秋游叙事作文

2024-08-19 00:12:21
秋游叙事作文

秋游叙事作文

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的秋游叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

秋游叙事作文1

星期四,我们听到了一个让大家兴奋不已的消息--周五去绿博园。我们听到这一消息后,班上顿时炸开了锅:同学们有的立刻和伙伴商量起在车上要和谁坐;有的一脸茫然地望着同学们,不知道发生了什么;有的闷闷不乐地坐在那里,嘴里不停地嘀咕着:“绿博园一点都不好玩嘛!”;还有的和同桌猜测起配班老师是谁……

周四终于被我们“熬”过去了,哈哈!快乐的周五就要到啦!

周五这天,我早早地就起床了。七点钟一到,我就像魔术匣子里的小天使,飞出了家门,来到了学校。

大约8点~9点的时间,我们秩序井然地上了车。一路上,一排排高大的树木笔直翠绿,鸟儿不停地在天空盘旋,好像在问:“太阳当空照,花儿对我笑,今天你们是要上哪儿里去啊?”我调皮地笑了笑,回答:“我们今天要去绿博园呢!”车子绕啊,绕啊,绿博园终于到了!导游哥哥先带我们到一棵树下,并说道:“这就是我们集合的地方,你们把书包放下,然后去玩吧!”我们听了后,以最快的速度放下书包,奔向人工沙滩……“这边的我们玩过了,我们去那边玩吧!”我指着有滑滑梯的那片沙滩对盛晓雯说。“好哇!”盛晓雯答道。可谁知,我们刚过去,陈瑞姿就带着“阴险”的笑容向我们走过来,我不禁打了个寒战。陈瑞姿依旧带着她那“阴险”的笑容,说道:“刘紫予,走,我带你去玩一个好玩的东西!”我听了这话,再加上那“阴险”的笑容,就知道一定是很刺激的项目,我才不去咧!但一想到这里能有什么刺激的项目啊?况且跌下来也不疼。

于是就放心地跟陈瑞姿去了。“这什么玩儿?”不去不知道,一去吓一跳,这是一个用两根盘旋的'钢管和一个踏板组成的旋转飞椅似的东西。由于不知道它是有多么刺激,我和刘钰琳二人傻乎乎地就坐了上去。刚坐上去,王硕就“疯狂”地转起了我们坐的那两根钢管。一开始很慢,我便享受式的闭上了眼睛,可谁知,王硕越转越快,我的脚也随着旋转的速度“浮”了起来,渐渐地,渐渐地,我感觉我自己都要飞起来,不禁尖叫起来:“啊,快点停啊,啊!”不知过了多久,王硕和陈瑞姿终于不转了,我和刘钰琳狼狈地走了下来。这时,我才想起了我身边的盛晓雯,我也“不怀好意”地对盛晓雯说:“盛!你也玩一下呗!”但是,她下来的时候,并没有和我刘钰琳狼狈,我失望地想:哎!真倒霉!本来要看一下别的笑话的,没想到,这更衬托出了我的狼狈。看来我以后一定要多加锻炼啊!

这次秋游活动让我明白了两个道理:一、不能只想着看别人的笑话,不然别人的笑话没看成,自己倒成了一个笑话;二、平时要多加运动,不然玩个游乐项目都会很狼狈!

秋游叙事作文2

今天,我们学校组织同学们去秋游。你知道我们这次秋游是去哪吗?告诉你吧!这次我们秋游去的地方是――穿越奇幻世界的嬉戏谷动漫游戏主题公园。

我一到学校就和其他人一起猜这次秋游会去那些地方玩?那些游戏刺不刺激?等等问题。这时候,班长正好从这边走过,听见我们几个在讨论秋游会去嬉戏谷的哪些地方玩?那些游戏刺不刺激?等等问题的时候,班长便自己把头钻了进去说:“等我们到嬉戏谷了之后不就知道了吗?”我们大家异口同声地说:“对呀,这个办法好。我怎么没有想到啊!”这时,我们才用同一种眼光望着班长,大声地说:“班长,你想吓死我啊!”说完,我们便一起去追班长。可我们刚追班长追到一半就看见储雨晴她们来了,然后我们就和班长就一起跑回了教室。

