比赛英语作文

比赛英语作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的比赛英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

比赛英语作文1

1. Last Sunday, Class One had a football match with Class Two.

2. All of us went to watch it.

3. The match was very exciting.

4. In fact, I have never seen such an exciting match before.

5. The score was 5-3. Our team scored three goals in the last fifteen minutes.

6. Class One won this match. Class Two lost.

7. Class One played well. They deserved to win.

8. Their PE teacher was very pleased with their performance.

比赛英语作文2

今天早上，妈妈带着我赶往了英语风采大赛的比赛处。

是这样的，一个月前高老师让我和几个小伙伴一起去参加星光英语举办的一次比赛。

签到后，我一直非常紧张，因为我怕我会背错，或把歌唱走调。是妈妈一直陪着我，并对我说：“你是最棒的，不需要紧张，你一定会成功的。”我还看见了我的好朋友和周老师，她们都对着我微笑。这是对我多大的鼓励和支持啊!表演结束后评委老师对我说：“你的表现还不错。”这让我兴奋不已。

老师们，同学们，谢谢你们的支持。更要谢谢我的老妈，因为您辅导我写了自我介绍，一直陪着我练习。

比赛英语作文3

准备了好久，终于到了英语比赛的日子了。妈妈带我去化妆店把我打扮得像个小公主。我约了万诗琪去给我打气，我们还接了夏老师一起去看我的表演。

到了杭州，我们在赛场内看了许多小朋友的表演，他们都很棒，我相信我一定能像他们那样棒的。在那里等了好长的时间，终于轮到我了。当主持人叫到我的名字时，我的心情一下子紧张起来了。走到台上我想到了妈妈的话：“把下面的评委当成是班里的同学，他们在听我领读英语呢！”想到这儿，我的心情一下子就平静了下来，顺利的表演完了准备好的节目。听到观众的掌声，别提我心里有多高兴了。夏老师还夸我的表演很不错，妈妈也说我的表演非常棒。我克服了我胆小的毛病，以后我会对自己更加有信心。

比赛在大家的掌声结束了，我带这喜悦的心情回家了。

比赛英语作文4

上英语课了，老师让我们一大组和二大组比赛，双方开始了激烈的比赛，我们一大组和二大组打了十几个回合，仍然不分胜负，快下课了，二大组有45分，我们一大组有40分，我们一大组的人都已精疲力尽，我一看着急了，在急切之下，我突然站了起来，“老师我会”，结果老师就挑我了，我回答了xx个问题。老师给我们加了15分，一下子就超过了第二组10分。正在这时下课铃声响起。

下课后我们第一组的同学团聚在一起载歌载舞，互相庆祝我们一大组的胜利。

比赛英语作文5

今天下午，我去会议室参加了英语讲故事比赛。一进会议室，最前面一排有几位老师，后面依次是从三年级到五年级的参赛选手。我发现，我还挺喜欢比赛的。因为比赛前的那种心情很紧张，但紧张中又夹带着几分兴奋。

先是五年级比赛，之后依次往下。轮到我了。站到台上的.时候，我的双腿有些发抖，翻开书读时，第一句读错了，我赶紧改进。为了不让自己再读错，我让自己的心冷静下来。双腿也不再抖得那么厉害了。我讲的故事是《爱唱歌的鸟，内容是有一只爱唱歌的鸟，国王把它关进笼子里，给它美味的食物，可它就是不唱。最后国王把它放走了，她又像以前那样唱歌了。现在所有人都很高兴。讲完了，我走下台，回到自己的座位上。有一个女孩跟我的故事一样，她很有感情把它背诵了出来，还做着动作。我是读的，有一点感情，没有做动作。我心想，下次讲故事要背下来，要有感情和动作。

这次英语讲故事比赛真有意思。

比赛英语作文6

今天妈妈告诉我一个好消息，今天晚上接到老师的通知，上周我在泡泡英语全国比赛预赛考试中通过了考试，可以参加泡泡英语全国少儿大赛正式比赛了，我很兴奋！

我问妈妈：“是不是考试呀？”

“是的，正式的比赛，和预赛差不多。”妈妈说：“周日，老师要带你们去参加赛前培训。”

我又问妈妈：“是几个人去？”

