初中英语作文

初中英语作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中英语作文，欢迎阅读与收藏。

初中英语作文1

It is necessary to keep abalanced diet if you wantto keep healthy.You'dbetter

eat enoughvegatables which containrich vitamin, proper meatis needed,too. Avoid

friedor toasted food.It isimportant to do regularexercises, such asrunning or

playingbadminton. Keeping highmood is good formentally health. Weshould

renew our spiritsand release our stress,so that we can have agood attitude towardslife. To enjoy ourbeautiful life, we mustbe bound to keep healthy.

如果想保持健康，均衡的饮食很重要。你比较好吃足够的蔬菜，因为它包含丰富的维生素。适量的肉类也是需要的。避免油炸和烤制食品。有规律地做一些运动也很重要，比如说跑步或者打打羽毛球。保持好的`情绪对心理健康很重要。我们应该有新的思想，而且要释放压力，这样我们才能对生活有一个好的态度。为了享受美好生活，我们必须保持健康。

初中英语作文2

总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的'李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。

今后我要努力做到：

1、端正学习英语的态度。

2、上课时要认真听英语老师讲。

3、认证完成不值得英语作业。

4、对不懂的问题及时请教。

5、买一套英语试卷自觉地做，

6、早上早已点到校背记英语单词和句子。

7、不断地梳理学过的英语知识。

8、不断的改进学习方法。

初中英语作文3

现在，我想，唯一支持着我继续学，继续活的是，文章和英语。

每次上体育课无法坚持的时候，是文字，让我坚持下去，那些振奋人心的文字，那些我曾经鼓励别人的文字，那些被我说出口的文字，我知道，如果我不能坚持，那么就践踏了我自己，因为我自己激励别人的文字都不能把自己激励，那我有什么资格去爱文字。

英文，每次学到不想学的时候，都会拿和英语有关的资料看，哪怕是外国名著，都是一种自我激励的方法。因为我知道，现在，可以努力的时候，我却不努力，将来还说什么努力让自己出国见识？就像同桌说的一样，上帝赋予我们一个青春，就是为了让我们的生命有一个历程叫做奋斗！

我还是那样任性，不想学的时候就直接放弃自己，我想，不该这样了，为了给那些否定自己的人一个狠狠地巴掌。

上次，泡脚的时候，看着一本英文版的父与子，被宿舍的人看到了，一个宿友说，本来还想夸你，那么努力，没想到你在看这东西。呵呵呵。就像上次我看英语的时候，同桌说的我的`任性，节骨眼上看与那些分数无关的事情。就像有次大家都在填理科，我却抱着英语的一个阅读理解题不断地刷刷刷，别人的某些议论。我却仍旧坚持自己的做法。

不为什么，我只是不断地通过这个办法，告诉自己，不要迷失方向，因为，我是那个被逼着，就忘了初心，结果徘徊，一旦紧张，就马上出现高原现状的人！因此，我只能那么做。

我想，那是我仅存的一点骄傲，我再丢了，我就真的一无所有了。包括此时此刻，悠闲地敲击键盘，打着文字！

初中英语作文4

今年中考的作文题出的很有意思，不仅可以考出学生的作文水平，同时对学生进行了德育教育，我个人认为这是一次很成功的中考作文题。它能让学生充分发挥自己的水平，让学生有内容可写，知道写什么，而且写出来就有一定的可读性。

这篇文章是关于一次演讲比赛，一名学生平时英语很好，但演讲前只顾着挑选衣服，觉得自己不用准备。结果成绩一塌糊涂。而另一名学生英语基础较差，但演讲前精心准备。因为他清楚自己应该尽最大的努力。因此他取得了第二名的好成绩。很明显的对比。让学生一下子看到了努力学英语和不努力学的差距。多么生动的学习教育啊，相信为不少学生敲醒了警钟。

在指导学生写作时，我们应当先帮助学生指明信息点，把握文章提示15分的作文大约有9个信息点，让学生在信息点下表明全写的时候尽量按顺序写，不要漏点，给阅卷老师留下一个好印象。第二，为文章分段 先写一个学生再写另一个学生 最后最好进行对比，运用一些从句，让文章更生动，千万别忘了表明自己的观点。自己今后在学习英语方面应该怎样做。结尾可以使用一些好词好句，平时积累的背过的课文都可以。最主要的是如果想得高分过渡连接是很重要的.。因此多使用过渡连接词！

我想今后中考还有平时多出一些这样的有意义的文章。让学生写作以后明白一些道理，更加投入地进行英语学习。

另外我也觉得我们的学生也要平时在写作文时严格要求自己，加强训练，多练笔，哪怕平时多写点儿英文句子也是好的，不要一到写作文就抓不着头脑，无话可说。

让我们帮助学生加强训练，争取在今后的中考作文中考出更高的分数，为高中英语学习打下良好的基础，树立信心！

初中英语作文5

进入初中，英语教学与小学相比会有一个很大的转变，无论是教材的难度还是老师的教学方式，都会向学术教育方向发展。而英语作文的核心是大量的知识积累，短期之内难以迅速提高，重在平时积累。那么到底初中英语作文易犯哪些错误呢?

一、词汇量不足，用词不准确

有一点我们很清楚，写作文我们只可能写自己会的单词和句子。很多同学可能是努力程度不够或者是不喜欢背单词，词汇量比较差，这就导致了在写作的时候思路是清晰的但卷面上写不出东西来，绞尽脑汁只好用别的简单词代替，最后写出来的文章用词幼稚甚至出错，表达也不是很到位。

同学们在写作时大多用的都是简单句和并列句。“我做了什么”，“然后又做了什么”，“最后如何如何”，显得文章很单调。这点与学生们接触到的'句型数量和掌握程度有关，与老师们的指导理念也有一定的关系。本身初一学生的句型掌握水平就比较一般，很多老师为了稳定成绩也选择鼓励学生多用简单句，如果在随后的教学中一直维持这种状态不做转变，学生们很容易就会形成一种固定思维，写作时自然而然的就全用简单句了。

三、写作缺乏逻辑性，顺序混乱

学生们在写作的时候思路不够清晰，往往是看完一遍题目就直接下笔，想到哪里写哪里，使得文章结构和布局等等都不合乎逻辑。句子与句子之间也没有流畅的衔接，好像就是把许多单句拼凑在一起一样。

四、书写不够规范

很多同学除了内容上的不足，还有书写方面的问题。卷面难看、大小写混乱、符号错误、单词随意换行等等问题层出不穷，在起始阶段就没有良好的书写习惯，使得文章质量进一步下滑。规范书写是写作的基本要求，也是构成一篇好文章的必要条件。

初中英语作文6

How time flies! I have studied in my school for three years. And I will graduate from middle school in a month. I am eager to share my happiness and sadness with you. I had so many memories in three years’ life. One of them impressed me very much. I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult. No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up. As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well. Since then, she has kept helping me. Little by little, I’ve become interested in English and I’m good at it. I think I am so lucky to become one of her students. I’ve learned a lot from her. I will try to help others when they are in trouble. I think it is a happy thing to help others。