我的老师英语作文

2024-10-07 06:58:24
实用的我的老师英语作文[汇总5篇]

实用的我的老师英语作文[汇总5篇]

无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我的老师英语作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师英语作文 篇1

自从我上了初中以来,我最喜欢上的课就是英语课。因为上英语课非常有趣。我的英语老师姓寇,她非常的漂亮。寇老师个子不高,圆圆的脸,大大的.眼睛,戴着一副近视镜。今天的活动课上,英语课代表把昨天的英语练习册发下来了,我打开练习册,一个个鲜红的错号就映入我眼帘,这时候,我就特别难受,甚至开始讨厌英语课,讨厌英语老师。下节课就是英语课,我生怕老师对练习册上的答案。

上课铃响了,寇老师走了进来,我的心“咚咚”地跳着,只听见寇老师说:“同学们,拿出练习册,这节课我们来对练习册。”我最担心的事情发生了。我慢吞吞地掏出练习册,不情愿地翻开书。老师开始讲题了,我用手挡住书,低着头,不敢看老师的眼睛。这时候,寇老师突然咳嗽起来,而且声音越来越大,我小心翼翼的抬起头,发现寇老师的额头上出现了豆大的汗珠,我体会到了寇老师为我们上课是多么辛苦!我真想对寇老师说:“您辛苦了!”

这次期中考试,我的英语成绩很不理想,当寇老师看了我的成绩后,马上把我叫到了办公室,我本以为寇老师会批评我呢!每想到我刚走进办公室,寇老师就温和的把我叫到跟前,给我讲错题。我被感动了,我下定决心,一定要努力,考个好成绩,不会让寇老师失望!

功夫不负有心人,这次月考成绩,我考了98分,寇老师当着全班同学的面表扬了我。

我喜欢我的英语老师——寇老师。

我的老师英语作文 篇2

《资治通鉴》里有言:经师易得,人师难求。正所谓“名师出高徒”,只有一位好的老师才能够教出一位好的学生,这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是,我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。

记得她第一次给我们上英语课时,我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗?”她一脸笑容地问我们。“愿意!”“你们想学好英语吗?”“想!”这勾起了我们极大的兴趣,从此,我们的英语课开始活跃起来。

后来,英语越来越难,我听着一个个英语单词,可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我,在课堂上就是个“隐形人”,现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运:刚上四年级,我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢,再也找不回来了,我只好看同桌的,但更多时间,傲慢的同桌总是把手一遮,我只好一个人读着“望天书”,但Msyan注意到了,向我询问了原因后,给了我一本崭新的英语书。在分组时,她还让我当上了英语小组长。从此,我开始认真学习英语了。功夫不负有心人,期末考试时,我的英语成绩赶上了一大截,我的信心也越来越大了。

暑假里,我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制,并给我们每个人都取了英文名字,并在每周对加分高的小组进行奖励,大大提高了我们的`兴趣、积极性,参与性也越来越浓。更绝的是,她让我们看动画片学音标,记得特别牢。

升上五年级,我的英语成绩已经大幅度上升了,这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗?不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。

我真诚地对她说一声:“Thank you!”

我的老师英语作文 篇3

我有一位奇怪的英语老师,你想认识认识吗?现在我就来给你们介绍一下吧!

记得有一次上英语课时,她把我们交上去的课堂作业本端到教室里。站在讲台前,非常严肃地对我们说:“老师报到名字的同学,字母写的真惨不忍睹。”

我们一听,突然间一个想法不知从谁的脑子里窜了出来:老师开始报到一个同学的名字时,我们就一起喊道:“惨不忍睹。”当老师报到另外一位同学,我们又不约而同喊:“惨不忍睹。”逗得老师也边笑边说:“如果你们还这样,我可是要打你们的哦!”说着,还做了一个超级无敌奇葩的动作——电视剧里一个窈窕淑女打人的样子,我们都仰天大笑起来。因为老师是笑着说的,所以全班同学没有一个人认为老师这句话会是真的。但是我们第一、第二、第三组的同学都停了下来,仅剩第四组的.同学还是一直喊一直叫,而且越喊越带劲、越喊越有节奏感呢!

