特殊的英语课作文

特殊的英语课作文

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的特殊的英语课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

特殊的英语课作文1

英语课为什么特殊呢？

原来，奶奶家搬来了个老外，是个老奶奶，对我奶奶也不错。奶奶就是听不懂她说的什么，就想请教我。

我一口答应，就想：奶奶学会后，和老外奶奶交流，说到是我教的后，肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上，搬来一只小黑板，在黑板上写着什么。爷爷也想来听听，就也坐在沙发上。他们都不知我写什么。我扭头，对他们说：“悠悠清华英语班开课！”他们都笑了。我在黑板上写下“one”------“ten”，指着“one”说：“奶奶，这是什么？”奶奶摇摇头。我说：“是‘wan’、‘tu’！”我认为奶奶学会了，可奶奶说：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧。”我哈哈大笑起来，对奶奶说：“六是什么？”奶奶一本正经的说：“谁个死！”我和爷爷都笑了，奶奶不甘示弱：“七是‘散文’，八是‘哎特’，九是‘奶’，十是‘盆’！”奶奶说她会说英语数学了，要我教别的。我故意说：“100是one hundred,那10000呢？”恐怕是数学奶奶是老手吧，她说：“碗喊人的乘碗喊人的！”我们大笑起来。哎！奶奶！您太幽默了。

奶奶学英语，随便改音！哈！这真是一堂特殊的英语课啊！不过，我一定会帮奶奶学好英语的！奶奶经过每天的“孙女培训”，一定能和老外交流。这一堂特殊的英语课可真有意思啊！

特殊的英语课作文2

世界合唱节马上要在绍兴举行了。在学校，我和同学们热火朝天地学习着日常的英语口语。可是爸爸、妈妈他们没有老师教，真是让我担心。要是哪天上街，遇到来绍兴的外国人，不能和他们交流，那多丢面子

啊！不行，我的找个机会好好给家里人上上英语课。

说干就干，今晚，全家人都聚在一起吃饭。我迅速地吃好饭，连嘴巴都来不及擦，就拍了拍桌子，清了清喉咙，一本正经地喊道：“请大家安静，上课了！”大家一听，都奇怪了，都把目光投向了我。我仿佛看到了他们的头顶冒出了一连串的问号。我学着老师的口吻严肃地说：“知道么，世界合唱节马上要在绍兴举行了！”大家都点点头，不知道我的葫芦里藏着什么药。我接着说：“到时候可有很多外国朋友到绍兴来，你们不会英语课怎么办呢？看来只好由我来当老师教教大家了！”没等他们发表意见我就走马上任了。“知道吗？‘谢谢’用英语怎么说？应该是——‘Thankyou’请跟我念。”说完，我的意地看着大家。大伙都很认真地练习起来。到了抽读时间了。我先请自告奋勇的'老爸来试试。可是老爸读得口齿不清，逗得大家哈哈大笑，连爸爸自己也笑了起来。妈妈和弟弟听得专心致志，读得也是很流畅，得到了大家的一致好评。最认真的要算外婆了。她虽然年纪大了，但是毫不示弱，学得可专注了。你瞧，她眼睛睁得大大的，观察着我的嘴型，居然念得一字不差。我一个劲地点头表扬外婆。第二天，我看见外婆一边洗碗还一边在念叨着，复习着呢？

那天晚上，我做了个梦：我们全家带着“合合”，正在和外国朋友们用流利的英语相互交流呢！

特殊的英语课作文3

“星期三我们学校要来外教喽！”这个消息一宣布，我们全班就“沸腾了”。

今天是星期三，我们的外教要给我们上课了，下了第一节课，我几乎忘了这个“重大”的消息，就拉着潘越格去上厕所了，回来的时候，看到教导处（老师办公室）的门外挤满了人，回到教室后，同学们就在议论纷纷，忽然想起了今天外教来了。想起以后我也蹑手蹑脚的跑到办公室，从门缝里隐隐约约看到了一点点，如果不错的话，我看到的外教是个“黑人”。

“叮叮叮咚咚咚”上课铃打响了，意味着一个黑人外教要踏入我们教室了。外教来了，后面还伴着三个英语老师，我们估摸着应该是当翻译的。一只黑鞋踏入了门槛，马上一个黑人进来了，“哇，她就是我们的外教呀！长的还不错。”我满意的点点头。

这个漂亮的外教是个黑人，穿着一件白色的毛衣，黑色的外套，黑色的裤子和鞋子，而且戴着一顶黑色的帽子，除了毛衣与器官以外，几乎外教的整个身子都是黑色的，好像外国人都喜欢黑色吧。

外教带着外国口音说了一句：Hello（你好），我们断断续续的接了一句Hello。打完招呼外教就开始跟我们交谈了。外教在黑板上写了一句话，翻译成中文是这样的：我的名字叫艾米。据我调查，外教的书写很快，因为，在短短的几秒中外教就写出了她的英语介绍。

在学习中，外教会让我们自己扮演角色，演出课文，在“演出”的过程中，我们的笑声不断，“哈哈哈哈”一声又一声出现在我们的教室里，连后面的三位英语老师也笑个不停。

这节课将会成为最有趣的一节课，也会成为印象最深的英语课，我很期待下一节的“特殊外教英语课”。

特殊的英语课作文4

昨天上午第一节课是英语课，这是一节特殊的英语课。因为上课的时候，后面有好多老师在听课，就连校长都坐在那里听课。

英语老师开始讲课了。她还是像以前一样分出一组和二组，我在二组里，李雪佳也在二组里。答题的时候，后面有那么多老师看着，我特别紧张，不一会，我 就满头大汗了，脸通红通红的，像一个熟透了的红苹果。老师提的问题很多，一组回答得要比我们组好。这个时候，老师又提出一个问题：“谁会读‘游泳’这个词 啊？”我有些犹豫，可是他们都举手了，我想：别人都有勇气举手，我也一定能行的。于是，我也举起了手。老师叫我起来回答这个问题，没想到我居然读上来了。 英语老师给我们组加了一分，当时我的心里甭提有多自豪了，像吃了蜜一样甜。后来，老师让我们每个人读了一遍这节课学过的单词，我觉得自己读得很好，老师也 说我很棒。我开心地笑着，心里想：我一定要读得更好。后来，老师看了一下黑板，一组得的分多，于是老师说：“二组的同学继续努力，希望你们一会的分数可以 超过一组。”接下来，老师让我们自己读课文，看看我们会不会。老师问我会不会，我给老师流利地读了出来。然后老师又继续讲课了。

老师找张瀚文读单词的时候，我觉得她好像没学会，读得磕磕巴巴的，一点也不流利。她在读单词的时候，似乎很害怕，可能是因为后面坐了那么多老师听课的缘故吧？

这就是今天我们上的这节特殊的英语课，我觉得自己表现得还可以，希望以后再有老师听课的时候，我会表现得更好。