难忘的英语课作文13篇
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的难忘的英语课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的英语课作文1今天的第一节课就是英语课,英语是这个学期的新课程。我觉得非常好玩、非常有趣。
英语老师很年轻,长得很漂亮,眼睛大大的,笑起来非常和蔼可亲,她叫沈老师。
沈老师先教我们读“sit down”和“stand up”,有些同学没学过,读出来总是怪怪的,好像舌头打了结,我们都哈哈大笑。接下来沈老师有给我们玩了一个小游戏,老师喊“stand up”我们就要起立,喊“sit down”我们就要坐下,到最后,老师做手势了,她说“stand up”却做坐下的手势。这下很多人都闹笑话了,逗得大家哄堂大笑。很多同学都觉得记英语单词虽然很难,但努力地学还是能够学会的。最后,沈老师教我们读字母,我们都学得非常认真。
英语课很好玩,我对英语产生了浓厚的兴趣,我要认真学好英语!
难忘的英语课作文2“叮铃铃,叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声,我们迈开轻快的脚步,走向教室,准备上英语课。
当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课,王老师一开始看到我们坐的那么好们坐的那么好,也十分高兴,可好景不长,当老师看到作业才交了20多本的时,脸像娃娃的脸-说变就变,立马由”阴‘’转到了"晴‘’,有给我们讲了许多大道理,并且,没做完作业的同学把课文多抄一遍,其中,就有我同桌,因为他对英语一窍不通,有一种逆反性心理,所以,那都是在他妈妈的催促之下才能完成,他妈妈不催促当然也就完不成了!接下来老师又讲了课课练,唉,这你就会问了:"唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办?他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上:BBCCA,生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办?老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.
同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!
难忘的英语课作文3“叮铃铃”上课了,课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书,一手拿着一个章。高老师很高也有点胖,在她的课堂是不允许讲话、做小动作的,十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌,气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着,一边教我们读。高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前,一边指着,一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着,一个一个的读出来。快到我了,怎么办,紧张到极点。前面的同学坐下来了,该我站起来了。我顿时卡了喉,从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我,我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我,死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍,示意让我读。我张开了嘴,读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处,可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑,老师立刻让同学们停止笑声。“哭什么呀!多练几遍就会了,坐下!”老师安慰道,“你们笑别人,自己就很好吗!?”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。
课还是要上下去的的,老师也还是要教下去的,人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记,这堂课使我更加坚强。
难忘的英语课作文4以前上课的时候,我总是会发生一些想不到的事情,在老师的眼里,我一直都是一位好学生,无论是学习上还是做人上都令老师啧啧称赞,但是那一次在老师的眼中,我却不再是一个好学生……
那是一个炎热的下午,下午本身就是犯困的时候,恰巧碰上第1节课是英语课,说实话,我本身对英语课没有什么厌烦的,只是由于天气的原因,那节课我格外的困,坐在凳子上背直不起来,眼睛也睁不开,上眼皮跟下眼皮一直在打架,最终上眼皮打败了下眼皮,我“成功”的睡着了。
等我睡着以后,隐隐约约的还能听到英语老师在上面讲着课程,但是自己的思想早已进入了梦乡,突然,感觉自己的手臂被碰了一下,自己一下子从梦中惊醒,同桌把我叫醒,他对我说“快醒醒,老师叫你回答问题”,我一下子就弹了起来,两只眼睛直勾勾的盯着老师,老师看了我一眼,继续对我说道“快回答!”所有的同学都看着我,可是我就想是从其他星球来的,浑然不知道老师在提问什么问题,这下子可坏了,因为我可是班级里的英语课代表,竟然不知道老师提问的什么问题,自己站在那里支支吾吾的,没有说出一句话。老师脸上的笑容逐渐消失了,之后老师没有搭理我,继续提问了其他同学,而我只能在那里默默的站着,我知道这是老师在惩罚我,我一个人低着头,这时候也精神了许多,再也没有了困意。下课以后老师找我谈话,因为我是一名课代表,应该是这节课的积极分子,我的行为令老师觉得不合适,也很生气,我给老师做了保证,保证以后再也不会这样了,而且给老师写下了保证书。
这节英语课是我在所有英语课当中最难忘的一节课,从今以后我再也不会上课睡觉了,再也不会辜负老师对我的期望。
难忘的英语课作文5今天,是我的第一节英语课。上课前,我已经做好了课前准备,桌面上摆好了英语书和笔记本,静静地在班上等待。到了第三节课,我们做了眼保健操,就开始上课了。
开始上课了,英语老师说她姓刘,大家叫她Miss刘,意思是刘老师。老师叫我们翻开第二页,我们翻开后,老师让我们跟着她一起读。就这样一节开心的课上完了。
回家后,妈妈让我复习今天的课文。我有的地方还不会读,妈妈让我下午去问老师。要去上学了,我上完第一节课,一下课就去办公室找老师。可是老师不在,我只好下节课再去找。放学了,我去找老师,终于找到了,我问老师怎么读,老师读了一下我就明白了,我跟老师说声再见后,就回家了。
我回家读了那一个单词,妈妈满意的说:“读对了。”我一听,一蹦三尺高。
英语课真好玩!
