有趣的课英语作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的有趣的课英语作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的课英语作文1星期天,妈妈送我去上兴趣英语班。到了那里,小朋友们陆续都到了,我们这个英语班有九位小朋友。每节课我们上的都津津有味,开心至极。
教我们英语的是一位美国老外,他的名字叫奥里。你瞧!说着奥里来了,“hello prince"!奥里在向我打招呼,我赶忙回过去,“hello 奥里”!于是,奥里微笑着走进了教室,开始上课了!
奥里长着一米七八的个子,白色的皮肤,又黄又卷的头发,又深又绿的眼睛下,长着一个又高又直的鼻子。奥里是一个斯文又含蓄的老外,每次见到他,脸上都挂着令人舒服的微笑。
奥里教的是特色英语,在课堂中我们是边学边玩。为了带动气氛,奥里一会趴睡在地上,一会带动我们扭动身躯,跳舞。一会唱歌,又一会儿捧着一本巨大的故事书读给我们听。而我们不坐在僵硬的椅子上,却是围绕在奥里的身边,津津有味的听着…就这样,我们学会了许多英语单词,而且是非常轻松的快乐的学到。
很快到了放学的时间了,奥里让每个小朋友说一遍刚才所学的单词,一个一个问完才放学。轮到我了,我很快说完了,奥里把手一伸和我击掌一下。“goodbey prince",'goodbey 奥里”!
有趣的课英语作文2事情发生在上学期,那次我们刚刚上完体育课后回到教室,接到学校通知:明天上午第二节课,教我们英语的张老师要带我们在四(2)班上节公开课,到时会有很多老师来听课。
于是,晚上回家我们按要求都做了准备,争取上课时有最好的表现。
第二天上午,上完晨会回来,同学们就被张老师领着,秩序井然地去了四(2)班。“叮叮叮”上课铃响了,一位位老师陆续来到教室。此时此刻我的心里既紧张又兴奋:紧张的是怕自己上课表现不好,兴奋的是好久没上公开课了,心里有些小激动。
开始上课了,张老师按照她以前一贯的方法讲课。很快,我们都陶醉在她的英语世界里,甚至有的同学都忘了自己在哪儿,思维只顾着跟着张老师的教课走了。因为大家注意力都很集中,所以学习效果很好。比如:张老师提出问题时,越来越多的同学举手了,他们的发言都很精彩呢!
这时,张老师提议我们玩个小游戏,同类词接龙,测试大家对单词掌握的程度。张老师说一个词,你也要说一个与它同类的词,张老师说:“ill”
“tired”
“hot”
“cold”
那课堂气氛真是一下子就活跃起来了,大家争先恐后地回答,把平时学的单词全部说了出来,我还从中学了不少的单词呢。
不知不觉中,下课时间到了,这真是一堂别有意义的公开课,张老师通过提问来调动同学们的学习热情,结果大家记住了很多的同类词,我真希望每节课都能像这样,以后再也不用回家背那些枯燥的单词了!
有趣的课英语作文3周五上语文课的时候,邢老师跟我们说,今天上午第三节课的品德改成上英语课。我们上完操以后,有秩序的回到了教室。
哇塞!我居然看到了一个长着长长的鼻子和咖啡色的头发的老外!还有两个帮我们翻译的中国人,我还看见了邢老师的讲桌上有很多各式各样的白色恐怖的面具,水粉和松紧带。
奇怪!这是要干嘛呢?老外用英语说了一个单词,哦,原来,快要到万圣节了,这是让我们做面具呢!
老外给每人发了一个白色的面具,一只刷子,每张桌子上有一张报纸,这样,水粉滴到报纸上,就不会把桌子弄脏了。每八个人一组,每组用一个调色盘。需要什么颜色的时候,就问老外要,但是必须要用英语单词来说颜色。我突然看见老外拿着一瓶黄色颜料向我们走来,看谁需要用黄色。我连忙说:“yellow”。老外就给了我们了一点黄色,我还缺红色,就又对老外说:“red”。老外就给了我们红色 ,我们都认真做着面具,心中充满了憧憬和希望。一会儿,我就画完了自己的面具,我画的是一个蝴蝶面具,用上了红、黄、蓝、绿等颜料涂的,但是,我画的一点都不恐怖,不过,我还是很喜欢自己的面具。
下课铃响了,我们依依不舍的告别了老外,真希望万圣节能赶紧来到啊!
