精选写春游的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写春游的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写春游的作文 篇1今天是周三，我们要去春游，这一天我们早早来到了学校，高高兴兴的准备去春游。
去到那门口觉的那里很大，进去之后里面有许许多多的游戏可以玩，我们首先去玩去抓泥鳅，这可是我花了7块多买来的鱼网和盒子，一开始我一个都没抓到，但是我看的我的同学已经抓了10几条了，我开始一心一意抓一直跟着一个不放，结果抓到了很多只，但是去了游戏小屋的时候，我和同学玩游戏拳王，一个币一块钱，于是我和同学就迫不及待的玩起来，玩了好久，要去玩别的游戏的时候，我的泥鳅别别人偷了，在以前三年级春游时，我还别偷了个企鹅，我又玩了玩，可是时间一下子就过去了，才怪大人们都说：光阴似箭，日月如梭，一下子就到了2点了，就要回去了，同学们都一一不舍的里开了那。
这一次春游我们过的很愉快。
写春游的作文 篇2星期四上午，广播里播出通知：“请各班在今天下午做好全面性的清洁大扫除，准备明天去春游。”同学们一听“春游”这两个字，都欢呼雀跃了起来。
晚上，我整晚都没有睡好，因为太兴奋，在床上翻来覆去都睡不着，好不容易挨到了星期五早上，天气晴朗，阳光明媚，同学们都说今天真是个春游的好天气。我们匆匆忙忙的吃完早饭，排着队来到循礼广场，校长、学校主任给我们讲了一些有关春游方面的知识和要求后，就开始了我们和春天约会的旅程。
我们从学校出发走了约30分钟后，就到达了目的地。初踏进目的地，我就闻到了一股淡淡的嫩嫩的小草的清香味，这股清香味使我心旷神怡、神清气爽。我们来到一片树林，树上的鸟儿在歌唱，连花花草草也似乎在招手，好像在欢迎我们的到来。老师安排好春游地点后，只看见别班的同学们拿出一张张一次性桌布，铺在草地上，分别拿出自己带来的食物，放在“餐桌”上，互相享用食物。而我们班却在唐老师的指挥下，拿出唐老师昨天布置的作业之一——收集一些有关春天的古诗、谜语、歌曲和故事来，准备进行一次男女生“春之歌”大比赛。只见男生许xx赶紧把手举了起来，说要打头阵，他唱了一首关于春天的流行歌曲，一边唱，还一边做着优美的动作。我们女生也不甘示弱，一首《春天在哪里》唱出了我们愉快的心情……
比赛继续进行着，我插不上嘴，就和王xx来到一片田野，路旁开着五颜六色的小花，有红的、黄的，粉的，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞；田野上，麦苗返青，一望无边。一阵微风吹来，仿佛泛起绿色的波浪；那金黄色的油菜花，在绿波中闪光。我们回到原地，拿出早准备好的袋子铺在地上，拿出吃的，一起分享这顿丰富的午餐。这时候，唐老师对我们说：“把你的袋子借我用一下。”我把袋子递给唐老师，唐老师就在我们对面的一棵大树下用袋子垫着坐了下来，又向朱xx借了一本《呼兰河传》，专注地看了起来。
过了将近两个小时，学校领导对班主任齐老师说：“准备叫同学们排队回学校。”唐老师看见树林中、草地上有许多的零食袋，就让我们把零食袋捡起来，过了大约十分钟，这些零食袋捡完了，我们就排着队回学校了。
虽然今天的春游很累，但是我有不小的收获：这次春游既开阔了我们的眼界，又锻炼了我们的毅力，使我们亲近了大自然，感受到了在大自然中的乐趣。
写春游的作文 篇3一、春游前夕
今天，我们要去朱家尖乌石塘踏青，去感受家乡的美景。
早晨，同学们背着零食，脸上洋溢着快乐的笑容。到了教室，纷纷交流着春游一系列的话题。该上车了，我们排好整齐的队伍，上了车。向远望，今天的阳光特别明媚，小花儿格外美丽。
二、水上乐园
到达目的地，在老师的组织下，我们来到了水上乐园。同学们高兴得手舞足蹈。纷纷脱下鞋子，卷起裤腿，赤脚向水上器材奔去，差点没摔着。我和王婷婷一起玩心有灵犀一点通游戏，我们握紧手，脚踩链子。一步一步吃力的向终点走去。终于到岸了，我俩的手心都出汗了。这时只听见“扑通”，“扑通”的响声，原来是王佳跃落水了！“哈哈”您看王佳跃，活像一个刚掉进汤里的落汤鸡！这时眼泪在王佳跃的眼睛上打着转，正当我们转过身时，哇，陈思杰、朱家乐等同学也落水了！竟然……竟然王老师也落水了！看他们那湿漉漉的样子，“哈哈”又是一阵狂笑。
三、美好午餐