曹老师帮我们排好队后,教室里的喇叭响了,那个广播的人说:“请每个班级的同学在老师的带领下到操场上去找自班的导游?”我们听到后就在曹老师的带领下到操场上去找我们四(二)班的导游。找到导游后我们就和六(一)班的几个人一起去找10号车,找到车后,我们一起上了车。对了,至于车子上的事情就不用我说了吧!还是和以前一样,唱唱歌、猜猜谜语等一些游戏。我们一下车,就被嬉戏谷的景色给迷住了,同学们马上拿出相机不停地拍照!门口就如此美,更不用说里面了,一进去,我们大家手里的相机就没停过,这边一张,那边一张。

虽然里面的游戏很多,但我们玩的一些游戏中,只有一个一直到现在我都记忆犹新,那就是“兽血征程”这个游戏。“兽血征程”这是一个有身高限制的游戏,但可以让一个大人带三个低于140厘米的`人。我、崔姝慧和宋君怡很幸运,曹老师选择了带我们三个去玩,而她留在外面帮我们看包。游戏的过程是:我们先每人花了五元钱去买雨衣,当我们穿好了雨衣的时候,那只船也来了,我们一起上了船,船开了,刚开始开的很慢,可突然间,船就飞速的往上开,我们还以为开到顶就到要下去了,就把头都埋好,可谁知道开到顶之后没有直接冲下去,而是慢慢地转着弯下去,我们大家都发现了有些不对劲就把头都抬了起来,这才发现这船只是在转弯而以,就在我们放松的时候,这船就突然冲了下去,我们赶紧把头埋了下去,那时后,我的心就像停了一样,没有感觉,当船到水里的时候,把水溅的比山还高……

这个游戏可真刺激啊!秋游可真好玩,我喜欢秋游。你呢?

六年级:王茜

秋游叙事作文3

绿博园在这个季节里并没有什么特别的活动,可是这次秋游却是一个令人刺激快乐的一天。

我和同学们来到了绿博园游乐场,到了秋天,草变成了金黄色,一条条小径在黄色草地的衬托下显得更浪漫了一些,穿过小路,马上就离开了静谧,来到了喧闹的世界。我们今天上午就要在这里--绿博园游乐场玩的痛快。

我们争着要玩刺激的,我们第一个玩的游戏是--太空飞碟,这个游戏很惊险,我立刻放下书包,跑到上面,坐在了座位上。开始转了,只见飞碟越转越快,之后便左右摇晃,朝空中甩去,我最喜欢的就是这种失重的感觉,越甩越高,旁边的一棵高达5米的树也触手可及,上面的树叶刚刚碰到我的脸,这个飞碟又被一种神奇的力量扔到了浩瀚的天空中,之后又顺着重力俯冲进入地面,好像如陨石撞地球一般,刚落入地面便又投入太空的怀抱,这种感觉真是太刺激了。我在上面握着安全绳,俯冲的时候,我便“啊--”地叫了起来,于是恐惧便荡然无存。

玩了太空飞碟,我们玩了许多游戏,可最惊险、最令我刺激的游戏便是激流勇进了。

这里的激流勇进分两层,第一层高达5米左右,第二层高达6米。一看到这么高的激流,我就退缩起来,我犹豫不决,去呢,会害怕;不去呢,别人会说我胆小鬼。我的'同伴一看到我这样,就鼓励我不要退缩,“只是几秒钟的时间,没什么大不了。”最后,我踏上了船的前座。

船踏上了履带,每增高一点,我的心就紧张一点点。渐渐到了激流的顶部,我的眼睁得很大,船停了半秒,我也到达了紧张的巅峰;随着一声尖叫,我们冲向了水面,落入水面的时候,水激起来,扑面而来,我感觉我像落入了天堂,周围全部都是晶莹的水珠,跳动在船面上,噼里啪啦地响着,短短几秒的时间,我们就从梦幻般的世界拉回了现实,接踵而来的则是更加惊险、刺激的--6米激流。