有趣的课英语作文4今天上午的'第三节课是英语课,第二节课下课后,我们的英语老师邵老师就来到了我们的教室里,把在做作业的我们打断,让我们把作业都放到课桌肚里。把一本英语本、一张纸和一只铅笔盒放在桌子上,刚准备完毕,上课铃就响了。由于今天要上公开课,所以邵老师准备了许多东西。
不一会儿,叶校长、张老师和一些不认识的老师走进了我们的教室。我们与邵老师
相互问好后,就开始上课了。一开始时,邵老师就向我们提了一些简单的问题,提完了问题,邵老师就以一个小游戏将我们引入今天英语课的正题。邵老师说了:“guess”后,我们四人小组就猜了起来。我们每个人先自己读那一段话,然后再思考一下,最后一起说出答案。再将正确的答案填入方框内,填完了,我们就坐好,等邵老师讲课。第一个答案是五一国际劳动节,我们组猜对了,邵老师就拿出一张纸,
在上面打印有劳动节的英语。邵老师指着读我们听,我们再跟读。就这样,在欢乐的气氛中,我们学会了九个新单词;在欢乐的气氛中,我似乎记得更牢、更快了。
光阴似箭,日月如梭。气在欢乐的氛中,不知不觉一节课过去了。是否有老师在听课,也被我遗忘在脑后了。
有趣的课英语作文5英语对我来说是一件苦差事,那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。
今天下午要上英语课时,老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。我低下头思索着:cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式,表示“许多猫”和“许多狗”,raining是“雨”的意思。合起来是什么呢?我正在冥思苦想,有同学举起说说:“天上掉下来很多猫和狗。”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来,互相交头接耳,都在讨论这个词语的意思,最后还是老师解开了谜团。老师说:“同学们英语学得还可以,记住了每个单词的含义。”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。英语和汉语一样,一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法,就像汉语的成语、谚语似的。刚才老师说的这几个单词合起来,就不是单个儿的意思了,而是“倾盆大雨”的意思。
同学们,你们说英语好玩吗?在英语王国里,一定还有许许多多类似的单词,需要我们牢牢记住它的特殊含义。千万不要望文生义,闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。
这堂英语课将得既生动又有趣,我希望以后的每一堂课都能这样上,那该多好啊!
有趣的课英语作文6今天风和日丽 ……此处隐藏1288个字……来都会有一堂课用来做作业本,当做完了一道题时我们就会积极举手,老师就会请一位同学来报答案,如果他做错了,那么就什么也得不到,如果他全对,那不仅他的大组加一颗星,他自己也能得到一张奖励卡。
有时上课,老师也和我们玩一些游戏。今天我们就玩了两个游戏,一个游戏的玩法是:先石头剪刀布(一局定胜负)谁输了,就得听赢的人的命令,但命令前面一定要加上“show me......"后面一定是数字"1---10”。输的人要用手指比出来。第二个游戏是:两个人轮流扔一对骰子,轮到谁扔骰子另外一个就得说“how old are you?”这时,扔骰子的人就把两个骰子的点数加起来告诉他:“I'm……”我们玩得可开心了。
多么有趣的英语课呀,同学们都非常喜欢它!
有趣的课英语作文11今天,妈妈带我到艺博学校学剑桥英语。这堂课,是很有趣的一堂课。
伴随着老师的一声“Hello,boys and girls!”,我们便很快进入了英语学习状态。首先,我们复习了上节课的内容,接着,老师又教了我们新课的内容。这时,大家都感到有些疲惫了,老师仿佛也从我们有气无力的回答声中察觉到了什么。于是,聪明的老师试图通过玩游戏的方式来提升我们的兴趣。
在老师的要求下,我们站成一列,然后按从前到后的顺序,两个一组两个一组的依次排开,并且背对着背。接下来,老师各自给我们发了一张卡片,卡片上有我们新学的英语单词,然后让我们把卡片放在胸前,当老师叫“Three two one”的话音一落,比赛该组的同学便在第一时间转过身来,读出对方卡片上的单词,先读出者便可以以手代枪“砰砰砰”地攻击对方,有种胜利的感觉。当“砰砰砰”声此起彼伏,我们也就玩得进入了高潮,所有的疲惫都被我们抛到了九霄云外。
真是一堂有趣的英语课,让我们在轻轻松松的状态中学到了更多的知识,并加深了印象。
有趣的课英语作文12这学期我们班来了一位新的英语老师,就是那位年轻又漂亮的女老师-------许老师。许老师平常对我们非常和蔼,上课时一般都用英语跟我们对话,还经常给我们做游戏。瞧!我们班的同学正津津有味地玩着呢!
