有趣的英语课作文

有趣的英语课作文合集15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的英语课作文，希望能够帮助到大家。

有趣的英语课作文1

今天上午的第三节课是英语课，第二节课下课后，我们的英语老师邵老师就来到了我们的教室里，把在做作业的我们打断，让我们把作业都放到课桌肚里。把一本英语本、一张纸和一只铅笔盒放在桌子上，刚准备完毕，上课铃就响了。由于今天要上公开课，所以邵老师准备了许多东西。

不一会儿，叶校长、张老师和一些不认识的老师走进了我们的教室。我们与邵老师

相互问好后，就开始上课了。一开始时，邵老师就向我们提了一些简单的问题，提完了问题，邵老师就以一个小游戏将我们引入今天英语课的正题。邵老师说了：“guess”后，我们四人小组就猜了起来。我们每个人先自己读那一段话，然后再思考一下，最后一起说出答案。再将正确的答案填入方框内，填完了，我们就坐好，等邵老师讲课。第一个答案是五一国际劳动节，我们组猜对了，邵老师就拿出一张纸，

在上面打印有劳动节的英语。邵老师指着读我们听，我们再跟读。就这样，在欢乐的气氛中，我们学会了九个新单词；在欢乐的气氛中，我似乎记得更牢、更快了。

光阴似箭，日月如梭。气在欢乐的氛中，不知不觉一节课过去了。是否有老师在听课，也被我遗忘在脑后了。

有趣的英语课作文2

阳光明媚的星期四早上，我们迎来了一堂有趣的英语课。还没开始上课，班上就有消息传出，今天英语课要播放《98K》。我听着心里纳闷着，什么是《98K》？它和英语课有啥关系，我一直都没有想明白。

终于盼来了上课铃声，我看见两位旁听的老师面带笑容从门外进来，原来是公开课。这时，只见张萍老师开始播放《98K》的碟片，并要求我们注意看演员的表演。在劲爆的音乐声响起后，只见演员们随着音乐节奏又蹦又跳，像大猩猩一样，使得我们和旁听的老师不知不觉地也跟着音乐一起挥舞，一起跳动。原来《98K》是一首热烈地舞曲，它像一首魔曲，让你不由自主地跟着它又舞又叫，真是太有趣了！

第一遍音乐结束了，我们还意犹未尽，张萍老师又让我们男生和女生来个大比拼，男生可着迷了，吼呀跳呀，非常兴奋。而我们女生听从张萍老师的安排，只是挥手，随着音乐节奏舞动着身体。结果我们得了满分，男生太夸张，乱跑乱撞只得了98分。

最激动的是要和一班比拼，我们女生一听就紧张地尖叫，张萍老师说只要表现好，就奖励我们用一节英语课替换成手工课。于是，我们卯足劲，使出浑身解数，那些男生都不敢捣乱，跳得特别认真，我们终于得了满分。

时间过得飞快，眨眼间有趣的英语课结束了，我们还沉浸在这音乐的海洋里，久久不能自拔。张萍老师就像会施魔法的仙女一样，让我这原本讨厌英语课的学生也情不自禁地迷上了英语课。

有趣的英语课作文3

每个星期六下午，我都要学英语。我最喜欢英语了，最好玩了！老师特别有意思！

老师虽是意大利人，但也会讲中文，也听得懂中文，可以和我们轻松交流。

那里上课时可以做游戏，比如有一次，上的是身体的各个部位，老师让我上来用电脑把上面的脸补充完整。我笑了，露出了两排洁白的牙齿。我一下台，全部的人都“咯咯”地笑了出来！原来，这张脸是由一双萌萌的眼睛、一个猪鼻子、一张有着两颗大门牙，还有一双大耳朵组成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。

而且作业超少，也很好玩儿。作业本都是在课上完成的。回家的作业无非就是画什么跟上课有关的东西，课上的单词想写多少就写多少，听故事、读故事只用五分钟。

嘻！英语课真好玩儿！可惜暑假就不能上了，因为妈妈觉得我太忙了。不过，过完暑假我又能“大玩一番”啦！

有趣的英语课作文4

星期一早上，同学们都早早地来到学校，他们纷纷展示着今天英语课上要用的食材。

今天的英语课在第三节，所以前两节课和周一晨会时间，大家都在期盼中度过。

做完操后，同学们争先回到教室，拿出食材，还没等高老师来就开始做自己的三明治（一些做得快的同学，比如王兴乐就在此时做完了）。

大家正做时，高老师进来了，但大家丝毫没有停下的想法。高老师只得要求大家停下手中的事，同学们虽然手停了下来，但心还是在做三明治上。不过高老师立刻抛出了“杀手锏”，她告诉大家只要讲完课后就可以做三明治，这让同学们顿时注意力集中。

