静、朦胧的春天，温暖和煦的东风伴着绵绵细雨，珍珠般晶莹剔透的雨珠，唤醒了大地的蓬勃生机。
那年春天，我们一起去武陵农场赏花，一想到满山怒放的樱花，我的心也不禁随着花海奔放！奔放！即使山路十分巅簸，但大伙都为眼前的一片粉红花海震慑不已。沿途一直塞车，看着车窗外下着的绵绵细雨更添此情此景的点点诗意，爸爸索性在路边停车，一家人迎着春雨、迎着春雾爬上小山赏花、赏春风、赏雨。
费尽九年二虎之力，好不容易爬到小山丘顶，我深深的吸了一口新鲜空气，随着春雨的节拍，我拔腿奔像我梦寐已久的樱花林，兴奋之情溢于言表。我旋即被眼前的景色给迷住了眼光，在雨中的花海是多么的不真切，被小雨滋润的樱花彷彿被赋予了生命，在春雨中展现花朵独有的柔美与坚韧，一泓湖水映衬着满山的樱花，绵绵细雨让这幅风景画更具生命力。在雨中的这场奇遇，我成了雾中的武陵人，雨中的樱花雨，深深铭刻在心中，久久无法忘怀。
雨总是有独特的风格，来得及、去得快，不求主角的地位，大地在这雨雾之中的一切似乎都有了更鲜活、生动的色泽，在雾雨缥渺中，雨展露出了风情万种，用它独有的个性点缀世界，自在的在事物之间流淌着，展露它迷人丰采。
叙事的作文 篇3
“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。
飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像是飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像是飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的'歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。
可是我不像是天鹅，也不像是麻雀，还不像布谷鸟，更不像是喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像是小麻雀一样自由飞翔，我也不像是不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像是喜鹊一样给人们捎去最好的消息。
所以我想飞。
我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。
可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。
叙事的作文 篇4
在我成长的道路上，不知不觉地钻进母亲一次次地“欺术”中。今天，我要把它全部公布出来，让全世界的人都知道。
骗术之一：问。小时候，母亲总是问我一些莫名其妙的问题，当我回答不上来时，她就告诉我在哪本书里找，找到了再告诉她。之后，我就按照母亲所说的阅读、找答案。当我回答出来时，母亲总是要表扬我一番，我心里也乐滋滋的。有一次，爸爸和同事们一起吃饭，讲到历史故事时，我讲了好多好多，爸爸的同事们只夸我，哪时甭提我有多高兴了。从此以后，我对读书更感兴趣了，什么孩子的书，大人的书我都统统读，越看越沉醉在书中精彩的内容中。就这样，家里的书都让我看遍了，看书成了我最快乐的事。不知不觉到五年级了，我的课堂作文经常成为范文在全班念，我的作文也在杂志上刊登，我也收到了样刊和稿费。现在我终于明白了，母亲当初问我根本不知道的知识，是用欲故纵的方法鼓励我多读书，我还一直蒙在鼓里。
骗术之二：罚。三年级的时候，我养成了粗心的习惯，每次作业都有错题。母亲就买来一个软皮本，美名其曰“警示本”，还瞪着眼睛罚我把错题抄写在“警示本”上，还要求第二天再给她讲一遍。当时我想：题错了把它订正过来就行了，为什么还要抄？浪费时间，我的心里那个恨呀真说不出。但恨归恨，还得老老实实地抄。为了避免再做“附加作业”，每次作业我都认真地去做。时间长了，我发现作业错的越来越少，罚抄的内容也越来越少，我终于为“附加作业”减少而长叹一口气时，我明白了，母亲让的把错题抄在“警示本”上，是为了让我吸取教训，避免重蹈覆辙。
骗术之三：装。母亲自称已经毕业二十多年了，对小学的内容全部忘记了。让我每天把老师讲的内容回到家再给他讲一遍，以便检查作业。我也非常乐意给母亲当老师，每次上课都认真的听，把重点内容记下来。每次讲完课，当母亲说听懂了的时候，我就有一种成就感。可是有一年我们回老家，母亲给表姐表弟讲题时滔滔不绝。当时，我肺都气炸了。一连串的问号在脑子里，是不是母亲不喜欢我？是不是母亲不愿意给的讲题？是不是母亲在别人面前故弄玄虚？……..现在我明白了。母亲说她不会是假，让我认真听课是真，让我给她讲课是假，检查我对重难点内容掌握是真。
就这样，我在母亲一次次地“骗术”中快乐的成长。
叙事的作文 篇5
“叮铃铃”，随着铃声的响起，同学们飞快地涌出了教室，快乐地走在回家的路上。而我和魏钰泉却慢慢悠悠地走向操场，你们一定很想知道这是为什么吧！那我就偷偷地告诉你们吧！
原本，魏钰泉和范一铭约好了在操场上摔跤，来到操场上，我俩等呀等！时间一分一秒就这样悄悄地过去了，可是怎么也看不到范一铭的身影。我等的有点不耐烦了，等待的时间都可以把老师布置的作业写完了，我这样想着便打开书包掏出语文书，就在操场上开始写作业。写到一半的时候，范一铭终于出现在了我们的身旁。他们开始摔跤了，只见他们两个先是搂枹在一起，扭来扭去，可是谁也放不倒谁，最后打了个平手。
范一铭觉得不过瘾，就对着我吆喝道：“一帆，我们两个来试试吧！”“好。”我正好也把作业写完了，就爽快地答应了。然后我手搭在他肩膀上，他手搭在我的肩膀上，开始摔跤。没想到他直接冷不丁的用右脚绊了我一下，我差点就摔倒了，当时可真吓出了一身冷汗。等我平衡好身体后，我也学着他的样子，用脚伴他，但他没什么反应。他拉着我，我拉着他，就这样一直转来转去。后来他猛地把我往他身边一拉，然后用脚又绊了我一下，我像一块大石头一样向前趴去，幸好当时他又连忙把我拉住，我才没有摔倒。就这样，我的腰都感觉快要折了一样，大口大口喘着气，好汉不吃眼前亏，我一把拉着魏钰泉逃之夭夭。
那时候，落日的余光洒落在大地娘娘身上，染红了树叶。哎！直到现在我的腰还没好，等我的腰好了，我一定要好好的练习摔跤，非得把范一铭摔趴下去不可。
