一堂英语作文

2023-04-08 05:58:03
精选一堂英语作文合集9篇

精选一堂英语作文合集9篇

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的一堂英语作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一堂英语作文 篇1

今天是星期日,我晚上有英语补习课。

由于上课地方离家远,所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了,但我还是最后一个到的。同学们都已经到了,我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥,他讲课特别精彩,经常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说:“就等你了呦!”开始上课了,大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语,最后老师说让我们用英语编一个小故事,题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头,one day,Dnneil very happy……剩下的`老师让我们发挥自己的想象,有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了,有的说大牛老师捡到钱了,有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑,大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷,是些聪明的孩子。

就这样,一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。

一堂英语作文 篇2

英语老师给我们上过一堂别开生面的英语课,这节课是我最喜欢的一节英语课,到现在我还记忆犹新。

一天,英语老师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动,又紧张,既想去上,又怕选不上。最终我被老师选上了。我心想:既然被选上了,就应该认真去上这节课。

我认真地准备着,等待着那天的到来。丁零零,初一(1)班的英语老师带着我们去上公开课,100多位老师坐在我们旁边,我的心怦怦直跳。开始上课了,我们每个人都争先恐后的举手,课堂既精彩,又刺激。

这节课回答的问题都是关于钟面的问题,相信大家对钟都很感兴趣吧!然后,老师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。大家都知道,平时的英语课都是回答问题、划划词组、就结束了。可这次,我却要在英语课上做钟,羡慕吧!接下来要开始做钟了,我和我的同学林宗裕一组,我先把钟的外框剪下来,小林则把钟面的指针剪下来,钟面的'基本做完了,我们就要开始涂色了,我先涂上了绿色,然后红色……接下来由小林来涂色,我则用大头针把钟面的指针钉住,接下了就只要把指针钉上去,我们可是第一个做完的呢!

最终我们的这节公开课非常成功,老师不仅得了奖,我们还得了一些奖励呢!

这节课使我情有独钟,我喜欢这节课!因为这节课的形式太独特了!

一堂英语作文 篇3

这是一节有趣的英语课,每一个同学都是在快乐的气氛中度过的。

第二节课是英语课,“叮铃铃,叮铃铃”上课的`铃声响起来了,原本还是一个充满着欢声笑语的教室,立刻因为这个铃声而变得安静下来。过了几分钟老师来了,把一切都准备好了之后,老师拍了拍手,笑着对我们说:“同学们,今天我们先来做一个游戏好不好?”一听到游戏同学们便异口同声地说:“好!”说完后班上就议论开了,你一言我一语地说着,可大家都不知道到底是什么游戏。老师接着说:“同学们,今天我们做的是 ‘What’s missing?’这个游戏。下面同学们请看电脑,这个游戏是考验大家的记忆力,下面我会给大家放一批图片,请大家记住它们,然后我会从中拿走一张,这时请大家凭着记忆想出这少了的是哪个图,并用英语说出来。好,现在游戏开始。”紧接着电脑上出现了五幅图,分别是“购物中心﹑邮局﹑小学﹑中学﹑历史博物馆”。这时老师问:“同学们都记住了吗?”“恩,记住了。”“好。”然后电脑上只剩四幅图了。“谁知道现在少了哪一幅图啊?”说着老师还做出了一个举手的动作。老师话音未落,就有同学举手了。“好,就你说吧!”这位同学站起来说:“少了‘a shopping centre’这个词。”“恩,真不错,恭喜你答对了。”老师依旧笑着说……就这样一节课就在游戏的快乐气氛中结束了。

通过这节课,使我更加喜欢英语了,同时我更喜欢这样的游戏,因为游戏不仅好玩,而且使我对这些单词有了深刻的印象,还有助于我们记忆单词。我爱上了这节课;爱上了这个游戏;爱上了英语……

一堂英语作文 篇4

We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.

