杭州游记作文

2023-05-23 09:19:06
【实用】杭州游记作文3篇

【实用】杭州游记作文3篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的杭州游记作文3篇,欢迎大家分享。

杭州游记作文 篇1

星期天,爸爸妈妈和我一起去杭州野生动物世界玩。

一进门,首先看见的是一只只色彩斑斓的鹦鹉,它们时不时叫一声:“嘎!”以便引起人们的注意。领头的鹦鹉叫了一声,后面的鹦鹉便开始了“大合唱”:“嘎嘎嘎!啊啊……”唔,好吵呀!还是快离开这个“是非之地”吧!

走着走着,我看到一个箭头指向前方,上面写着“北极熊”。好的,那就去看看它们吧!我一路冲向北极熊馆。到了!我向前走去,啊?只有一只?我发现只有一只北极熊在懒洋洋地躺着。北极熊好像是看见我们来了,憨憨地走到玻璃前来,四肢趴开,摇头晃脑地做起“广播操”来。嘻嘻!真好玩!我一边数着拍子,一边也跟着做起来。“1、2、3、4、5、6、7、8、……”我突然发现这只北极熊的节奏感好强,我数到“8”时,它的头就向上转了一个圈。真可爱呀!突然,妈妈叫我:“洋溢,前面有黑天鹅!快来看!”黑天鹅?我的脑子里立即浮现出一只高贵的黑天鹅,高高仰着头。“哇!好多好多呀!”我激动极了。妈妈买了包饲料,让我去喂它们。我拿了片菜叶子,轻轻放在水面上。远处的天鹅都拥了过来,抢着要吃。“嘎嘎!嘎嘎!”有些没抢到的天鹅,朝着我叫起来,好像在说:“给我一片!给我一片!”我笑着说道:“不急不急,还有很多呢!”于是,我一片一片地扔到水面上,在菜叶边上的天鹅,都急忙去啄,有些甚至还到别的.天鹅的嘴里去抢呢!看着它们那可爱的模样,我和爸爸妈妈都笑了。

后来,我们又去看了环尾狐猴、蓬那火烈鸟、羚牛、戴冕鹤等等性格各异的动物,它们真是太有趣了!我们还去坐了小火车,到野生动物世界的车行游览区去游览了一番,那些放养的动物们不失野性,一只调皮的小梅花鹿还在小火车边向我们眨眼睛呢!

杭州野生动物世界地动物们真可爱!如果人们不去掠杀动物,不去吃野生动物,那么有一些动物就不会是国家地濒危动物了。那说不定熊猫也像小狗一样,也是家里的爱宠呢!人们共有一个地球,让我们保护环境,让大自然成为人和动物们的家吧!

杭州游记作文 篇2

“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”想起西湖,我的脑海里就浮现出这首诗。

早就听说西湖的美景,去年暑假我们全家去了风景如画的西湖。清晨,走在柳树成阴的苏堤上,清新的空气中夹杂着淡淡的荷花清香,真正的沁人心脾!三三两两的小船散落在荷花岸边,还没有睡醒,晨起的老人们却已经在古色古香的亭子里打太极了。走过一座拱桥,哇,成片的荷花映入眼帘,在微风中轻轻摇曳,啊!好美呀!有的'含苞待放,有的半开半张,荷叶上布满了晶莹剔透的露珠,好像一颗颗散落的水晶,我停下脚步,舍不得走了,早起的蜻蜓,似乎也和我一样,停下来,想仔细观赏这清晨的荷花。

继续前行,古今驰名的三潭印月映入眼帘,我和弟弟很好奇,这三个葫芦一样的东西到底有什么特别呢?爸爸妈妈满足了我们的好奇心,租了一艘小船,就可以近距离观察了。大约行驶了五六分钟,我们便到达目的地了,“咦!怎么被拦住了?”我问,爸爸告诉我们:“因为这是祖先们留给后人的宝贵遗产,所以要加以保护起来呢!湖中的三座石塔为宋朝苏轼所建,为了防止湖泥淤积而在湖水最深处所立的标志……”绕着围网转了一圈,我们把船驶向荷花丛,这时候的荷花,已经大朵大朵的绽放了,我和弟弟高兴极了,和岸上看荷花完全不一样的感觉,在水面上看,荷花的杆子很高了,花朵也很大呢,花瓣透粉的、透红的、洁白的,每片花瓣都那么纯净完美,难怪要说:莲出淤泥而不染!让我们不由得感叹:大自然太美太神奇了,人类的语言似乎无法表达出她的美!

上有天堂,下有苏杭,杭州西湖,美不胜收!

杭州游记作文 篇3

一次,妈妈带我去宋城玩。我们走着走着,看见了一个奇怪的房间,便打算进去看看。刚走进去,我就吓了一跳,差点没叫出声来。

映入眼帘的是一张血盆大口,这是一张人的嘴,但是非常大,比我大很多,高很多。让我觉得像巨型怪兽的嘴一样恐怖。在这厚厚的嘴唇中间,有两排又大又尖的牙齿,个个都有拳头那么大。两颗大门牙比我的头还大,每颗牙齿的纹路都清晰可见。一个人正从大嘴巴里拼命地往外逃。几个人在一边拍照。

这是怎么回事儿?这么紧急的情况,怎么没人救他?那人和大嘴巴怎么都不动呢?我壮着胆子仔细一看,哦,原来大嘴巴是画在墙上的一幅画。真是太逼真了,让我误以为这是真的嘴巴呢!不过这么大的'嘴除了恐龙,应该没有生物会有了吧。

我往房间里走进去。看见墙上画着一只大恐龙,它正跨过画框,往外冲,我想:这只大恐龙是觉得呆在画里太无聊了,想出来吓人。还是它觉得饿了,要出来找东西吃呢?一个人走了过去,站在大恐龙前,做出惊恐的样子,好像真的遇到恐龙了。

这些画是谁画的呢?画得这么有创意。他一定非常聪明吧!

六年级:胡志豪

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