【精选】古镇游记作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的古镇游记作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古镇游记作文 篇1
一大早上，爸爸妈妈带我去驰名中外的鸣鹤古镇 游玩。
我刚进去，就看见了一座高高大大的牌楼，上面刻着“鸣鹤古镇”四个金光闪闪的大字。
我们继续向前走，看见了一个波光粼粼的白洋湖，像一面巨大的镜子。湖上面有几只洁白的白鹤，像几位身穿白色衣服的妙龄少女，在湖中跳舞。岸上有几棵绿油油的柳树，长长的柳条像春姑娘的小辫子。
白洋湖的对面，就是金仙寺了。根据妈妈的描述，我知道这是一座古刹，它的历史十分的悠久。我一进去就闻到一股浓浓的香味，里面有很多的香客，都在为自己、家人而祈祷。
往前走就是最有特色的'景点——小镇。小镇古色古香，白的墙，黑的瓦，木质的窗框，几乎每座房子都有一口古老的井，井里面黑黝黝的，但是还是可以清楚地照出蓝天和白云。那里还有一条窄窄的石板路，路两旁是各种特色的店铺，卖得都是当地的小吃，其中最受欢迎的就是年糕饺了，它有芝麻和咸菜馅的，一口咬下去，那清香的滋味，在舌尖欢快地起舞。
小镇的尽头是一座小桥，桥上的长廊上坐满了游客，在秋日太阳的照耀下，像一副生动惬意的画。小桥的左边是一个戏台，唱戏的人化着浓重的妆正在声情并茂地表演，看戏的人不时发出一阵阵喝彩声。
游览完整个古镇，我情不自禁地说：“啊！鸣鹤古镇真美啊！”
古镇游记作文 篇2
今天一大早，我们吃完早餐后，兴冲冲的从毛洲岛坐船来到了大圩古镇参观游览。
从码头出来后，我和朋友们踏着步，高高兴兴的走在斜坡上。心里高兴地想着：一会儿就会有许许多多的神奇事发生了！于是，我怀着兴奋的心情边拍手边踏步走了。突然，只听见“啪”的一声，我的脚似乎绊到石头了，我差点摔了个狗啃泥，疼得直叫“太难受了”。我低头看了看地面，哇！这地板竟然是用青石板做成的！而且，有许多地方不知是时间长久的关系，还是人和马车在上面行走过多的缘故，这里的'地板的部分区域都有些凹凸不平的。我心里想：我在网上查阅过资料，大圩古镇的地板是用青石板铺成的，而且历史悠久，是北宋时期修建的，所以无论是哪里，当然都会有一些破损的啦！况且，我不是已经证实了网上资料所说的证明吗？这时，我忽然感觉脖子有些酸疼：也许是刚才看地面看得太过出神了吧！为了缓解我脖子上的酸疼，我只好仰起头来看天：天空真美！湛蓝湛蓝的颜色，再加上屋顶的青石瓦中的青灰色，仿佛屋顶啊，天空啊，都连成了一体。真让人陶醉其中。“嘿，妈妈，乔娜两旁的建筑多漂亮！”一个陌生的小女孩笑着告诉她的妈妈。我也随着小女孩的喊声把视线转移到两旁的建筑上来。那些建筑因为历史的悠久而蒙上了厚厚的灰尘。但灰尘中不乏古木的清香，闻着那使人心旷神怡的清香，仿佛使人回到了古代。终于，古镇中的店铺的小秘密还是被我发现了：那些店铺几乎都是中年人和老年人来经营的，一定是他们为了安享晚年，在这做一些闲事来打发时光吧！想着想着，我真正体会到了历史的悠久，及大圩古镇的美丽动人之处。虽然这个古镇很小，但是足以使我们增长知识，大开眼界。此时，我联想到了长城：长城的美丽哪里离得开伟大的工人来建筑？哪里离得开人们一滴滴艰辛的汗水？自然，大圩古镇是由伟大的建筑工人建成的，他们尽了自己的精力和身体里的能量，为后人奠定了基础。
这次去大圩古镇，我学习到了：伟大的历史和工人建筑时用的心血，正是工人尽了自己的心血，才能换的来建筑的有气势。想象着刚才踏着的青石板，更让我留下了点滴回忆......
古镇游记作文 篇3
今天是宜阳小学小记者第一次活动，我们是去庙前古镇。
车缓缓地开动了，我们怀着激动的心情出了校门。在路上，我们看见了人来人往的道路，看见了滚滚的宜水河，好像在欢迎我们去庙前古镇。
在车上，老师在讲述要点：“到庙前古镇时，1不要离队；2不要去水边玩；3在路上不要追跑打闹……”我们齐说：“好的，老师！”
到了庙前古镇，我们先到小卖部集合休整，买点零食吃或者上厕所。休整好后，老师说：“快集合，我们要去古镇了！”“好的，马上来！”还没有集合的同学说。
到了古镇，我们参观了很多古老的`房子，也了解历史古建筑地宏伟。老师说：“我们先拍好合照，再去参观，好吗？”“好！”同学们齐说。“一二三，茄子。也留下了很多合影，记录这这愉快下午。在老师胡带领夏。我们先到一座像鱼池一样的房子里，老师说：“这是什么房子啊？”同学们争先恐后地说：“这是养鱼的……”不知道是谁说：“这是洗澡用的。”老师和同学们都笑了……
其次是在“养鱼的房子”后面的房子，我们看到了一间烧香的房子，墙上还写着字。还了解了很多的历史古迹…………真是丰收一天
时间过的真快，已经五点多了，活动也跟着时间接近尾声，我们在车上唱着歌愉快地回到学校。