吃饭时间到了，同学们三五个一组，打开桌布把食物放在中间，我拿出了妈妈的拿手好菜一一西红柿炒蛋。戎芳莹见了，拿出筷子敞开肚子大吃，我还没反应过来，她早已把大半盒西红柿炒蛋给吃了，嘴角还带有油汁，看她那样像十多天没吃饭了！逗得天下们捧腹大笑四、不舍回家
转眼间七个小时过去了， 同学们依依不舍的上了车，车开走了，同学们时不时的看看乌石塘！“再见了，乌石塘，我们还会在来的，我们为您为家乡感到骄傲！”我想，这应该是出自同学内心的呼唤吧！
写春游的作文 篇4这个星期二，天气晴朗，阳光明媚。李老师带着我们全班去周庄的古戏台去看表演。
在去的时候，我们欣赏了金黄的油菜花，有些油菜花十分高，比我高出了许多，差不多比我高出了一个头。突然，一阵微风吹过，它们便摇晃着，仿佛少女在翩翩起舞。我们还做过一条小路，路边种着几棵高大的柳树，柳条垂了下来，扑打在小河上，小河便漾起了阵阵涟漪，柳条拍在我身上，就好像在欢迎我们的到来。
走了许久，我们终于来到了古戏台。刚来到古戏台，我们便看见了道路两边放着演出是必备的道具——兵器。我们迈进了大门，看见有许多人都在专心致志的观看演出。我发现：来观看的人大都数是老爷爷、老奶奶。这时，我被台上表演的阿姨吸引住了，只见她手里拿着二胡，手指在琴弦上不停的滑动着。舒缓而又起伏，恬静而又激荡，乐曲久久地在我耳畔回响。二胡曲结束后，又从化妆间里出来了一位唱昆曲的大师。
看过了昆曲，那里的工作人员带我们去楼上，楼上摆放着几张朴素的八仙桌。在右边有许多不同的脸谱。有孙悟空、巨灵神、包拯、鲁智深、杨戬等脸谱。其中，让我最难忘的是杨戬的脸谱，他的脸上有一只天眼，从他的嘴巴看来，他非常的生气，栩栩如生。临走时，我们还和“鲁智深”拍照、留影。
这次春游，不仅让我们放松，还让我们增长了丰富的知识。
写春游的作文 篇5阳春三月，花红柳绿，美丽的杭城一片春意盎然之景，写春游的作文。我们阜临小学全体同学在班会上讨论并决定春游去植物园。植物园位于临泉中心，其中空气新鲜，景色更为一绝!
春游一直是作为我们班一项重要的团日活动，所以在新的一届班委、支委的组织联系下，希望能将这一传统保持下去，发扬光大。
前一日，由班长、生活委员牵头，一大帮男生结结荡荡前往超市采购食物，前期的准备 ……此处隐藏1561个字……头一看，啊！这不是我“丢失”的水杯吗？唉，我得健忘症了吗？真是有惊无险，我暗自高兴。
这次春游真有意思，这是我最快乐的一天！
写春游的作文 篇7今天，阳光明媚，万里无云，我们在老师的带领下，去三河滩春游。
在去的一路上，农田里的油菜花金黄金黄的，微风吹来，油菜花随着微风摆动着，散发出整整清香。一路欢歌一路笑，不知不觉，我们就来到了三河滩的防洪大堤上，站在大堤上向远处眺望，高高矮矮的树木郁郁葱葱。河水清澈见底，大树、蓝天、白云都倒映在河里，水中的鱼儿在向我们招手。过了三河，我们来到了一片绿阴阴的草地上，只见小草冒出了尖尖的小脑袋，望着陌生而又神奇的世界，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动着。
我们休息了一会儿，就向那边的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好几跤，可我不灰心，继续跳，渐渐的我就掌握了要领。我还玩了荡秋千，今天的春游真有意思。
写春游的作文 篇8一、写人---
湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。——陈益《麦哨》
写乡村，离不开写乡村的人。写同龄人，这是同学们习作中必不可少的内容。作者采用了摄像式表现手法。“镜头”由远及近，最后停留在人物的面部，给予特写镜头。此外，作者在描写人物的服饰时，不仅抓住了特点，而且节奏感极强，读起来朗朗上口，给读者留下了深刻的印象。
二、写事---
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!——陈益《麦哨》
作者为我们展现了乡下孩童玩耍的场景：翻跟头、竖蜻蜓、摔跤比赛、采集“茅茅针”。其中作者详写了孩子们是如何采集“茅茅针”的。这是为什么呢?因为作者详写的内容恰是乡下生活中最有意思、最富有乡村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟头”“竖蜻蜓”“摔跤比赛”，都是大家熟知的，所以略写了。
三、写物---
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。——陈醉云《乡下人家》
