小学游记作文

2023-05-23 20:48:23 阅读全文下载本文

【精选】小学游记作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学游记作文8篇，希望能够帮助到大家。

小学游记作文篇1

我是一个“小馋猫”，只要一有零食我是第一个扑过去的，为了改掉我这个缺点，妈妈不知劝过我多少次了。

又是一个美好的上午，我在房间里，一边眼睛在不停地望着电脑，一边左手放入零食袋里，抓一把零食就往嘴里塞，不知不觉地就睡着了。

等我再次睁开眼睛的时候，众多的肥人围在我的身旁，而且周围的一切都是零食的模样，我问：“这是哪里呀，我怎么会做这里呢？”这时，国王来了，她说：“这是零食国，是我把你移到这里的，你妈妈是我的朋友，她也来过这里，她说你总是不停地吃零食，把零食当成了一日三餐，是吗？”我无所谓地说：“吃零食有什么不好的呀，又好吃。”国王叹了口气：“唉！你跟我来吧。”“哦。”

“你知道为什么这里的人都这么肥吗”国王问我，我回答说：“不知道哇，为什么呢？”国王解释道：“就是因为我们零食国这个名字呀！”我奇怪极了：“什么意思呀。”“我们这个国家到处都是零食，房子是饼干做的，配饰是面条做的，云是棉花糖做的，雨是牛奶做的……我们这个国家只有零食，没有蔬菜、米饭、肉……零食吃多了，就会生病，我们这里没有药，所以每天都有很多的人死亡，要不是你的妈妈每个月不停地给我们运送药物，我们都不知道现在有多糟糕了，所以说，你们的国家可是最美好的了。”国王用劝说的'口吻。“哎呀，原来吃零食也这么可怕啊，我以后再也不会吃了。”“嗯。”国王满意地回答道。“国王，请您把我送回去吧！我保证以后再也不会吃零食了。”我发誓道。“嗯，好的，你先睡一觉，等你醒来时就到了，对了，这个是我给你的一个纪念。”国王从口袋里拿出了一枚玉佩说，我答应后就睡觉了。

等我醒来时，已是下午了，我抬起头一看，我左手边的零食还没吃完呢，当我正想放进口中嚼时，一个声音出现了：“怎么，发过的誓都忘记了吗？”我一看，原来是那枚玉佩，是啊，我发过誓的，我怎么能毁约呢？想着，就把零食放进了零食袋里，以后，我再也没吃过零食了。

小学游记作文篇2

国庆到了，我们一家人和周温博一家约好去苍南炎亭玩，我很开心。经过路上的一波三折我们终于到了目的地。我赶紧下车，一眼望去一片金灿灿的沙滩，海面闪闪发亮，像是有许多钻石似的。沙滩上聚集了好多游客，到处是欢笑声。我急忙脱下鞋子，冲向沙滩。

我和周温博在沙滩上玩起了沙子，我们费了九牛二虎之力堆成了一座城堡。很快午饭时间到了，我们去吃了美味的海鲜。午饭后，我们又回到了沙滩。我看见海边有几个人被海浪打得连滚带爬。海浪拍打在岩石上水花四溅，一排排白色的'浪花向沙滩迎面而来，仿佛一条条柔软飘逸的丝带迎风舞动。海浪发出“哗哗”的响声，仿佛在欢快地歌唱。我和周温博坐在软软的沙滩上，享受着海浪的撞击。调皮的海水蹦跳到了我的嘴里，那海水咸的不得了。在这里我忘记了学习的烦恼，只管尽情的嬉戏。

快乐的时光总是过得太快。夜幕降临了，我们也要回家了。

小学游记作文篇3

今天，我们就要离开云南了，说真的，我的心里真的有一些不舍，只好下次再回来了。

早上7点40分的飞机，负责接送的.导游5点30分就早早的打我们叫醒，赶往飞机场。

该回去了，不必再留恋了。

当我顶着风来到飞机上时，总感觉时间过得太快了，这长达六天的时间一眨眼就过去了，像一股从眼前飘过的风一样，来无影，去无踪。

不一会儿，飞机便起飞了。我从高空中望着这一片土地，我相信这个地方我一定还会来的！

小学游记作文篇4

我的家乡在象山，象山有著名的松兰山沙滩。那里风景优美，好玩有趣，是个可爱的地方。

进入形似两棵榕树的游览大门，眼前是一片宽阔的草地。草地上有各种游乐项目。有跷跷板、爬云梯、荡秋千，还有攀小山等。其中，我最喜欢的是钻山洞了，它像一条长长的龙，全身都是绿色的“鳞片”。我从“龙头”钻入，从“龙尾”钻出，玩得兴高采烈。

往前走，呈现在我眼前的是浩瀚的大海。大海经常是风平浪静的，像熟睡的娃娃，没有一点儿声音;有时波浪滔天，像怒吼的狮子，向岸边扑来。

海滩上，大海像好客的主人接待一群欢声笑语的朋友。夏天到了，大家顶着烈日，涌向沙滩，扑进大海的怀抱，有的蛙泳，有的'自由泳，还有的仰泳。有些天真活泼的孩子不会游泳，就抱着游泳圈飘来荡去。我们在海里嬉笑、玩闹，直到太阳把最后一丝余辉洒在海面上的时候，才恋恋不舍地离开。

啊!美丽的松兰山，无论我走到哪里，也不会忘记家乡的美景。

小学游记作文篇5

学习目标：

1、通过阅读思考，提炼写游记的必备要素;

2、学写游记。

教学过程

一、导入：

“世界那么大，我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦，很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是，走在路上的状态成了最潇洒的状态，来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听：阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)

二、赏《旅行》

1.听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?