一会，高老师的课讲完了，还余下10分钟的做三明治时间，于是大家立刻继续自己未完成的工作。

一时间，同学们放面包的方面包，涂蕃茄酱的涂番茄酱，场面十分壮观。大家做了一会后，场上的局势有发生转变了，许多已经做好了的同学已经开始吃了，他们一个个都像饿狼一样，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他们的口中，场面十分“血腥”，不忍直视。虽然接下来是我们最喜欢的电脑课，但还是有很多人在课间吃三明治。

这真是一节有趣的英语课，我们既收获了知识，又享受了美食。

有趣的英语课作文5

周三下午第二节课朱老师请老外来给我们上课，我们又高兴又激动，还很期待呢。

第二节课终于来了，在我们眼前的是为女老外，她有些胖，眼睛旁边涂得黑黑的，最有趣的是那一头卷的像方便面似的头发，而且卷得还很细致。有同学马上在下面调皮的说：“大象腿，黑眼圈”

开始上课了，老外给我们每个人发了一张纸，本来我以为上面有今天的单词什么的，但拿到一看，正面是几个单词，而反面我越看越觉得这是宣传单。课上了一半，我就发现老外上课有几点不足了，第一她写的字不好，就连一个问号也写得哆哆嗦嗦，而且还比较慢；第二她上课没意思，就是教我们认读几个表情单词，虽然有时候老外也会让我们发笑，但我还是觉得好无聊，没意思；第三老外的行动或语言有时会让我们不理解。

一节课结束了，虽然老外上的不怎么样，但这毕竟也是我们第一次接触老外老师，所以我们还是用热情告别了这位有些特殊的老师。

这节课因为一个不一样的老师，还是让我很难忘！

有趣的英语课作文6

星期三，我们上了一节有趣的英语课。

那次，我们上完课，英语老师就让我们大家默写英语字母，这可是我最期待的，我一定要把握好这次机会。英语老师说，只有三个成功者哦！必需一次过关。并有一个小贴纸，做为奖励。

我说到就做到，快速的默写老师布置的十四个英文字母。但我默写好后犹豫了一会：是去还是不去呢？我最好还是检查一下。检查完，我发现甘若雨也写好了，我就赶紧跑上前去，可晚了，她已经在给老师看了。不过，甘若雨漏掉了一个字母，而我却没漏写，老师说我写的Verygood，给我一个小贴纸，贴在本子上。贴纸的图片就是我们书里的“Zoom”它身边还写了一个单词：“Go ……此处隐藏995个字……不舍地回家了。

有趣的英语课作文10

由于我们在学英语第四单元，主要讲了如何制作一些食物的过程，于是，我们的英语老师——王老师，决定让我们上一节的动手课，制作奶昔、沙拉和三明治。听了这个消息，同学们都十分兴奋，分好组后，就开始分配每个人要带的材料。

我们组商量了一下，决定做沙拉和三明治。我主要带一些酱以及洋葱。

下午，我拿好了准备好的食材，到了学校，发现大家准备的食材也都是五花八门。

终于盼到了第四节英语课，大家各自迫不及待的拿出自己的食材，王老师简单讲了几句规则，接下来的时间就是我们自由发挥的时间了。

先拿两片面包，再抹上沙拉，放入生菜，用洋葱，西红柿，一个三明治就大功告成了，切一半，试过味道后确定不是“黑暗料理”才为王老师献上一份我的成果。刚开始制作还是有点手忙脚乱，不过后来就熟练多了。

没过一会儿班中就一香气四溢，同学们做的奶昔、三明治、沙拉，各式各样，各具特色。大家除了用书上的步骤，也加入了自己的创意。一些制作了奶昔的同学也让他人品尝了一下，我也品尝了一组的奶昔味道还是不错的，酸酸甜甜的。

40分钟很快就过去了，果然，快乐的时光总是十分短暂。这注定是一场难忘的.英语课啊！

有趣的英语课作文11

今天下午第一节课是英语课，同学们心潮澎湃。什么？你问上个英语课为啥这么激动，因为这节英语课可不一般。这节英语课要举行查英语查字典比赛了。

在英语老师说完准备好了吗的那一刹那，比赛开始了！在老师写下第一个单词的第一个字母时，我赶紧翻到了那个区域，正在我埋头苦找的时候，突然有人举起手喊道：“老师，我找到了！”我的心顿时冰到了极点。“完了，第一个都没抢到。”可我并没有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻着，一次又一次地找着，没有，还是没有。我依然坚持着，额头上不禁多了几滴汗珠。终于，功夫不负有心人，我在经历了四次后找到了第五个单词，看到单词的后面写上了我的学号，心里别提有多高兴了！

