我的英语老师作文

我的英语老师作文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的英语老师作文，欢迎阅读与收藏。

我的英语老师作文1

我们的英语老师是一位十分平凡的人。但在我们的心中，她是一位世界上独一无二的好老师，因为她把伟大的，善良的，慈祥的，无私的母亲般的爱都给了我们。

我们的英语老师爱我们。老师经常以小组竞赛的办法，鼓励我们努力学习;每次进行竞赛总结，她都会为我们准备很多不同的奖品。我经常会想;英语老师和我们非亲非故，为什么要自己掏钱为我们买那么多奖品呢?后来我想明白了，因为她爱我们，她把我们看作自己的孩子。所以，她才会不图报她为我们付出。

我们的`英语老师是慈祥的。当我们犯错误时，她总是用亲却的话语与我们讲道理，让我们就能够反省自己的错误。看到我们改正错误，看到我们有进步，她比谁都高兴。

英语老师的激励常常会温暖我们的心。她发现我们哪怕有一丁点儿进步，都会激励我们。就在前几天，老师还激励我;“金晖，你最近表现非常好!虽然学习的难度加深了，但你的成绩还好，值得表扬!”这温暖的话语，像一股暖流涌进我的心田。

在英语老师的关爱下，我们一天天快乐地成长。我爱我们的英语老师，感恩老师的教诲!

我的英语老师作文2

我们班英语老师是一位非常漂亮的美女老师。她长着苗条的身材，一头乌亮的长发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切，仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纤巧挺立，鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝，笑起来很迷人。

蒋老师是我们班的英语老师，也是班主任。她每读课文时，每个单词的发音都很标准，声情并茂引人入胜，让人听的不想停止，只想让时间停留在这一刻。我很敬佩蒋老师，遇到有的题目不知答案是否标准时，她就会和别的老师一起研究讨论得出一个正确的结果给我们，而不是直接放过它。这一点我很敬佩，当然，蒋老师还有很多值得我们敬佩和学习的地方。

我喜爱我们班的美女班主任---蒋老师！

●作文点评：

这篇短文用了几乎一半的篇幅来写蒋老师的'美丽，详细地描绘了她的外貌，虽然描写得还不错，但与后文人物行动、性格方面的描写相比，分量显得太重。外貌描写应少些，人物行动、性格描写应多些。即使是在以“美女老师”为题的作文中，也应这样。

我的英语老师作文3

他看起来挺老，打扮的挺帅气，几乎天天都穿着西装，偶尔也穿穿常服。虽然他没生气，但他的脸异常严肃，让人不敢靠近。

这个老师太可怕了，在男同学面前简直就是魔鬼。没完成作业就让你去跑步，没背好书就不准吃饭，他放下狠言：“准备好干粮在教室，别饿死在这里！”他上课手拿一把铁尺，害怕的同学不敢讲话，不害怕的还说得不亦乐乎。如果他一铁尺下去，估计就要了半条命。

他挺负责，一词不落地讲得一干二净，什么也不留下。听懂的同学听懂了，没听懂的也还是那样。

美中不足的是他的字。他的字就像几条毛线缠在一起，让我连n与m都分不清了。每当做笔记的时候，下面的同学都叫苦连天，我戴着眼镜也看不懂他写的`什么，他们抱怨：“这写的什么字啊！太难看了！”他好像听到了，笑着说出了一句：“字如其人。”

他就是许老师，我的英语老师。

要是以前的黄老师有许老师这样严格就好了。

要是许老师的字有黄老师那样好看就好了。

我的英语老师作文4

我的英语老师蒋老师是一个和蔼可亲的人，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一头乌黑乌亮的.长头发，一张能说会道的嘴巴，蒋老师是个教学有方的老师，已经教我们三年了。

一开始要不是蒋老师教我，我只知道背单词靠的是死记硬背，没有啥秘诀，因此，我在背书背单词的时候，总背的头晕脑胀才背出，但一到组长那，什么都忘了，如果想一次就通过的话，那只有一个办法——作弊。有一次，我到老师那儿去背书，别人都通过了，只有我没通过，一天又一天，时光就像一发子弹，很快就过去了好几天，可我还是没背出，那时，我恨不得有个魔法脑子，一看就能记住。后来，蒋老师说：“背书不能死记硬背，要讲究什么方法，什么方法呢？就是把它们当成拼音拼就行了，知道了吗？”“知道了。”我说。回到教室后，我照着蒋老师交给我的方法去背书。果然，我把该背的都背下来了，如doll、banana、English等等许多单词。一次，老师布置了背四会单词的作业，我第一个背出，组长觉得很奇怪，他问我：“你怎么这么快？我才背出四个呢！”我说：“保密！”我在心里想，我得谢谢蒋老师！