难忘的英语课作文6三年级的一次下午,第一节是英语课。我们欢呼了起来,我记的老师每来一次都要听写上一节课的内容 我想了想。想出一个好办法是作弊了。我先拿一个英语本和一个英语书。就开始抄写上一节课学的单词抄写一遍。快要上课了,我正好写完所学的上一节课的所有内容。
上课了,英语老师进了班说:“给你们5分钟的时间 ……此处隐藏1023个字……我们难点的,这些太简单了。”Anny说:“好啊!”很快她又教会了我们一个很难的英语句式,我很快就学会了。这时,同学们说:“哇!说的好好呀!教教我吧。”我正得意着,Anny走过来说:“咱们来做个英语小游戏好吗?”“哦,对啦,我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何,看谁说得好。”我们异口同声的说:“OK!”可是没有数完我就不会说了,怎么办呢?同学们的眼睛都注视着我,我还真难为情呀!老师看出我的心思,就停了下来,一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学,很快我也会说了。老师就此还表扬了我,说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。
我非常感谢Anny老师,也同时为我的骄傲而惭愧。
虽然这件事已经过去了很久了,但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我:“做什么事情都不能骄傲,要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况,不能正确的人是自己,人只有正确的认识自己,才会找到前进的目标。
难忘的英语课作文10今天的英语课,我们又把老师惹恼了,老师心中一定很伤心吧。
一如往日,老师叫人领读课文,读完后,便问:“十七页谁背会了?”全班无人举手,已经背会的我因为胆小也没用举手。老师说:“我没有让背吗?李晗梅,你背会了吗?”“背会了”我小声的说道,老师十分恼火,问:“背会了怎么不举手?”我低着头,沉默不语。教室里的学生都低着头,默默地坐着。
老师训斥着我们。老师的呵斥像鞭子抽打着我们一样,让我难过,我的心在流泪,默默的伤心。偶然起头,瞥见老师在注视着我,我不敢和老师对视,马上低下了头。老师那严肃的目光,是一种无声的责备,这种责备让我愧疚,也给了我鼓励。
老师紧皱眉头对我们说:“这篇课文在放假前就学过,到现在还没有背会,放假七天都干什么了?”“课文天天学天天背,怎么背不会?最后越积越多,什么时候背?”接着老师点了几个学生的名字,让他们加紧背,但是谁都听得出来这不是批评那几个人,而是教育全班人。老师的教导我都铭记在心。
老师的目光洒在每一张正在忏悔的脸上,露出欣慰的笑容,眉头舒展了。
在老师讲课的过程中,还不时地提起背课文的事。老师不停的说着,不停的
提示我们,目光不停地飘落在教室里的每一个角落。
老师经受过这样的“刺激”一定很痛苦,很伤心吧,老师对不起,我们错了,我们不应该惹您生气。老师,我们不应该淘气。老师,今天的事情您就别放在心上了,我相信大家一定会改的,我们会努力做好的。老师相信我们吧,今天的教导我们是不会忘的!