妈妈说：“你们班有7个小朋友在预赛考试中通过了考试。你要努力！”

“好！”我喜欢英语这门课程！

比赛英语作文7

文鼎苑社区进行了英语演讲比赛， 请来了2位外教和一个英语老师作为评委。我和姐姐也参加了比赛， 我们的题目是《WHAT COLOUR IS IT》， 整个比赛分为2个阶段， 幼儿组和少儿组。他们讲的可流利了， 外教NIKE 不停的点头， SHELLA老师是个菲律宾人， 也是在说“GREAT"。 轮到我和姐姐上场了， 我们都很紧张 ， 妈妈后来跟我们说：表情非常严肃， 像是法官一样”， 当我和姐姐朗诵完成时，SHELLA 老师问了我们一个问题， 我们都回答正确了。但是， 真的没有想到有一个跟我们差不多大的女孩， 她能用英语把整个故事讲完， 而且讲了5分钟左右， 真是太厉害了。 最后老师 颁发了奖状， 我和姐姐获得了优秀奖。

希望我们明年暑假还能参加这样的比赛， 我想我胆子还会大一些。

比赛英语作文8

昨天，我去参加英语歌谣大赛，我很高兴。我是53号上场的，我的头上戴了一个兔耳朵，很像一个小兔子，我的表情很好，可是我的心里很紧张，我表演呀表演，终于表演完了，我给大家用英语说了声再见，然后就走了，到了最后，老师宣布了成绩。

我得了二等奖，我很失落，因为我想我的表演没有得一等奖，这下我得要好好复习英语，要像这次英语歌谣大赛得一等奖的同学学习，如果下次再有机会的话，我一定会积极参加，争取得上一等奖。

比赛英语作文9

今天，我去上小桔灯作文课，当我走到门口的时候，我听见一阵阵动听的英语歌声，我看见一张张的椅子，整整齐齐的排列着，仿佛一个个军人整齐地站着，现场人山人海，热闹非凡，啊！原来今天马力教育在举办一场英语比赛。

比赛开始了，我们小桔灯班上的王潇然同学，她带着微笑走上台，一点都不紧张，她的声音很响亮，她滚瓜烂熟地背三年级书上的课文Unit3，拿了不错的分数。我心想：“如果让我上去表演，我也能这像她这样背吗。”

还有4个戴面具的小朋友都很可爱，他们头上各戴着小兔、小狗和小猪，他们刚上台很紧张，差点把台词都给忘了，老师急忙上去鼓励他们，告诉他们台词的开头，后来他们放松很多，表演得很精彩，我们都情不自禁地为他们鼓掌，他们都拿到了一个奖品，奖品是装铅笔的盒子。

我很羡慕他们，我暗暗地在心里下决心，我要向他们学习，好好努力，大胆参与，争取走上领奖台。

比赛英语作文10

星期五，学校举行全校英语朗诵比赛。为了迎接这次重要的比赛，我早已做好了准备。

比赛开始了，选手们一个接一个上场比赛。我站在场外，听到正在朗诵的同学那熟练的声音时，心里非常紧张。我不停地给自己鼓劲：“不要紧张，不要紧张！你是最棒的！”想着想着，我信心胜的感觉。

轮到我上场，我先朗诵了中文，然后又很流利地朗诵了英语故事《TWOLIONS》。比赛结束了，我终于松了口气。宣布结果时，我的心又再次提到了嗓子眼。当广播里传来“三年级组一等奖沈泽宇”时，我悬在心中的石头一下子落了下来。

放学后，我忍不住心中的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。我为自己的表现而感到高兴。

比赛英语作文11

看，那个手拿奖状，笑嘻嘻的小女孩，就是我。

那一天，我去参加一个英语大赛，我哆哆嗦嗦的进了候场室，我坐在了椅子上，心情似乎平静一些了，我坐在椅子上，把上场要说的自我介绍，和英语故事“老鼠和狮子”都说了一遍，之后，大赛开始了，我排在了5号，看着前面的选手一个个都说得十分流利，我着急地走来走去，那时的心情比要去刑场的人好不到哪去，因为我是个有些内向的孩子，我深吸了一口气，告诉自己不要害怕，你一定行的！“请5号上场！”我再次深呼吸，并对自己说，你一定行的，于是我满怀信心的走到了演讲台上，我对着评委和老师们流利的说了一遍我背的苦瓜烂熟的英语故事，老师们面对面说了一会就让我下去了，我等了好久，终于颁奖了，我等了好久终于听到喊我的名，我一看，呀！一等奖，我开心的笑了，笑的很开心。