你看，这就是我们的英语老师，一位和蔼可亲、教学有方的英语老师。

我的英语老师作文5

我热爱学习，我喜欢蕴涵知识的语文课，也喜欢绚丽多彩的美术课，我喜欢古灵精怪的数学课。然而，我还喜欢辞职了的英语老师。

英语课的老师离去了，白墙仍然原来的那堵白墙，但是却白得那样凄凉，洁净而孤独。黑板依旧是曾经的黑板，可因为MISS周离去了，没人懂得它内心的孤独与隐痛。

每次中午午休的时候，听不见了MISS周严厉的“怒吼”声，我感动午休是如此的乏味，一点也不充实。当新老师一走进大门，我忽然觉得世界是那样的陌生，深沉的面孔恐吓着我，老师说的.话我一个字都“听不见”。

我们全班齐心协力，制作了一个全班同学签上了名字的板报，送给了亲爱的MISS周。我喜欢全班同学，感谢他们的齐心协力。我还喜欢那份板报，上面永远透着MISS周学生的微笑。

我喜欢MISS周，而且深深地喜欢着MISS周教给我们的所有功课。

我的英语老师作文6

瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。

马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。

马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的'马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。

同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？

我的英语老师作文7

我的英语老师姓钟，我们都叫她钟老师。钟老师个儿较高，头发金黄金黄的，有一双明亮的、会说话的大眼睛。钟老师性格外向，爱说话，跟我们这一群活泼、开朗的孩子在一起就更外向了。

前面提到钟老师有一双会说话的`眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么会说话呢？”别急，听我慢慢讲。

一次，我回答问题时回答得非常精彩，老师就用鼓励的眼光看着我，眼角的鱼尾纹一下子舒展开了，还给我发了一张卡片，我心里美滋滋的，高兴极了。

记得还有一次，上一节课是数学课，有非常非常多的课堂作业要下课时才布置，又必须在上下一节课之前做完。我做完了所有的课堂作业以后，已经要打上课铃了，没时间拿录音机了。钟老师一来，看见没有录音机，便用责备的眼光看着我，我心里狼狈极了，赶紧把录音机拿下来，才没有耽误多少上课的时间。

我心里越来越喜欢钟老师那双会说话是眼睛，对钟老师也越来越尊敬了，因为钟老师让我们能与世界轻松交流！

我的英语老师作文8

我的英语老师唯一的爱好就是跳江南styl，他喜欢笑，讲起课来很随意，讲着课随便都可以插入5分钟的笑话，或者不经意间就和同学们聊起天来，所以他整个人看起来很随和，同学们都喜欢他的课，因为在他的课堂上总是乱七八糟的。

我也不例外，我特别喜欢上英语课，当然喜欢英语课的另外一个原因是我的英语成绩还不错。有一天上英语晚自习的时候，英语老师组织同学们考试，先交完试卷的同学们可以自己干自己的事情，他要求同学们不要说话就行，于是我拿出一张纸，在上边画上两只小猪，用英语在旁边标注着英文两只小猪的.对话，写完后我居然大胆的在纸上边用铅笔标注着英语老师的名字。当我拿着自己的杰作开心的给同桌看时，居然被我那小气的同桌给告发了。

我知道自己闯了祸，像一个犯了错的罪人一样顿时立在自己的座位旁边不敢出声。还好老师给我面子，没当着全班同学的面数落我，让我和同桌跟着他去办公室谈，他让我写份检讨拿给他，可当我第二他拿给他检讨的时候他看也没看一眼，告诉我说下不为例，果真是宰相肚里能撑船，多么随和的一个人，他大人不记，我这个小人自然就好过了。

我的英语老师作文9

每次，我在和别人谈起英语时，都会不由自主地想到我的英语老师——邬老师。

邬老师上课十分有趣，有时玩字母游戏，有时表演对话，让我们在游戏中学到了许多知识。

邬老师也是一个认真、负责的`人。如果有同学发音不标准，她就会一遍一遍地耐心纠正，直到那位同学改正错误的读音。就因为她的认真和负责，我们班的同学们读起课文来发音都十分标准，活像一个个小外国人。

下课铃声响了，邬老师又会变身为一个调皮的“小女孩”。有一次，我正在练习打乒乓球。她飞快地跑过来，用手中的一卷报纸将我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑着跑上楼梯，使我哭笑不得。

邬老师就是这样一个认真、负责而又调皮的人，是她让我喜欢上了英语，希望她能永远教我们班！

我的英语老师作文10

我的英语老师姓刘，她长着一双大大的眼睛，乌黑的头发，一张嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外国人，怪不得教英语呢。

miss刘会说一口流利的英语，同学们都喜欢上她的课。她能把枯燥无味的课文讲得生动有趣极了。比如说讲单词吧，她不是领着我们死记硬背，而是把其中一个单词称为“炸弹”，当她读到“炸弹”的时候，你就不要出声，只要一出声，就会被“炸死”怎么样， 有趣吧！ [这就是她教单词的秘密武器]

有时，她还会给我们念单词让我们做动作，然后选一名同学当监督，如果你做错动作的话可就要受到小小的惩罚哟！

有一次，miss刘从家里拿了一些好吃的.食物要做一个小小的游戏，同学们可高兴了都争先恐后的参加。可前提是先把这几个单词会读会背才能参加这个游戏，这有什么困难，同学们一会就把它背熟了。游戏开始了，一个同学蒙上眼睛，老师给他一个东西，然后他用英语流利地说出了这个东西的名称，就这样我们在不知不觉中到了下课，那些单词早已被我们记得滚瓜烂熟。刘老师就是这样让我们在游戏当中记住了单词，你说是不是很有趣。