漫步在水道上,我们感受不到这种美妙的场景,而是更加的紧张,我们唱歌壮胆,把自己的心平衡一点,紧张仍然留在“半山腰上”。到了履带的底部,我仰视了一下,太高了,太高了,我咽了一口唾沫,心提到了嗓子眼上,快要到顶上的时候,我俯视了一下,我的天哪,整个“激流勇进”的占地都可以看到,而且围绕这个游乐场的树林能望见一部分,我转过头来,要下了,要下了,“啊--”我这个人像飘起来一样,顺着像滑梯一样的履带冲了下来,水溅得真高,不再像刚才那么华丽,开始像沙暴一样扑面而来,不可阻挡,我的衣服全湿了,可是刚才真是太刺激了,好像一阵风就会把我吹走似的,到现在,我还仍然心有余悸,手使劲抖着。

真是个刺激的一天,今天的绿博园游乐真是令人愉快、惊险、激动啊!

秋游叙事作文4

今天早上,学校组织我们去青少年活动中心去游览。

走进大门,迎接我们的是一座拱型的石桥,走过石桥,我们来到一座像城堡的建筑物前,那“城堡”又高又大,有红、黄两种颜色,挺漂亮的。走过“城堡”,沿着一条道路,我们来到了科技区,这里就是我们的目的地。我们来到207室(我们的休息室),放下背包,就听见老师说:“现在大家静下来,我来向大家讲一下活动规则:第一条,不准带东西到教室;第二条,不准乱动那里的工具;第三条,我们这次活动,是有奖励的,每个项目老师都会评出5名优秀的同学,可以拿到一张奖券,集齐三张,就可以得到奖品。”听到“奖品”二字,我无比兴奋,决心要得奖。上课的时间到了,老师带领我们来到教室。第一节课,是女红编织,走进教室,看见一位老师,她正在快速地编着手链。

我找了个位子坐了下来,老师说:“大家好,今天我们来编手链。”我们班的几个女同学都高兴地又蹦又跳,而几个男同学却一副不高兴的样子,因为他们想:我们为什么要做女人的东西?可我不是这样想的,因为编手链可以培养我们的动手能力。我又想,既然女同学会做,那我们男同学就更不在话下了。可是最后,由于我的动作太慢了,没拿到奖券。我这才领悟到吹牛的下场。下课了,我们来到207室,刚坐下,我便拿起背包里的.零食吃了起来。第二节课到了,我们又排着队出发了。第二节课是五金小工场,这里我没见过的东西可多了,可是我们要用的东西却很少,我也就没有碰它们的机会了。一开始,老师给我们讲了一些工具的名称,再告诉我们它们各有什么作用,说完,就发给我们一把没有铆好的食品钳,和一颗镙钉。让我们把它铆好,这对我来说,是小事一桩。最后,我的到了奖券。第二节课也结束了,我们又来到教室,不用说,我又开始狼吞虎咽般地吃了起来。吃完后,老师又带我们去外面玩,可是天空不作美,下起雨来,我们只好离开。中午过后,我们又排着队,来到能工巧匠室。这里的东西可多了,而且,我都没见过,也没碰过。老师说:“做这件事,要有耐心,更要仔细。说完规则,我们便开始动手做了。我先把一块木板切成两块,再用复印纸在木板上打出轮廓,再把木块沿着轮廓切开,接着,把木板的中心打4个洞,再沿着里面的线,把木块挖空。最后把它的各个角落磨平,就成功了。

第三节课结束了,紧接着是第四节课。第四节课,是陶瓷工艺,这我可最拿手,因为我从小就爱捏橡皮泥,捏陶泥就更简单了。所以,我又轻轻松松的拿了第三张奖券。这一来,我可高兴了,因为我有奖品了。就这样,我度过了快乐的一天。当天晚上,我被爸爸妈妈表扬了。

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