这一段作者采用先概括后具体的写法，分别描绘了母鸡和公鸡的活动情景，最重要的是，抓住了它们的特点。雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。这样的事物和场景具有浓郁的田园生活气息。
四、写声色---架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。——陈醉云《乡下人家》
乡村的声音是多么的美妙!纺织娘的叫声，知了的叫声，公鸡的鸣叫声，泉水淙淙，小河叮咚，芦苇荡漾的声音……将这些美妙的声音写进习作中，文字就会变得悦耳动人。
放假了，请爸爸妈妈带你到乡村体验乡村生活，感受田园风光，然后把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或体会。自拟题目，把想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。
经典例文：
田野是一间大教室
所有动植物在田野里，都是奋发向上的莘莘学子。
不信你看，点播在麦地里的蚕豆开花了，从蚕豆花的黑眼圈下，蚕豆荚偷偷爬出来，鬼精鬼精地探身到麦禾中，模仿一条条大青虫，好让你待在座位上莫动，忍住莫动!茅草花，小个子，粗着肚子发着急，举起一把小白伞，想跟芦花去比试，也不想想，现在是什么季节!荞麦花，漫天雪，开在三角形的嫩叶腋窝里，被风一吹，颤颤巍巍也要飞。油菜荚满田满野，像是些小小营养师，携了油料来调味，专为伙伴们长力气。
你再看看溪头地角——成熟了的绿豆粒，一兴奋就会跳出来，一跳跳到了池塘边，一落落进了乌龟眼，一变变成老乌龟的灰绿色眼珠子，且正在头脸两边不安地乱转呢。
——这个，纯属雕虫小技!
端端正正的芝麻们，站在大片荒坡上，好长时间无人闻问，芝麻花儿脸一白，不由扬起脸，把细白瓷茶杯端起，镇静地细细品尝回味，好像悠然问我：“看我跟白玉兰花相比，是不是同一个样子?”荠菜花也叫地米花，只要给她一小块沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，绽放出银色的面子，虽然她随和恳切，一直低到尘埃里……
确确实实，田野是一间大教室。
生活在宽敞明亮的大教室里，心情舒畅的青蛙像一块鸣叫的翠玉;麦穗上面的小飞蛾，像一颗颗葵花籽;大白蛾粉粉地飞起来，要不是肚子溜圆，可以媲美白蝴蝶……令我感兴趣的还有红蜻蜓，你看它头配两颗红石榴籽，细长空灵的躯体，简直就是一根燃红的灯芯草。
在田野这间大教室，出于学习与模仿的本性，所有动植物既唇齿相依，求同存异，又各擅其美，各展其性，该热辣的热辣，该醇和的醇和，该甘甜的甘甜，该酸涩的酸涩……因为它们必须遵循的更高律令是“物竞天择，适者生存”。
这有多好啊!田野是一间大教室，不用说，蓝天自然成了屋脊，沙尘暴是飘过来的粉笔灰，告诉你保护自然的道理，而夜空中那一粒粒闪烁、启智的星子，则是黑板上最为美丽的象形文字。
这样的大教室里，天天上着音乐美术课、体育劳技课、方言外语课，还有天文地理课、数学历法课、物理化学课……这些生动活泼的课堂中，甚至碎花铺地的廊道里，密密匝匝、满满当当的，都是我们田野里的孩子。
这多么让人艳羡惊喜!
点评：
作者用活泼的笔墨精准地描绘出田园里每一种植物的特性，字里行间透出机灵和动感。他熟悉田野里的一切，就像一位老师熟悉他的每一个学生一样。
当然，还有大郑很喜欢的借用歌词，比如，有一首歌叫《垄上行》：“我从垄上走过，垄上一片秋色，枝头树叶金黄，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里稻穗飘香，农夫忙收割，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满秋色，若是有你同行，你会陪伴我，重温往日的欢乐。”我们可以比歌词改编一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱们的作文里：“我从垄上走过，垄上一片春色，枝头树叶嫩了，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里春水满满，农夫忙插秧，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满春色，今天我们同行，风儿陪伴我，共享春天的欢乐。”另一首《走在乡间的小路上》也可以这么改。