我喜欢英语课，喜欢miss刘。

我的英语老师作文11

我的英语老师是一位个子不高，甚至可以说有点儿矮的中年男子。

但是就像他自己也常用来调侃自己的那句话一样：浓缩的都是精华。

我的英语老师的确非常优秀，他一直是我们学校重点班的班主任，可以说很多家长都想让自己的小孩可以当他的学生。

他有一副很浑厚的嗓音，不管是念英文还是讲话，声音都非常好听。

不过，再好的重点班级里，大家的学习成绩也是参差不齐，没有绝对的优秀。

老师做为班主任也没有明显地偏心，对大伙都是一视同仁。

他很和蔼可亲，平时课下与学生的互动也很温和，没有给我们摆老师的架子。

有一次学校要组织歌咏比赛，他帮我们挑了参加比赛的.歌，是一首革命老歌，应该是老师自己本身就非常喜欢的。我们无意中听到他哼唱了几句，没想到他深厚地嗓音唱起歌来更加的好听悦耳。

因为他有一副好嗓子，所以感觉听他的课讲英文也是一种享受，所以我们班的英语成绩还都不错。

大家都很喜欢这位个子不高的精华英语老师。

我的英语老师作文12

我们班最近出了个隐形侠，她可不是身边的同学，而是我们的英语老师，不只是是我这样认为，而是大家公认的。

上课铃响后，学校里安静了许多，可我们的教室却还像开生日会一样热闹。不过这种快乐并不长久，因为“隐形侠”要来了。她躲过了我们班有名的大嘴巴和三个侦察兵，从后门默默走进来，拿出手机，照了一张全景图，听着手机的拍照声，我们才察觉到她的出现，但为时已晚。

她虽然一言不发，但她满是严肃的脸，连老虎见了都要怕她三分。

她开口了，张口说到：“英语书抄三遍。”雷声般大的嗓门，连整个教学楼都带回声的。说完就从前门走出，过了5分钟，再次放松的我们又开始低声说话。没想到她又从后门进来，说道：“再加一遍！”这次整个班级都安静了一节课，老师再走时，之前热闹的.我们，早就已经鸦雀无声了，因为害怕有第五遍。

哎，谁让她是隐形侠呢！而且她可从来都是说到做到。

这就是我们班的“隐形侠”，你们班有这么厉害的老师吗？

我的英语老师作文13

在一声声叮嘱中，在一声声教导中，在一个个板书中，我感受到了她的严格，她的奇特，她的关爱。她如一座塔屹立与我心中，使我对她倍感尊敬。

她。短短的头发，十分漂亮，有一点青少年的气息，一点都不像教了好几年书的老师！可那头发，虽美却不听话，不时跑到她的额前来，哎！大大的眼睛中又含着几分严厉，在高高的鼻梁上架了一副眼镜，紫粉色的'，戴上去又漂亮了几分。玲珑的小嘴，别看它小，说起英语来，那可是一流的，仿佛就是个天生的英国人。

她不仅口才好，而且教学方法也很好。

她有着一种独特的方法，往往都能将死气沉沉的我们顿时生龙活虎起来。就如今天上午来说吧，她在上课前，在黑板两边各贴了12张卡片，有六组，让我们“连连看”，将全班分为两组，哪一组先消完，哪一组赢。全班来了兴趣，老师也顺水推舟讲了好多知识点，一轮又一轮，每次都是我们蓄目以待是否相同，真是“胆战心惊”。

你们看，她是不是很有创意呢？

“follow me！”

她要教我们课文了，后会有期，拜拜！

我的英语老师作文14

今天是星期日，下午我又要去上英语课了。我的课外英语老师是丁老师，她有一张瓜子脸，两只小眼睛总是在不停地眨，好象每天都很高兴。

我特别喜欢听丁老师讲课。

有一次，丁老师教我们认识有关“颜色”的单词。老师教我们读了几遍之后，她拿出黑色的.卡片问：“这是什么颜色的？”我们异口同声地说：”Purple”.“再想想。”丁老师有点生气了。我们又说：“Brown。”这时，丁老师就像一只发怒的狮子，朝我们怒吼道“什么？”我们听了不禁伸了伸舌头。

丁老师也有有趣的一面。有一回，老师让一个男同学读一遍黑板上的单词，那位同学说话声音很小，丁老师说：“声音大点，男子汉嘛！”那位同学还是那样小声，丁老师说了两三遍，他的音量还是提不大。丁老师风趣地说：“老兄，求求你声音大点。”我们笑得前俯后仰，那位同学也不好意思地低下了头。

丁老师就是这样一位既严格又风趣的老师。

我的英语老师作文15

是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?

那年，我从广州转到上海。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。

一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，老师不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。

记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……

一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说:“宝宝爸爸的'来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动。

我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。

老师的爱——哺育着我的童年，也将营养我一生。