一堂英语作文

【精选】一堂英语作文汇总5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的一堂英语作文5篇，欢迎阅读与收藏。

一堂英语作文 篇1

今天，我跟杜逸轩去了英语班。去的路上太热了，我跟杜逸轩差点没能活着过去。

到了英语班，我们先检查背诵，然后把抄的单词和做的'练习题给老师。然后听写，然后开始上课。

但是这一节英语课并没有这样，我们被韩老师训了一顿说我们上课说话，还没做练习题，最后，直接把上课时间提前十分钟，原来一点半上，现在要一点二十上。

被训完之后，我们苦事上课了。上课时因为被训了，所以都不是很活跃，有气无力地读单词。就这样，我们一直上到了外教来。

外教老师这节课教我们如何用英语来说我们在家里的称呼，我们这才有点活跃起来。

但是，外教上课的时间太短了。不过我们还好有一个温柔的小老师，她让我们非常开心，老师时不时还会开一两个玩笑使课堂变得不是那么枯燥乏味。

然后我们要听写，听写时非常紧张，手心都冒汗了。

就这样，一节英语课就过去了。

一堂英语作文 篇2

今天中午一出门，天上的乌云像蝗虫群一样，一会儿就布满了天空。“唉，今天的天气真差！昨天还下雨了，这泥泞路真难走！”我边走边想，心情不是很好。

终于摆脱了这泥泞的小路，到达了教学楼。走到五三班教室门口，第一眼看到的是两个外国人！教室里的同学们七嘴八舌的议论着：“噍！那个女老师长着一张娃娃脸，真好看！”“看，那个男老师长的真高，看起来好和蔼！”听他们这么议论，我才知道原来是两个外国老师，还知道了他们是从巴基斯坦来的，专门来给我们上课的。

那个男老师开始跟我们班同学交流，先是跟英语大王——王建栋交流，然后又挨个和每一个同学对话。问的都是“What’syourname？”、“Howareyou？”之类的话。

上课了，我们迅速坐到自己的位置上，女老师开始介绍自己。她的.名字叫卡莎，喜欢喝酸奶，并且打开电脑，用大屏幕给我们放映英语单词的图片，上面各种美食把同学们爱吃的本性全部拉出来了。下半节课，我们进行了英语对话，虽然有些单词不认识，但至少“yesorno”说的挺有外国范了。

两个老师整堂课都是用英语讲的，我感到很不适应，所以讲的大部分都听不懂。但是他们讲课的方式很特别，风格也都很幽默，同学们不时的发出阵阵笑声，我心情也变得开朗起来。

下课铃响了，两个外国老师就要走了，随着班主任的一声“快抢镜”！同学们一拥而上，把两位老师给团团围住，都想离他们近一点儿，有几个挤不进去的同学，情急之下竟上了桌子。等大家都站好之后，家委会的会长孙铭悦的妈妈给我们拍照留念。

真是一堂难忘的英语课！

一堂英语作文 篇3

这是一节有趣的英语课，每一个同学都是在快乐的气氛中度过的。

第二节课是英语课，“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起来了，原本还是一个充满着欢声笑语的教室，立刻因为这个铃声而变得安静下来。过了几分钟老师来了，把一切都准备好了之后，老师拍了拍手，笑着对我们说：“同学们，今天我们先来做一个游戏好不好？”一听到游戏同学们便异口同声地说：“好！”说完后班上就议论开了，你一言我一语地说着，可大家都不知道到底是什么游戏。老师接着说：“同学们，今天我们做的是 ‘What’s missing?’这个游戏。下面同学们请看电脑，这个游戏是考验大家的`记忆力，下面我会给大家放一批图片，请大家记住它们，然后我会从中拿走一张，这时请大家凭着记忆想出这少了的是哪个图，并用英语说出来。好，现在游戏开始。”紧接着电脑上出现了五幅图，分别是“购物中心﹑邮局﹑小学﹑中学﹑历史博物馆”。这时老师问：“同学们都记住了吗？”“恩，记住了。”“好。”然后电脑上只剩四幅图了。“谁知道现在少了哪一幅图啊？”说着老师还做出了一个举手的动作。老师话音未落，就有同学举手了。“好，就你说吧！”这位同学站起来说：“少了‘a shopping centre’这个词。”“恩，真不错，恭喜你答对了。”老师依旧笑着说……就这样一节课就在游戏的快乐气氛中结束了。

通过这节课，使我更加喜欢英语了，同时我更喜欢这样的游戏，因为游戏不仅好玩，而且使我对这些单词有了深刻的印象，还有助于我们记忆单词。我爱上了这节课；爱上了这个游戏；爱上了英语……

一堂英语作文 篇4

“铃、铃、铃……”上课铃在同学们的耳边回荡。这节是英语课。开始上课，我们专心致志地听着老师讲的内容。生怕遗漏了什么。Ms Yin将板书写得工工整整，同学们听得津津有味！

当然，也有例外。

今天的天气真好呀！在阳光的照耀下，春天的树叶绿得发亮，窗外的喜鹊妈妈唧唧喳喳地唱着歌，喜鹊爸爸呢？正在喂食着窝里几只毛茸茸的小脑袋。春天的景色真迷人啊！瞧啊，荆洪鹏两眼直直地望着窗外，都看呆了！

这时，Ms Yin让我们将板书抄写下来，同学们都低下头开始认真地抄写板书，只有荆洪鹏还在呆呆地看着窗外，做冥想状，在全班同学一片黑黑的脑袋间，显得特别突兀。这下，老师想看不见他都不成了。只见尹老师想了一下，就将没听讲的`荆洪鹏叫起来用英语造句，内容是中国人说汉语。荆洪鹏傻傻地站了起来，莫名其妙地盯着老师看了一会儿才反应过来。只见他眉头紧锁、左思右想，憋出了一个句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。尹老师笑弯了腰，上气不接下气地说：“真吓人！”谁知王顺开和谢辉紧接着跟了一句：“不是吓人，是吓yin！”说得有模有样，尹老师是个极度认真的人，她停止了大笑，不解地问：“为什么是吓yin不是吓人？”又笑得我们前仰后合。其实，我们都知道：只要语文瞿老师想要讽刺我们的时候，都会这样说：“真吓yin！”

一堂风趣的英语课就这样在笑声中过去了。

后记：

小作者刘德凯在写英语句子的时候，把“Chinese”错写成“Chinase”，把“people” 错写成“phople”，结果被语文老师给发现了，语文老师声情并茂用她惯有的语调说：“真吓yin！”

一堂英语作文 篇5

We got the news before the English Class that some foreign teachers would visit our class . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

The bell rang and the foreign teachers came into the classroom. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I was not nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.