老师依然笑着对他们说,让他们安静下来,并没有惩罚他们,我觉得,老师好温柔啊。

有一次上课时,我回答问题不小心发音不标准。老师说我读错了,应该一秒变兔子。我们都被她这句话笑喷了。有的同学仰天大笑,有的同学捧腹大笑,还有一小部分同学都快要笑瘫痪了呢?我们笑了好久好久才停下来。我们继续跟读,老师又请一位同学起来回答和我一样的问题,可他的回答竟然和我一样不标准。这可真是火上浇油、错上加错,气的老师是哭笑不得,最后,她只能耐心地教我们重读N次,我们才学会。

这就是我的英语老师,一个好玩风趣又温柔的老师,我们都喜欢爱戴的老师。

我的老师英语作文 篇4

进入了九年级的课堂,我并没有适应英语老师的讲课方式。也许是我的适应能力还比较弱,也许是我根本就不喜欢这个英语老师,也许更是我很怀念之前那位英语老师吧。

每一节英语课,我都不能专心致志地上课。因为我觉得,这个英语老师根本不给我们这个专心致志的机会。他总是在上英语课的时候,把英语课的一大半时间来讲他的江湖事迹和班会事。

他总是说他忙,忙这忙那的。可是他也许不曾想过,我们并不喜欢听他说他又多忙。因为他们大人的世界,我们小孩并不懂。他的啰嗦已经可以说是远近闻名了,这能啰嗦半天,那位能啰嗦半天,总是不能回到英语课本中来。

他也许并不知道,我们已经不是小学生了,不要再和我们说一些小学生的事情了,因为我们并不喜欢。还有,我们并不是他家里的小学生,我们已经不喜欢在全班面前受到一些指名道姓的表扬或批评,因为我们已经是九年级的学生了。他老是说他学过心理学,可是我却不以为然。接触过心理学,自然是能看懂一些人心里所想,可是也许我并没有欣赏美,在他身上,我完全发现不了。因为他总是在课堂上伤人的自尊心,他教我们写规范的字母,然后有一个女同学写错了,他就当着全班的面前,大声地批评了那位女同学。也许在他的角度看来,做错了就该受到批评,可是,那也没有必要当着全班的面前批评阿,可是私下说,毕竟女生的脸皮比较薄。从开学到现在,他给我的好感,已经越来越稀了。

又是这样,他又在我们的英语课上讲班会上的事了。就这样,大半节课就匆匆地溜走了。他终于说完了,还剩十分钟,他说给我们听课本里的听力。就在我全神贯注地听课本听力的时候,他突然关了听力,说:“我说都说真多了,接下来还是继续说吧。”他不知道,他已经完完全全碰到了我的底线,彻彻底底地打破了我爱学英语的心。

面对如此场面,我不禁地响起了八年级的英语课。当时的英语老师真的很好,她教课很快,从来都不会用我们的英语课上做其它的事。而且,她从来都不啰嗦,我们也很听她的话。想到这些,我眼眶中的眼泪不禁地转了起来。心里想:现在已经是开学的第三周了,如果让之前的.那位英语老师教,恐怕已经把第一个单元教完了,也在帮我肚子了。可是现在的英语老师跟之前的英语老师成了鲜明的对比。他才教到第一单元的第二页。之前的学长学姐都说九年级的课比较紧张,学习任务也比较中。可是为什么他还要耽误我们的英语课呢。我对他的所作所为,已经越来越不解了。

我希望在下一周的英语课不是这样了,我也会慢慢地去发现这个英语老师的好。因为我最喜欢的科目是英语,我最擅长的科目也是英语,我不想因为我的偏见和他的做事方式,影响了我。加油,明天会更好的!

我的老师英语作文 篇5

她又高又瘦,红润的脸上长着两颗水汪汪的大眼睛,她非常负责,她就是我们的英语老师——陈艳玲。

有一次英语课,陈老师提着小黑板,精神饱满地急匆匆走进教室,脸上一副既负责又严厉的表情,对我们说:“赶紧拼背单词,一会儿我提问,不会的人要把我们要求背的单词抄写五遍。” 我们赶紧开始哇哇背起来。过了一会儿,老师一拍手,我们就立马坐端正了,老师开始提问了。我心想:老师会不会让我起来背单词呢?我最怕站起来回答问题。心里想着鬼,鬼果然来啦。老师说:“薛子良,起来,把衣服这个单词拼背一下。”我一下子愣住啦,站在座位上看着黑板,半晌想不起这个单词,陈老师说:“薛子良,你抄写五遍吧。”课堂上,我不敢马虎,认真听老师讲课。

嘀铃铃,下课啦,陈老师把我叫到跟前温和地对我说:“子良,你刚才是不是太慌啦,现在把书看一下,再给老师背。”老师和蔼地给我提着每一个单词,我也大胆起来,竟然顺利地全背对啦,我也高兴起来。

这就是我们的.英语老师,一个既温和又严厉负责的老师。

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