一堂英语作文 篇5

有一次,我有一节兴趣班——英语课。下午,我和妈妈就来到朝晖上英语课。

我们班上有一个叫杰恩的调皮小男孩,还有一个来自外国的艾伦男老师。我们来得比较早,杰恩还没有来。这时,喜欢和杰恩一起玩的艾伦外国老师就来到我们班,来找杰恩玩了,他问:“where is Jay?”我们告诉他,杰恩还没有来,他有些生气,嫌杰恩来得太晚。这时,杰恩刚好走进门,艾伦就转过身,把杰恩按在地上。气得杰恩大叫:“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾伦也生气了,把杰恩的鞋子脱下来,拿走了。引得我们哈哈大笑。

杰恩又害怕又害羞,就站起来,单脚跳着回了教室。他一进教室,就一屁股坐到椅子上,说:“累死我了,站都站不起来了!”我们又一次笑了。

玩了一会儿,一位外国女老师来了,她叫杰丝克,今天是她给我们上课。可是杰恩的左脚连鞋子都没了,怎么上课呀?于是,杰丝克就去找艾伦,让他把鞋子给杰恩,艾伦还是不高兴,说:“NO!”因为马上要上课了,杰丝克只好回教室了。

不一会儿,我们远远地见艾伦来了,杰恩可高兴了,以为艾伦肯定来还鞋子了,就单脚站了起来。可艾伦竟然没有带鞋子过来,而是把杰恩按在地上,抓他的肚子,弄得他苦笑不得。艾伦好不容易走了,杰恩的袜子又不见了。杰恩跳着把门给关了。关门时,艾伦正在偷偷地瞄准、射击。“吧嗒”一声,鞋子从天而降,跑到杰恩的头上来了,袜子就已经被塞在鞋子里物归原主了。原来,艾伦是爬在教室高高的.气窗上扔下来的。我们笑翻了天,就连杰恩自己也抓抓头,不好意思地笑了。

告诉你一个小秘密,从那天起,杰恩再也没有吃到过,而且都是在艾伦还没看到自己的时候悄悄地躲到教室里,把门也锁上的,开始害怕艾伦了。

一堂英语作文 篇6

“叮铃铃,叮铃铃”!上课铃声响了,同学们争先恐后地跑进教室。

大家都很期待英语老师的到来。突然,有人来了!大家目不转睛地盯着她看,心里满腹疑团:她——是谁呢?她好像有一双孙悟空的火眼金睛,看透了我们的心思,说:“Hello!我是你们这学期的英语老师,我姓申,大家可以叫我申老师,也可以叫我Miss申。”

我们在学习英语的过程中,不仅知道了怎么读怎么写,而且还玩得很开心,趣乐多多。

一趣:埋地雷

老师对我们说:“我们来玩一个有趣的`游戏‘埋地雷’,想必大家都玩过吧!”我们不约而同地说:“玩过!”规则:老师在某个单词下做个记号,那便是地雷。把记号擦掉之后,只要有同学读到了埋好地雷的单词,便马上“引爆”。开始了,地雷分别是A、C、F。第一局有少数同学引爆了地雷——“三二一,嘣!”第二局和第三局时,地雷接二连三的引爆了。游戏结束后,有的同学得意洋洋地向大家炫耀,而有的同学垂头丧气,自己为什么这么不小心,还有的同学生气地直跺脚。这个游戏可真所谓“惊天地,泣鬼神”啊!

二趣:击鼓传花

第一个游戏结束后,接着,老师又带我们进行了下一个游戏:老师把花从一小组开始传,老师喊停时,拿到花的人便要读出老师点的单词,不会的话便要表演公鸡下蛋。游戏开始了,花慢慢地传啊传,传到了小夏那儿,她在千钧一发之际以迅雷不及掩耳之势把花传到了小天那儿,老师用教鞭点了一个单词,他不会,只好上台表演。同学们看了笑得前俯后仰,直拍课桌,小天也在讲台上害羞地笑了起来。教室里一片欢笑声。

下课了,同学们依依不舍地对老师说:“Teacher,goodbay!”

这堂英语课真是有趣!

