【必备】初二游记作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初二游记作文3篇，希望对大家有所帮助。
初二游记作文 篇1
暑假来临，好多朋友们都喜欢外出旅游。有的到充满民族气息的地方，欣赏不一样的民族风情，体会不一样的民族特色;有的到文化艺术氛围浓厚的地方，参观充满文化气息的艺术建筑;有的选择追寻历史的踪迹，重温古人们的生活场面，并从中了解一些历史知识;有的则寄情山水，到祖国的各处名胜古迹旅游，领略不同的人文风情……
而我们却是邀上两三好友进行“乡村一日游”。
这天，我们五个人骑着脚踏车来到离家不远的小桥边。我们将车子放在大树下，然后坐在树底下的石头上开始我们的“茶话会”。虽然我们既没有茶，又没有水，更没有一些零食，但是却有我们。我们的心中装满梦想，装满世界！
我们围成圈，一边欣赏着美丽的大自然的风光，呼吸着新鲜的空气，一边谈论我们现在各自的生活。微风拂过，柳枝摇晃着自己芊细的腰肢，并不时地轻拂过我们的脸颊，舒服极了！坐得累了，我们也会并排躺在草地上，看天上的白云一会儿像只慵懒的猫咪，睡眼惺忪，朝我们卖萌;一会儿像座巍峨的大山屹立在天的尽头;一会儿又像只忠实的狗狗，在坚守自己的岗位……闭上眼睛，幻想现在的自己是一只雄鹰，此时正在天空中翱翔。天地之大任由我们拼搏！
歇息够了，我们又骑车来到一条小溪边。小溪清澈见底，水中的鱼儿不时地游来游去，好不快乐！这让我突然想起惠子曾说的“子非鱼，焉知鱼之乐也”。是的，鱼儿在水中自由自在的，这难道不是他们最大的快乐？我们在天地间自由地拼搏，这难道不是我们最大的快乐？
阻挡不了溪水的诱惑，我们纷纷脱下鞋子跳到水中嬉戏。谁料我们的动作惊动了胆小的鱼儿们，它们惊慌失措的逃开，不一会儿，又试探的来到我们的脚边。有几条胆大的，也会用身体撞我们的脚丫，更有甚者还以为是什么山珍海味，可是当它们咬一口时才发现这不是吃的东西，于是只好灰溜溜的游走。我们跳入水中后也如撒欢的鱼儿一样，不是打个水漂就是互相打水仗，玩的不亦乐乎。
后来有些累了，就坐在溪边的石头上，然后讨论对大学的憧憬，对未来的幻想。每个人的脸上都洋溢着激情与自信，我知道，我们的心中充满梦想！
哦，属于我们的青春！
哦，属于我们的一日游！
初二游记作文 篇2
当我翻开第一页时，心中无比的激动，当我再次体会时，有感而发，世间的文学作品无数，独为《西游记》情有独钟，里面人物的刻画，人物的心理转变，都是写的那么好，因此我便爱上了这四大文学巨著之一的《西游记》。我便带着浓浓的兴趣读了这本书。
这里面有智勇双全，翻个筋斗云就能行走十万八千里的孙悟空，有贪婪，好吃的猪八戒，有贤愚不分，心地善良的唐僧，有任饶任怨的沙和尚，他们师徒四人经历了“九九八十一”难，难道他们是轻而易举的就行完了这段路程吗？我想不是吧，他们的故事，影响了后人，因此后人将明朝吴承恩的巨著拍成电视剧，制成动画片...。
正因为他们的精神，启发了所有读者，因此这本书是我们作为学生必读物，因此这本书对我很有启示。
人们都说，人要有志向，才会去努力，奋斗，如果一个人没有志向的话，那么这人离成功的道路还差一大截，西游记中的孙悟空，猪八戒，沙和尚，唐僧啊，他们正因为有着远大的志向，不管在取经道路上遇到的困难重重，他们都克服了。吴承恩的妙笔，影响了我们，因此我们看了这本书中的第一感悟，就是人要树立远大的志向。
当我们遇到困难时，我们就想退宿，放弃，就确定了我们不能完成这项任务。当我们受到挫折时，我们就失去了信心，就不再想去努力，而这几位人物所遇到的困难比我们的`困难多，他们呢，他们不是克服了吗，他们有坚定的信念及乐观的心态，他们对任何困难都不怕，都敢于面对，如“三打白骨精”，“女儿国”，我们难道不应该有着他们的精神吗？我们不应该学习吗？
当我们在学习中，我们遇到了难题时，不应该光自己独立思考，我们不懂就要问，我们在做什么事情时，一个人的力量是不够的，我们应该要团结合作。“团结就是力量”这句话就是反映了我们要团结合作，这不是他们师徒四人具备的精神吗？
我们在做一件事，总是坚持不到最后，难道是我们能力不够吗？难道是我们不能玩成的任务吗？我们不应该好好思想吗？我们缺少的是什么？是持之以恒的精神，“水滴穿石”这个成语不是反映了这个精神吗？如果我们有持之以恒的精神，我们什么困难克服不了啊！！我们要学习他们师徒四人这种精神。
一个人如果没有好的品质，那么我们是不会得到别人的好评，哪一个成功的人不是品质高尚啊，他们师徒四人难道没有吗？是啊，品质是人的根，如果品质不好，可想而知，这人会是什么样子？？
这是一篇汇集了我们人应该具有的精神啊，品质啊，教我们应该如何去克服困难，从这《西游记》中，我最大的收获就是应该树立远大的志向，遇到困难，要有坚定的信念...。等品质。从书中收获了日常生活中所得不到的东西。
初二游记作文 篇3
在成都走一遭
一座城，就是一种文化，当我在成都走上一遭时，这一方阔土正无声守侯。
都江堰可以说是成都的标志。青山翠松，绿水红瓦，染成了一幅极美的丝绸，在岁月长河中洗涤，成了今如此动人的“都江堰”。
都江堰的山是较为温和的，坡度平缓，使行人能够喘口气；石板小路承载了数亿人，仍沉默坚守；四周松竹环绕，清风挟着远处江水的水气，氤氲在一片绿意中，使我舒心。
江水奔流咆哮，不断击打大坝，撼动了悬在上方的桥。水是狂放的，但景却是内敛的，两者相互碰撞，却又彼此融合，我惊叹于李冰父子的智慧，更是敬佩其胸襟——包容万物，只有这样，他们才能同水和谐相处。我行于都江堰的悬桥上，望着那“猛兽”，却是窥见了成都文化中的“包容”与“和谐”，给予了成都人生息。
我踏上了刘文彩的故居之土，着实惊讶于它的气派。难于用脚去丈量的广阔，镶金的家具……无不在叫嚣着刘文彩的富有。厚实的砖砌成的墙，封闭了他的良知，那被剥削的农民浮雕，凝聚了多少血泪，他们形似枯柴，双眼无神，孩子的啼哭跨过了时间，声声入耳，叫我泛起心酸，不禁看向了那高高门槛，不知那门槛前，曾有多少人在卑微磕拜。
好在，没有任何一种力量能够吞噬人民，他们无畏反抗，用那爆筋的手臂争来了光明。枪响昭示了刘文彩的生命告终，鲜血淌入土，被成都默默净化。
在成都走一遭，我听到了江水咆哮，闻到了火锅辛辣，触到了斑驳城墙，却也看到了何谓——“厚德载物。”
