有关游记的作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的游记的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
游记的作文 篇1
（1）暖暖的微风，吹动着紫绿色的新叶。洋洋的阳光，悠悠的校园，还有自由飞翔的新燕。这是一副多么美妙的画卷啊！
（2）梧桐树枝头的喜鹊，大概是太高兴了吧，不然何以整日欢歌。
（3）通往凉亭的路还是那么的寂静，未明湖的水波拍着湖畔冷冷作响，如此循环往复的日继一日。
（4）寒冬已经完全褪去，大约是跑到南半球大显神威去了。唯有无数的飞花，飘满神州大地，并散发淡淡的清香。
（5）一轮新日缓缓地从东边的地平线上爬起，看样子它似乎很激动，红红的小脸好像在看着什么，可能是在想倾心的姑娘了吧？
（6）就在它之下的绿水湖畔，高楼窗前，有个少年你在畅想着什么？
（7）我对着窗外大声喊叫，有时在丛林中感受春晚，非常的有趣。当微风袭来，细雨中燕子飞翔，我便诗兴大发，仿佛进入了一个疯狂的世界里。于是，我对着乡间遍地的野花自由欢笑，它也对着我欢笑。我越是笑得厉害，它笑得更厉害。但环顾四周只有孤独的一游人，我又望着它们难过，它也顿时改变了颜色。我的心情越来越沉重，最后天空既然下起了蒙蒙细雨，我想是它哭了。之后，它的泪水和我的汇合在一起流入了未明湖。
（8）有时候，我也学着喜鹊一样，它在天空里自由飞翔，而我在野地里自由的奔跑；他飞入绿洲，我也走入绿洲。但是它转身便在那边与他的红颜知己一起，而我就只得羡慕他们比翼双飞，眼睁睁地看着他们甜蜜的幸福。
（9）最后，日渐黄昏，我转过身来，两眼平视着西边地平线上那一轮对我微笑的红日。
（10）我望了很久，心里充满了无尽的动力，我激动极了，躺在绿油油的草坪上悠悠的进入了梦乡。和煦的春风，欢歌的小鸟，一阵阵，一声声地竟然将我送入了梦乡。
（11）在梦里，我看见了她，她轻轻拉起我的小手，悠然的对着我微笑，我们俩又一起去公园玩耍；然后又一起去吃饭，然后又一起回学校。
（12）不知何时，一缕微风轻轻吹过我的额头，一阵的冷到了骨头，我便清醒了过来。睁开眼睛，满庭春色，已被淡淡的月光所代替。一切又回到了现实，我再次环顾四周，身边除了有一个黑漆漆的影子外，依旧只有孤独行者一人耳。
（13）然而，当我椅靠湖湖边的栏杆，倾听着东风拍打着柳叶的声音，回忆着过去一起短暂的时光，泪水不知不觉已经充满了眼眶。
（14）但是，清风很快就吹干了湿润的眼角，拂过憔悴的脸颊，我抬起头来看着湖光与春色，路过的人群也微微苦笑了一声。
游记的作文 篇2
暑假，妈妈带我去了素有“大树华盖闻九州”之称的天目山。
天目山位于杭州西北部，从杭州坐车大约1小时30分钟。天目山海拔约为1600米，是国家重点森林公园，一年四季游人不断，被称为“活氧吧”呢！ 车一开进前大门，就看到了许多参天的大树，满目的绿色让我顿时心旷神怡。
我们顺着林中的小路向上攀登，一路上，各种大树撑开了手臂，为我们搭起了绿色的伞，让我们在炎热的夏季，免受太阳的毒晒。那些大树很古老，树干苍劲有力，直冲云宵。各种绿色不知名的植物长满了山野。山上云雾缭绕，仿佛置身于仙境。小路旁的溪水弯弯曲曲，清澈见底。我和我的小伙伴们忍不住下水去玩。那水很清凉，水流过脚下，好像在抚摸着我的身体，觉得很舒复，洗去了我登山的疲惫。 天目山浏览结束了，虽然我腿脚酸痛厉害，但身体好像被洗过似的清爽，充满了能量。
噢，告诉你们一个小秘密：“天目山是我妈妈出生的地方。”
游记的作文 篇3
昨天，我们学校组织了一次秋游活动----参观岭南印象园和广州科学中心。