一堂英语作文 篇7

今天是我成为初中生后的第一节英语课。本来我就很不喜欢英语,很讨厌上英语课,加上英语成绩很差经常被老师数落,所以我也就越来越讨厌英语,感觉上英语课很枯燥,讨厌那些要我死记硬背的单词。那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般,让人烦躁。老师还没有来时我的心里就非常紧张了。

就在这时,一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。话音刚落,老师的脚就踏进了教室的门槛。在老师踏进教室门的那一瞬间,我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。这时我偷眼看了一下窗外,天空好像也阴沉了下来。紧接着教师里马上变的鸦雀无声。我的`心害怕极了,感觉站在我面前的不是老师而是凶神恶煞一般的恶魔。

教室里其他的同学也好像和我一样很害怕,这时只见老师用“恶狼”一样的眼神环视了一遍教室里的各个角落。然而,环视完之后老师却面带微笑地对我们说“大家好,我是你们的英语老师焦老师。”然后又像开玩笑似地说:“你们暑假歇了两个月了,脑子是不是生锈了?先让你们活动活动脑筋吧。”她的一句话说的我们班学生都很惊讶,同时,紧张的气氛也缓解了,大家都高兴地笑了起来。我也非常高兴,原来我们的老师不是凶神恶煞而是像朋友一样让我们感到亲切、感到轻松。

随后,老师就带领我们开始“活动头脑”做游戏,当然是和学习有关的游戏了。她在英语课上要我们说出不是三的倍数的数,要我们挨着都说,并且她还让我们每个学生说两个英文字母,就像接龙游戏一样让我们一个接一个的往后说,念到了后面,教室里只留下了一两个学生了,其他的都被淘汰了下来。不知不觉中,一节课过去了,而我们还没上课就下课了,意犹未尽。在这种快乐的学习环境下,我喜欢上了英语课,也学到了很多的知识。

这节课以后我们都非常的喜欢这位像朋友一样的英语老师。

一堂英语作文 篇8

我们的英语老师是一个极其幽默的人,她总能将英语课由一碗枯燥的白开水变成一碗情意浓浓的`骨肉汤,下面就随我去看一下我们的英语课吧!

你还未到班级就会听见从班里传来的嘻嘻声,那绝对是老师又在逗我们了,你一进班就会接到热情的招待,我们再来看我们怎样上课的吧!

老师一进教室,完全没有别的老师那样严肃的表情,我们同学也没有那样拘束,一看到老师,我们总会对老师抱以一笑。

老师上课特别幽默,时不时讲个笑话,把我们逗到哈哈大笑。有一次,我们表现非常积极,老师提的问题一下就说出来了,老师说:“你们今天怎么了,都喝乐虎了吗?”我们一时还没反应过来,老师接着说:“电视上不常说吗?乐虎提神抗疲劳啊!”,我们一经老师提醒,立刻想了起来,哈哈大笑。

后来老师又说:“我们男女生比赛,输的可要受罚了,嘿嘿!”,我们一听觉得大感不妙,于是我们男女生都卖力地读了起来。读完,我们每人也捏了一把汗,老师先对女生奸笑了两声,我们男生都觉得我们赢了,正乐呵着呢!可老师却说:“胜利的是——女生”,随着女生的欢呼声,我们男生只好受罚,就对女生说:“你们读的真好呀!”,而且还做出女生的动作。

你们看,有这样的老师我们的课堂是不是非常有趣呀?

一堂英语作文 篇9

一堂有趣的英语课第三节课下课时,只听英语老师对我们说:“同学们听好了,下节课是外教老师来上,大家要好好表现。”同学们一听是外教老师,都高兴得跳起来。“叮铃——叮铃——”第四节课上课了。一位蓝眼睛的外教老师走进我们教室,他用英文向我们问好,我们也笑眯眯的用英文和他打招呼。这时,我们班的英语老师也进来了。开始上课时,我们没有敬师生礼,只是打招呼。外教老师要我们介绍自己的名字,他点到哪个同学,哪个同学就用英语介绍自己的`名字。我介绍的是我的英文名字,教室一阵哄堂大笑。外教老师写了自己的英文名字,我们都想知道中文意思,他又在黑板上写了三个繁体字“杨枫龙”,原来外教老师叫杨枫龙,他要我们叫他英文名字就行了。接下来,外教老师要我们猜他的年龄,台下有些议论的声音了,几个同学都没猜出,英语老师提示一下才猜到。一会儿,外教老师叫我们问他问题,同学们都问些花样问题,我们还做了个游戏,可时间不长,下课了。今天这堂课真有趣。

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