最终，我以成功查到三个英语单词的成绩获得了第三名，还不错嘛！我心里美滋滋的想着。

之所以能得到第三名，是因为我做到了遇事镇定，不紧张！这节英语课太有意义了。

有趣的英语课作文12

今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。

于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的PK。比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。比赛开始了，张老师首先报：“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE 、OUR。教师见了微微一笑说：“同学。”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMATE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”

这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。

有趣的英语课作文13

今天又去学英语啦！我兴致勃勃地来到英语学校，盼望着英语老师早点到来，好不容易英语老师出现地教室里；她先教会我们几个单词，接着就是我们最喜欢的游戏活动。

游戏开始了，老师双手握紧拳头，两只手臂骨辘辘旋转起来；还不停的说：＂harse, harse……”突然，老师快速的伸出右手四只手指，又飞快的把手收回去．我们就明白要读四遍＂harse＂，如果多读一遍或少读一遍，老师就会装模做样撑伸开两只手掌，从她空无一物的眼前提起两包空＂炸弹＂．然后，嘴里发出＂轰＂的一声．就这样，＂炸弹＂在那个读错了的同学面前炸开了花．仅管是一颗假炸弹，可是谁也不想被炸到。

有一次，我一分神没看清老师的手指头，把老师要读五遍，读成六遍。就吃了个＂炸弹＂，这滋味真难受，我满脸通红，恨不得地上裂开一道缝，让我钻进去。此后，我再也不敢不专心听课了。

这游戏不仅好玩，而且在活动中让我们牢牢记住那难记的单词，很受同学们欢迎。

有趣的英语课作文14

今天的英语课不同往常，因为我们要迎接一位新朋友———圣诞老人。

第一节下课时，杨老师对我们说：“下节课将有一位圣诞老人参与到我们的课堂中来，与大家一起上课，并且给你们发礼物。但是我们要用英语跟他对话。”说着，便给我们每人发了一顶圣诞帽。

上课铃一响，正当同学们安静地等候时，“圣诞老人”大摇大摆地走进了教室。

我一看惊呆了，仿佛站在我眼前的就是真正的圣诞老人。他与书上描述的圣诞老人很相似。又浓又白的长胡子，头上戴着一顶高高的圣诞帽，挺着一个大肚子，穿着一件红色大衣，腰上系着一根黑色腰带，脚蹬一双黑色的短靴。

我们按杨老师的要求：先跟他用英语“hello，how are you！”打了招呼。圣诞老人说：“thank you！ ”我们接着又唱起了圣诞歌曲。

圣诞老人笑眯眯地望着我们，从前到后，边走边给大家发着糖。我幸运地分到了一颗水蜜桃味的棒棒糖，这是我最爱吃的口味。我们各自热情地和圣诞老人握了手。当糖全部分完时，我们又与圣诞老人来了一次大拥抱，教室里一片沸腾，同学们开心极了！有的拉住圣诞老人的胳膊；有的报着圣诞老人的腿；还有的爬在圣诞老人的背上……就连坐在旁边的杨老师也笑得前俯后仰。

今天的英语课太有趣了，让我们零距离地认识了“圣诞老人”。

有趣的英语课作文15

每个周六的上午，都是我最开心的时候，因为又可以上有趣的英语课啦！

今天的英语课上到一半的时候，cathy老师笑眯眯地对大家说：“谁可以上来表演一下第2单元的课文角色？”我们一听，都纷纷把手举得高高的。虽然我很荣幸地被cathy老师选上了，但是我又很担心自己背不出来，于是，我心里暗暗想着：“我是最棒的，我一定会扮演好的。”

我上了台，深深地吸了一口气，立马镇定下来了。我扮演monkey（猴子），我说：“lookatmyblueleg。”同学扮演dog（狗），说：“lookatmygreenmouth。”就这样，我们一个接一个地往下表演，往下说……

表演结束了，cathy老师和同学们一起为我们鼓掌。果然，我做到了，我们用英语对话，把角色扮演得很好。我开心地看着cathy老师，这时候，她的脸上更是笑成了一朵花。

cathy老师的方法真不错，不仅让我们进一步理解了课文，又吸引了我们学英语的兴趣，同时还鼓励了我们大胆地用英语表达。

这就是我最喜欢的有趣的英语课，你们想不想也来参加呀？