(学生回答记录：美在对景物的描绘，很有意境;歌词中透露出一种对自由的向往;写景有声有色，动静结合;最后的部分有哲理，许巍写的不是某一次旅行，而是人生就是一场旅行;用词很灵活，如“藏”“盛开”“画”，非常优美，是诗一样的语言。)

2.许巍在歌词中表达的就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来，想为这次旅行写点东西，这首歌词的写法能给你怎样的启示呢?

(生：要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)

三、明写法

没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行，没有游记的`旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去，留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?

1.欣赏李健吾的《雨中登泰山》。

写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?

(生：还要写自己旅游的行踪，有一些记叙。)

是的，记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。

2.《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上，写景记事的具体方法上等。

(生：写景不可面面俱到，要有详略，如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾，因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容，增添景物的神秘色彩，激发阅读兴趣。……)

3.大家已经成为写作游记的理论家了，请看课本217页《学写游记》，看一看我们的总结还有没有疏漏之处?

四、写游记

1.理论家也得是实践家，同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历，分享美景美情。后全班展示。

2.作文：写一篇游记，题目自拟，不少于600字。

小学游记作文篇6

上个星期六，我和妈妈还有几个朋友去磐安的花溪玩。走在花溪间的时候必须穿草鞋，不然会打滑。花溪有平板溪、急流溪、缓溪，不间断的有些深深浅浅的水沟，其间我虽然走得很小心，但还是不小心摔了二跤，幸亏妈妈想得周到，帮我带了两条裤子。可惜到了下午，正玩得兴高采烈，天空中突然乌云密布，电闪雷鸣，当我们跑到一家农家小屋的时候，已经下起倾盆大雨了。在躲雨的时候很无聊，忽然看见门口有一块牌子，好奇的我就撑着一把伞去看了个究竟，原来那牌上是写花溪是由火山爆发而形成的。

第二天，我们一路前往高姥山，寻找七星湖。我们一行人先是开车来到半山腰，在我们面前的是一条泥泞的小路。我们走呀走，走了很久，正当大家在质疑这条路是不是正确的时候，突然有条狗从我们的后面赶了上来，又从另外一条小路跑了去，几个大人经过商量后，决定带着我们跟着那条狗走，果然让我们找到了第一个湖，没过多久又找到了第二个湖，那条狗也找到了它的主人，原来它的.主人在第二个湖边钩鱼。我们继续往前走，又看到了第三，第四个湖，我们在这山间转啊转的，经历千辛万苦，四肢已经伤痕累累了，才看到了第五个湖的一角。最惊恐的是我们还迷路了，不过是有惊无险，最终还是被我们找到了来时的路。可惜的是没有找全七个湖。

盤安之旅虽然结束了，但快乐将永远跟随着我。

小学游记作文篇7

今天，我和爷爷到了吴山广场，看到颜老师和其他同学已经到了。过了一会，人到齐了，我们便开始登山。

沿着弯弯曲曲的山路，我们徒步一会，终于到了城隍阁。买了一张团体票后，我们三三两两地结伴来到城隍阁。登上城隍阁，迎风而上，凭栏远眺。向北看去，西湖被雾笼罩着，时不时隐隐出现的三座小岛和游船。向东俯瞰，远处的高楼大厦挺拔如峰，车道上川流不息的车辆来来往往。往南远眺，一条钱塘江被白雾雾的雾遮住，船只来来往往，如同一片片叶子漂在水面上。往西而望，一座座大山连绵起伏，远近重叠，显得有些神秘。

我们便转个弯，就来到了十二生肖石。颜老师发了一张有关于十二生肖的歌，让我们大声读出来。从不同的'角度去看，还真像各种各样的动物呢。你瞧，老虎正昂首傲步向山林走去；猴子如此调皮，竟然伸手摸老虎的屁股；老鼠像做了什么亏心事一样，躲在大树下；小狗蹲在地上，两只爪子紧紧压着一根骨头，生怕别人抢了去似的；巨龙横卧在地上，做着香甜的梦……有些同学坐在石头上，有些同学爬在石壁上。我还把岩石当坐滑滑梯呢，玩得满头大汗。

因爷爷有事，我们要提前离开，不能跟其他同学一起去江湖汇观亭了。但我以后会再来吴山观赏江湖汇观亭上的风景。