昨天,许老师让我们带毛绒玩具,我们也不知道为什么,就糊里糊涂地带了一两个毛绒玩具到学校,交给许老师。这时上课铃响了,同学们陆续走进教室,“哇”讲台上放着五颜六色的毛绒玩具,而且还标上了价钱,整个教室像毛绒玩具商场一样。
我心里一阵惊喜,又可以做游戏了。果然,不出我所料,许老师开始带我们做游戏了。先是两位同学到讲台上说买东西的对话,他们都说得非常好。许老师又带我们玩第二个游戏:把整个班分为四个商店,每个商店选一个营业员,别的同学用“假币”买毛绒玩具。规则讲完了,许老师宣布游戏开始,“哗”教室里像炸开了锅,同学们早就等不及了,他们把自己最喜欢的毛绒玩具买回去玩,整个过程同学们都要用英语对话,你瞧,平时不爱说话的同学这时已经忘了怯场了,正在和营业员用英语讨价还价呢!
“叮呤呤”下课铃响了,游戏也结束了,同学们都意尤未荆我们在这样活泼的英语环境中,既学到了新的知识,又练习了口语。你也想来吗?反正我们都在期待着下一堂英语课呢。
有趣的课英语作文13放寒假了,本想让妈妈带我去外面游玩,可是我们的国家突然出现了病毒,叫做新型冠状病毒。每天都有很多人被病毒感染。我们的外出旅游计划也取消了。我们只能待在家里,不能去人多的地方,也不能出去玩。
每天待在家里好无聊啊!幸好妈妈给我报了斑马英语的网课,这个英语课有趣极了!里面有生动有趣的动画片模式,在看动画片的过程中就学会了好多单词,还有跟读模式,认读模式,连线模式,都特别的生动有趣,让我每次上完英语课都对里面的动画模式记忆犹新,我也非常喜欢上这个英语课。
每天我都会自觉的拿着平板跟着里面的老师拼读单词,有的单词很难读,听一遍不会,读不准,里面的老师还会继续领读,可我读的还是很奇怪,在一旁陪我的妈妈都笑了,听着我读的单词发音我也笑了。不过妈妈还是鼓励我,继续努力坚持,什么事情都是由不会到会的,要对自己有信心。
通过这几天的学习,我学会了很多单词,也非常喜欢上这个课。虽然不能出去玩,但这也是一个有趣的事情。
希望疫情早点过去,希望奋战在一线的叔叔阿姨们能平安归来,早一点和家人团聚。
有趣的课英语作文14由于我们在学英语第四单元,主要讲了如何制作一些食物的过程,于是,我们的英语老师——王老师,决定让我们上一节的动手课,制作奶昔、沙拉和三明治。听了这个消息,同学们都十分兴奋,分好组后,就开始分配每个人要带的材料。
我们组商量了一下,决定做沙拉和三明治。我主要带一些酱以及洋葱。
下午,我拿好了准备好的食材,到了学校,发现大家准备的食材也都是五花八门。
终于盼到了第四节英语课,大家各自迫不及待的拿出自己的食材,王老师简单讲了几句规则,接下来的时间就是我们自由发挥的时间了。
先拿两片面包,再抹上沙拉,放入生菜,用洋葱,西红柿,一个三明治就大功告成了,切一半,试过味道后确定不是“黑暗料理”才为王老师献上一份我的成果。刚开始制作还是有点手忙脚乱,不过后来就熟练多了。
没过一会儿班中就一香气四溢,同学们做的奶昔、三明治、沙拉,各式各样,各具特色。大家除了用书上的步骤,也加入了自己的创意。一些制作了奶昔的同学也让他人品尝了一下,我也品尝了一组的奶昔味道还是不错的,酸酸甜甜的。
40分钟很快就过去了,果然,快乐的时光总是十分短暂。这注定是一场难忘的英语课啊!
有趣的课英语作文15今天上午,我们班上了一堂有趣的英语课。
人都到齐后,老师就开始上课了,她先教我们读单词,只见她吐词清晰,她读一句,我们就跟着读一句,然后再问我们问题,答对时老师就会面对笑容地说:“good或verygood。”更有趣的是:她还用玩游戏的方式来教我们学习……
今天这一课道具要用蛋糕,老师先把题讲完,就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕,还说:“买回来后就让大家一起分享。”听后,大家都兴奋不已,于是,我们就自觉地打扫卫生,有的扫地,有的洒水,还有的拖地……
大约一个小时以后,我们在二楼看见老师回来了,为了逗老师开心,那些顽皮的小家伙有的躲了起来,有的放起了音乐,还有的吹起泡泡来,老师一进门,呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”,我们真的把老师逗笑了,老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间,然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了,然后用英语唱起了生日快乐歌,当我们正准备吹蜡烛时,老师提醒我们要Makeawish!原来是许愿的意思啊!我在心底里许了个愿,希望以后能当上国家足球队队员。许愿后,我们就吹灭了蜡烛,开始吃蛋糕啦,我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是,同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸,然后,开心地笑了,我们完全变成了一群可爱的外国学生。
今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕,又学到了英语,真是有趣极了!