篇一：野望改写现代文300字
八年级七班李中正
望着将夜的的天空，我的内心十分惆怅。我徘徊着，寻找我的归依。
随着渐渐暗去的天空，我的心情也渐渐烦躁。林子里，层层的树叶已失去它往日的翠绿，那远去的群山已失去它的秀丽，夕阳的余晖带走了它的生机。
天黑了，骑在牛背上的牧童吹奏出欢快的笛声归去。马上的猎人带着自己的猎物满脸笑容的飞奔。但对我来说这欢快的笛声是如此刺耳，那笑意满满的面孔是如此揪心。
我从未如此的悲伤，无尽的孤独笼罩着我。看着那些归去的人们渐渐消失，心中有一丝明悟。大声歌唱怀念古代圣贤，那一刻，我听到了内心的声音，是那份迟到的归宿……
篇二：野望改写现代文300字
八年级八班梁开越
天已经渐渐暗下来，只留下一线余光，我孤独地站在东皋纵目远望。
那远边一层一层皮的树林，都已染上了秋天的颜色望去一片陈静，漫山遍野树叶枯黄，残阳尽染。重重叠叠买的山岭。因为秋天的来临而显得毫无生机，死气沉沉，披着那残阳的余光，一点一点陷入黑暗。可我就是望不到我的家乡啊，在地处徘徊许久许久，不知归依到何方。
这放牛的人驱赶着牛回来了，进了自己的家门。猎人也带着猎物回到了家中。这一切又静下来，天黑下来，家家点着灯火，只留我一人在此孤独地徘徊。
我看到这地人并不人识，只能长声高唱，让歌声来伴随我，歌声在山谷中回荡，用歌声来怀念伯。叔齐娜样隐居不仕的圣贤。
我孤独的心，得不会到一丝安慰，思念着家乡，目光久久不能离开。
篇三：野望改写现代文300字
八年级七班李佳慧
傍晚，我站在东皋纵目远眺，独自徘徊，心中无所依托。树林都纷纷染上秋天的萧瑟。一阵寒风吹过，树叶沙沙作响，一切都显得那么凄凉。起伏的山峦在落日的余晖中显得更加凄冷。
不一会儿，放牧的人驱赶着牛群回家，牛好像知道要回家了一般，迈着大步子，哼着小曲儿；猎人提着收获的猎物，喜滋滋地返回，似乎对自己的猎物很满意。
我在草原上走来走去，从傍晚到夜晚，举目远眺，形形色色的人来来往往，却没有一个相识，可以倾诉心事、烦恼的人，我只好吟着《诗经》中的采薇诗句，怀念古代隐士。
篇四：野望改写现代文300字
八年级七班郑学一
何处寻觅己寂孤之情？唯留东皋而望，方可寻答――题记
东皋之上，夜宿至际，望去万荣。
“不了何是归依处？叹矣，愁矣。”我徘徊与此，心中顿时空空如也，不了归依于何方。
在昏落之时，我不见苦觅的答案，只留孤独，抑郁之情。
“甚念晋陶渊先生，隐于深处，透俗尘矣。”
又望这深山绿树，层层树林，都染上秋色，重山叠嶂，覆着昏日余晖。心中甚是有些安慰了。
正想着，眼转去田亩地里，牧人赶着牛群返回乡家，猎人也已将猎物带回。这不正是一日之获，尽收而离之时么。我的官职也应随着他们一样结束于此了。
这些人与我从未谋面，但却有自己日日所做之事，为何我竟徘徊不定？我即念商君伯夷，叔齐此等隐居不世的圣贤，又何毕因官职而两难？
留得一诗，示我归隐之心吧！
“东皋薄暮望，徒倚欲何依。”
“树树皆秋色，山山唯落晖。”
“牧人驱犊返，猎马带禽归。”
“相顾无相识，长歌怀采薇。”
“此是吾决断，绝无两人难。”
篇五：野望改写现代文300字
八年级七班高原
天色临近傍晚，残霞与夕阳沉沉的斜挂于西山头，站在东皋放眼长望，徘徊于此，欲投入山中隐居于世，却又有一片寻取功名之心，左右为难，不知何处才是真正的归宿。
山中树木层层叠叠，每片树叶点染着枯黄萧瑟的树林，崇崇山岭上也满是那昏黄的残阳洒下的毫无活力的余光。
村落中，牧人，赶着吃饱喝足的牛群，踏在细长的小路上返回村舍；猎人，带着一天来打到的鸟兽，高兴地回到自己的家。他们有自己的归依，我却如此迷茫，我的归依又在何处？
我过去想与它们问好，相见了，却发现并不认识他们，他们又怎能理解我这个陌生人的心思呢？我孤单的走着，心中无限伤感，唱着忧伤的曲子，怀念着伯夷、叔齐，那对隐居于山林的好友，更感孤独。唉，我的知音又在何处呢？
篇六：野望改写现代文300字
八年级八班陈文志
傍晚时分站在东皋纵目远眺，我徘徊不定，不知应当当归依何处，何方。
大致望了一下远处层层树林都染上秋天色彩，我看这秋色美景，虽然很美，但我感到异常凄凉，重重山岭披着落日的余晖，给秋天的山岭更添萧瑟之感。
离我不远的地方，牧人正驱着牛群返往家中，猎人也完成了一天的任务，带着一只新鲜的猎物回家，看着他们欣喜愉悦的神情，我好像给他们打个招呼，问寒暄，却猛然想起自己是异乡人，即使见面又并不认识，唉！我只好长生歌唱《采薇》以此怀念伯夷，叔齐一类的隐居不仕的圣贤。