我们第一站是岭南印象园。下了车以后，我看到周边的环境：有非常美丽的鲜花和粗壮的大树，好像植物园一样呢。印象园的门口装修非常古朴，给人一种古代宫廷的感觉。进了园之后，我们就兴冲冲地跑去珠江剧场看表演。最精彩的是杂技表演，首先一个演员推出一张椅子，另一个演员站在椅子上，然后椅子一张一张往上叠，演员始终站在最高处，快到舞台顶上了，好惊险呵！另一个节目是喷火，两个演员拿着大火
把，对着我们吹出长长的火舌，好利害呵！
游记的作文 篇4
听说泉州城北有一座仙公山，它气势雄伟、岩崖陡立、云雾缭绕、径曲林幽、含烟凝翠，人们赞誉它“八闽名胜无双境，绝顶蓬莱显九仙”。我喜欢游玩，这迷人的地方自然是不会放过的。
我们慕名来到仙公山。山脚下，一条石板阶梯蜿蜒而上，路边小草青翠欲滴、树木俯仰生姿，一阵清风吹过，树枝频频招手，正夹道欢迎我们的到来呢。暑气逼人的仲夏，我们一路爬山越岭，竟然还觉得凉爽宜人；好不容易爬到半山腰亭中，这时，一块石碑映入眼帘——“有仙则灵”，咦，仙在哪里呢？
进入山门，只见寺庙座座相连、四处烟雾袅袅、游客熙熙攘攘，寺钟缭绕，不绝于耳。我们游览了立鹤亭、白水岩、朝天阁、狮耳孔，然后穿过仙灵桥，来到一处叫“仙脚迹”的地方。在一个小隘门内，有一块石头，上面有两只脚印，一左一右，脚印五指分明，我怀着好奇心，把脚放上去，哇！好大的脚，我的脚还不够它的一半大呢，这是谁的脚印，怎么会在石头上留下呢？我怎么也想不明白。抬起头来，忽然看到了它的说明，相传这是九仙降临察看选址、指点建造丰山洞时，蹲踏留下的`脚印，传说如果脚踩一下“仙脚迹”，就可以保佑出入平安，我禁不住又把脚踩上去。这时，我俯身南望，真的是“闽南名山，风光旖旎”：仰恩湖微波荡漾，蓬莱胜景尽收眼底，“绝顶凌空，心旷神怡，仿佛置身天外，如临仙境”……。
我忽然想到水头的仙迹岩，也有一只仙脚印，这才明白了为什么神仙老喜欢到我们闽南来。
游记的作文 篇5
我的家乡内蒙古位于中国的北方，那里风景优美，牛羊成群。
内蒙古的特产是羊肉，牛肉，奶茶和奶食品。山坡上的羊可真多呀！它们有的在晒太阳，有的在树底下乘凉，还有的正在小河边喝水。小鸟飞过来，告诉我新学的本领。小鱼游过来，告诉我昨晚做的好梦。日落时，天边露出火红的云霞，夕阳映在一个小湖里，湖里的小鱼欢乐的游来游去。忙了一天的人们纷纷骑着马边唱边走在回家的小路上。在内蒙古的草原上，人们正在举行篝火晚会，大家围着火堆又唱又跳，快乐极了！之后，人们围着火堆烤肉，烤菜。疲倦的人们在晚会结束后就回家睡觉了。皎洁的月光照耀着睡着的人们，祝他们能做好梦。可爱的星星调皮地眨着眼睛，好像在说：“大家如果睡不着，可以来看我们哟！”
在这寂寞的夜晚，我想大家都会做个好梦吧！
游记的作文 篇6
写清游踪
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。 在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
游记的作文 篇7
今天妈妈带我去千山。一进大门，我就看见了许许多多的山峰。原来，这里有一千座山呢。
首先，我们去了“百鸟园”。那里有各种各样的鸟。尤其是火烈鸟，有趣极了!它把脑袋收回了，然后，它又慢慢地把一只腿收回。它粉红色的腿又细又长，单腿站着睡觉，我以为它站不稳呢，没想到，它竟然站的特别稳。它身子上的羽毛是白色的，尾巴是粉红色的，十分漂亮。还有金刚鹦鹉，它的叫声特别吓人，眼睛很大，有红胸脯蓝翅膀的，还有黄胸脯蓝翅膀的，又大又美丽。
接下来，我们就去爬那座很高的山—五佛顶。一开始，我以为山是笔直的。原来，山是陡的，还有一蹬蹬楼梯。我们就从山脚下开始爬。我们一边爬山一边休息。我交了一个新朋友，她叫文文。我们和妈妈比赛，结果我们赢了，我和文文一起喊“宝宝组赢了，宝宝组赢了”。休息的时候，蜜蜂围着我飞来飞去，还落到了我的小手指头上，鼻尖上。落到鼻尖上时我都不知道，妈妈告诉了我，我吓的不敢动，妈妈用手打了一下我的鼻尖，蜜蜂才飞走了。