这就是我照片里的故事。

比赛英语作文12

当老师宣布要我参加英语朗读比赛时，我就决定要全力拼一拼，争取最好的成绩，让大家以我为荣。

拿到稿子的时候，离比赛没几天了，妈妈和老师天天陪着我练习，我也努力一读再读，背得滚瓜烂熟，应该是没有问题了吧？

哪里知道比赛的前一天晚上，我却紧张的睡不着觉，再床上翻来覆去的，直到清晨四点才迷迷糊糊的睡去。

到学校的时候，我一点精神也没有，全身软绵绵的，晕头转向的，这样能比赛吗？谁知道一听到比赛的钟声响起，我一下子充满了精力，精神奕奕的上场了。

这次比赛的对手，一个比一个强。我努力的把平日练习的成果，自然的展现了出来。

果然不出老师所料，我真的拿到了第一名，我大大的松了一口气。得到第一名的感觉实在太棒了，我的一切努力都得到了回报。

只要努力，就会又好成绩。同学们！你信不信呢？

比赛英语作文13

早晨的朗读课上，杨老师和刘老师来班里挑选参加英语朗读比赛的同学。我积极举手踊跃参加比赛。经过一轮轮的朗读和淘汰，我终于被选上了。我既兴奋又紧张，暗自想：我能获胜吗？能为班级争光吗？

比赛的那一天，我们来到阶梯教室。我心想：我能抽到几号？我能否顺利地完成课文朗读呢？最终我抽到了八号和第四页的课文，我心里的石头终于落地了，因为这篇课文我很熟练。

比赛开始了，同学们按抽签顺序轮流朗读，我们认真地听着。终于轮到我了，我自信满满、大步走上台，面带微笑大声、准确无误地把这篇课文读了下来。

比赛后我回到了教室。过了不久，杨老师告诉我获得了一等奖。耶，太棒了！

小作者写出了紧张的比赛过程，语言通顺，恰到好处地表现了内心活动。

比赛英语作文14

今天下午我们学校举行了英语节歌曲大家唱，我们都很兴奋。我们有的在家画好妆有的在班上画好妆，个个都美美的帅帅的。

来到音乐厅，我们先坐好看其他班级表演，大家的服装都很漂亮整齐。我们只看了五个节目，大家的节目都很精彩，二年级三班的同学表演了《爸爸去哪儿》我觉得表演的很棒，是我比较喜欢的一个节目。

我真想再看几个节目。不过就要到我们表演了，我们要去准备了。我们表演的是《Twinkle Twinkle Little Star》，我们表演的也很精彩，女孩子的衣服闪闪的，男同学的是夏季礼服看起来像个小绅士。前面六个女同学他们表演的动作最难了，我们男同学的动作比较简单，就在那里一站一坐的，最后拍手。我们没有看到剩下的节目，表演完我们就回到教室吃冰激凌了，吃完冰激凌我们还去合了影。

如果下次还有这种大型节目，我们要更认真表现更好，因为那时我们又长大了一些，我希望下次男同学也有动作。

比赛英语作文15

为了活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，为六年级书面表达题做好准备，以便着手开展培优辅导工作。我校举行了六年级英语作文比赛，现将活动情况总结如下：

本次活动，六年级共有180名学生参加了比赛，50名同学进入了决赛，最后30名同学获奖。经过充分的赛前准备，在学校领导的大力支持下，英语研修组进行了精心的组织和安排，无论是从试题的命制，还是监考，到最后的阅卷，总分，奖品的书写方面，各个工作人员都能够认真负责，使活动有条不紊得进行。可以说，这次活动举行得很成功，通过作文比赛，使学生和教师共同了解了目前学生学习的状况，通过寻找差距，激发了学生学习的兴趣，也带动了一大批英语学习爱好者迎头赶上。

通过本次活动，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往，持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的学习习惯，争取在考试的书面表达题中提高得分率，取得好成绩。