难忘的英语课作文11那是我在小学六年级上的一节英语公开课,那节课让我真的很难受。
刚走进教室,就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐,老师就说:今天咱们班要上公开课,有老师要来听课,大家准备准备!怎么又是公开课?要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办?哎!不管了,还是赶紧准备准备吧。
上课的铃声刚响,教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了,因为我的座位在后排,而那群老师偏偏看中了最后一排,就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办?不管了,认真听讲应该就没事儿,我在心里这样安慰自己。
一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词,而我因为有些紧张,空了几个单词,马上用手捂住,生怕被老师看到。不过还好,死神在这重要关头倾向了别人,而没有把我拉走,让我逃过一劫。
不一会儿,那一群老师就不再认真听课了,而是在后面嘀嘀咕咕的说话,一会儿谈谈这儿,一会儿又说说那儿,让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉!
谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候,恰巧又挑到了我和我的同桌。晕!瞟一眼我的同桌:她也懵了,一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停,看来没一个老师注意我们。
但我当时还是很难受,脸涨得通红。怎么办?怎么办?要是一直想不起来被她们发现,那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我,最后我们还是背了下来,好悬呐!
就这样,我一直难受着坚持了很长时间最后,我终于听到了救命稻草"对我的呼唤。
啊!下课了,我终于获救了。
难忘的英语课作文12我曾经是一个不爱英语、讨厌上英语课的南孩。但是仅仅一节课使我改变了对英语的态度。
星期二下午第一节是英语课。一上课,孟老师先让我们默写。“唰唰唰——”,仅仅七八分钟,全班同学就默写完了,开始校对了。经过同学们的快速校对后,我发现同学们的脸上,有的是忧愁好像做好了挨骂的准备了;有的笑眯眯,就等着表扬和加分吧!“好,全对的站起来。”孟老师说,“怎么只有这么几个?”“错一个,两个,三个……”同学们都按老师的命令站了起来。直到叫到“六个”时,孟老师发威了,大声说:“错六个以上的给我站起来!”我向四周扫视了一遍:“啊!这不是英语科代表钟双春吗?怎么也加入这个行列了呢!”我心里嘀咕着。经过一番了解后,才知道英语科代表错了11个,这简直是太阳从西边出来了。虽然他以前也常常错,但也不至于错这么多吧!孟老师知道钟双春错了11个,当着同学们的面说:“这个英语科代表撤了!”还让同学们推荐一位英语科代表同学们都议论开了有的说让王正当,还有的让杨诗慧当,可有几为同学说:“他们都是班干部。”最后,孟老师却选了我当英语科代表。
从那以后,我发现自己变了变得对英语产生了兴趣,喜欢上了英语。
难忘的英语课作文13从小学一年级开始,我就很少举手发言,回答问题,尤其是英语课。但是,那天的英语课却让我十分难忘。
“叮铃铃——”上课了,我瞅了一眼课程表,上英语课!天哪!我的心情直降谷底!
老师抱着一本英语书,昂着头,很庄重地走了进来。但这时座位没有坐满,老师站在那里,等着同学们进来。小华又蹦又跳地跑了进来,老师很生气地瞪了他一眼……一分钟之后,同学们全部都坐了下来,老师也开始对我们进行疯狂攻击!老师每问一题,我们就回答。但我,却一题不答,有一题我明明答对了,却把机会放手让给了别人,因为,我不敢举手,怕说错了老师会批评我,而且我英语学得不好,一般般,于是,我呆呆地坐在那。
老师又问了一遍,全班同学基本都举起了手,我们班的英语神通小真,都站了起来,我的左桌小唐,鼓着腮,瞪着双眼,把手举得高高的。而我却在边上缩着努力减少我的存在感。老师也不知道怎么了,谁也不叫就站在那里看着我,我一惊,慢悠悠地举起手来,老师毫不犹豫地叫了我,让我回答。我紧张地站了起来,从口里很小心地吐出答案,惊奇的是,我答对了,老师满脸笑容给我们组加上一分……
下了课,老师走之前向我做了一个动作,让我的心暖暖的,老师向我做了一个大拇指的动作,还向我微微一笑,我也笑了,表示我会继续努力。
这一天,我过得十分快活,心里十分欢喜,总觉得今天很幸福,很幸运。这件事还让我明白了一个道理,那就是,不管做什么事一定要有信心,不要犹豫,犹豫会让你更害怕,不管你答得是对还是错,都要相信自己,永远不要低估自己,一定要勇往直前。