快爬到山顶的时候，我听到了许多表扬，有的说：“还有小孩呢。”有的说：“这小孩真厉害。”……听到这么多表扬，我心里想：我一定能自己爬到山顶。于是我更卖力气了，不知不觉，我就看到了“五佛顶”这三个大字，我就更快了，又爬了一会儿，我就爬到了山顶，看到了五个佛像，看到了远处的小山，同时也看到了鞍山美丽的景色。我成功了
下山的时候，一座山峰接一座山峰的。妈妈说：“上山容易下山难。”可是，我却觉得是下山容易上山难。这是怎么回事呢?原来每个人的想法不一样。
最后，我们要走了，也要和千山说再见了。“千山再见。”
游记的作文 篇8
今天，我们到长风公园看了海狮和白鲸表演，白鲸可以在水里转圈，海狮可以模仿海豹走路的样子，它们的表演很好看、很精彩，我们很开心！
我们走呀走，走了好多路，所以很快就感觉饿了，同学们喊：“好饿呀，要吃东西啦，老师，现在几点啦？”老师说：“现在才九点呀，吃什么东西呀！”好不容易坚持到十点多，终于可以吃好吃的啦！我们迫不及待的拿出各自的食物，大家一起分享，有说有笑，可开心啦！
我觉得今天很开心，很快乐！
游记的作文 篇9
一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛，开始了新的一天，我兴奋极了，因为我要开始我的暑假游记，我和哥哥姐姐们去到了成都海昌极地海洋世界，我到了海洋世界，就像变成了一只刚生下来的小鱼，正要去海洋交朋友呢！我用我那小巧玲珑的尾巴游啊游，游啊游。
我来到了海龟叔叔和海龟阿姨的家，它们刚生下的小海龟破壳后已经会在海里游了！我开心的和小海龟交了朋友，‘’哇！它的壳必须很硬，我真想敲敲它的壳呀！‘’我说道。这时，我好像一只坚硬外壳的海龟，和我的朋友在欢快的玩水，欢快的游泳。
精彩的海豹表演开始了。海豹音乐课此刻开始了，海豹像一位音乐教师，在跳欢乐地舞蹈呢。我这只小海龟也跟着跳舞一二三四，五六七八。虽然海豹没有双腿仅有尾巴，却是跳舞的奇才！接下来教师变成了杂技团的演员呢，它用鼻子把球转了起开来。
然后我来到了企鹅的家，它们一个个都挺着白白的大肚子，黑黑的脑子，黑黑的手和脚。好漂亮啊！它们像鸭子一样大摇大摆的走来走去，多可爱呀，然后再一个个跳下水欢快的游起来，我也感觉自我就在游泳，和企鹅变成了朋友。
可此刻我也变回了人，但这却让我实现了一个梦幻的，神秘的，欢乐的极地之梦。
游记的作文 篇10
不久前，小记者老师带领我们参观了华祖庵。
一进大门，就看见一间屋子，里面供着一座华佗像，往右边走一看，“华陀纪念馆”五个大字映入眼帘。老师说：“谁看出来这五个字中有什么异样吗？”我仔细一看便发现了华佗的“佗”字被写成了“陀”字。我连忙说了出来。老师说：“魏一说的对，就是这个佗字写‘错’了。可你们知道郭沫若先生为什么写错吗？”我们都答不上来了。老师告诉我们，现在医院里做手术用的麻醉剂就是华佗发明的，当时叫作“麻沸散”，里面含有一种叫“曼陀罗”的药材，为了突出华佗的贡献，郭沫若先生故意把“佗”字写成了“陀”。
不一会我们就游完了庙祠和故居，来到了洗药池。洗药池旁边种着许多垂柳，细细的软软的枝条上冒出了鹅黄的嫩芽，被垂柳盖着的洗药池晶莹泛绿。池边还栽满了芍药、牡丹、白菊、曼陀罗等名贵中草药及花卉，可谓四季繁花争艳。池子里还有很多金色的小鱼在游动。可能是小鱼常年在池子里，吸收许多药香，久而久之就变成金黄色的了。
最后我们来到了博物馆，博物馆里面的东西真让我大开眼界。
这一次游览，真让我懂得了许多知识。
