精选秋游作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的秋游作文6篇，欢迎阅读与收藏。
秋游作文 篇1
在昨天下午，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，明天我们可以去东湖山公园秋游。”话音刚落，教室里一片欢呼声，有的甚至拍手叫好。
放学了，我蹦蹦跳跳的和妈妈去了联华超市买了一包的零食，准备明天的午餐。回到家我赶紧把零食装进书包。过了一会儿小雨轻轻地滴落在雨棚上。我的心一下子绷得十分紧，心想：怎么这个时候下雨啊，要是今晚雨停不下来明天的秋游就泡汤了。
我心里一遍又一遍地祈祷：老天爷啊老天爷，明天不要下雨啊，不然明天的秋游就没希望了。
今天我一大早就起床了，迅速的打开窗子看看天气怎么样。天没下雨只是阴沉沉的，于是我高兴地跑到妈妈身边对她说：“妈妈今天没有下雨，我要早点去秋游。”
妈妈把我拉到阳台上让我仔细观察天色，又指着阴沉的天说：“你看，这秋雨正下着呢！”我顺着妈妈指的地方望去，只见这蒙蒙细雨像牛毛，像细线飘在天地之间。
这下我失望极了，但我又想一会儿天不下雨了我们还可以照样去秋游。就在我背上满载零食的书包正要出门时，妈妈赶紧把书本装进了书包，让我背着沉重的书包去学校。我不情愿极了，还和妈妈争吵了起来。
我来到了学校，在听见今天不去秋游继续上课的消息时，我的心像从天上坠落到谷地，失望极了。周围的同学也发出了叹息声，埋怨声。这时我才知道妈妈是对的，并决定收拾好心情安心上课。
秋游作文 篇2
这个假期，我观光了我的家乡—平阴。
正巧是秋天，平阴的景色更加迷人。走上那弯曲的山路，在大山中漫步，心情真是舒畅！山路旁的野菊花争先恐后的开着；苹果的清香不时的飘来；红红的萝卜露出了一点点桃红的头；鲜红的山枣压得树枝低下了头。
在地瓜地里走过，一片片紫色映入我们的眼帘，茂密的叶子下，一定藏着丰收的果实。走在山中的小路上，路边的树枝上长着红彤彤的小沙果，红得诱人，红的可爱，让你情不自禁的把它摘下来品尝一下。
山中的美景，说也说不完，写也写不尽。归来的路上，吃着山枣，看着落日夕阳，一群群的山羊跟牧羊人也踏着夕阳归来。落日好像害羞的姑娘，慢慢的藏到了山后。
秋游平阴，带给了我许多快乐，让我在大自然的怀抱里见识了收获和美丽。这次的秋游真快乐！
秋游作文 篇3
我盼望已久的秋游终于来了，这次我们要去的地方是瑞安。在路上我看到好多美丽的风景，心中舒畅极了，一路上我们欢歌笑语，大巴车中都是我们愉快的笑容。到了目的地，导游就带我们去各个景点，我们有说有笑的，风景也好美。我们来到了骑马场，那可真大啊，我选中了一匹适合我的马，这匹马虽然很小，但可灵活着呢!我和我的伙伴们都骑上了马，在马场上跑了两圈，真是刺激!接着我们又来到了玩卡丁车的地方，我一坐上卡丁车就好兴奋，可是之后我才发现开卡丁车好难。然后我们还玩了高空滑索，那可真吓人!滑索下面就是一条长长的小河，生怕会掉下去，刚开始玩的时候有点担心，可是一会儿后，我还觉得挺刺激的呢!最后是走天桥和吊桥在天桥上往下探，真是高得让人不敢往前走，走的时候有几个同学还差点掉下去了。吊桥则是让我们一个个跳过去的。
在这次秋游中，每一个项目都好刺激，甚至不敢玩，但在回家的路上时，一想想就觉得挺好玩。这真是一次难忘的秋游啊!
秋游作文 篇4
在我的一生中有许许多多的事情，有开心的、有悲伤的、有快乐的、有高笑的、有难过的……有许多我已经忘的一干二净了，唯有在长隆欢乐世界的那次秋游令我难以忘怀。
那次，我们去长隆欢乐世界旅游，一来到那里，我们便来到了垂直过山车的地方，排了一个“长龙”队后，终于到我们玩了。我们坐在椅子上，系好安全带，就开始玩了，刚开始慢悠悠的，可过了不一会儿，它不知怎么的，速度突飞猛进，它飞驰起来，我的手死死的抓住椅子生怕自己掉下去，突然，它停了，我以为已经到终点了，正准备解开安全带时，猛然发现，它并没有到终点，而是在半空中摇摇欲坠，离终点还有好长一段路呢。于是，我又连忙系好安全带，突然“吱”的一声，过山车又开始走了，而且它是向下飞驰而去，速度就好比火箭般，直射下去，看着下面那些景物，我怕了，我比上眼睛，身子已经不是往后，而是扑向前，此时，我忽然觉得脚底没有底，就好象整个人、整个身子都快要掉下去似的，我想哭，我想尖叫，因为我以为尖叫出来会好很多，可是此时我才发现，我现在连尖叫、连哭的勇气都没有。过了一会儿，它终于停止了乡下奔驰，而是向上走去，它的速度也慢了许多，我心里的那块石头，也随之降低了许多。来到上面时，它又停了，又再次向下奔驰，可是这次它却不是直向下，而是斜斜的，正巧我又坐在最边，我怕，好可怕，眼看就要撞到柱子上了，它又灵敏的闪过了，过了不久，它终于回到原位了，这时，我手也软了，脚也软了。
之后，我和我的同伴又去看了四维电影，叔叔给我们每人一个立体眼镜。看电影时，我们就戴着它，原本以为戴它或不戴它都没有什么区别，可是戴上以后才明白它的与总不同。看电影时，戴着它，一个个栩栩如生的人物就好象真实的一样，浮现在我的眼前，当电影放映太空时，就好象我载着飞船，翱翔于太空中似的，当看见那一颗颗闪耀的星星的时候，我又忍不住想抓住它，突然，我好象真的抓住了什么东西似的，疑，这些星星不是假的吗，怎么我会抓住一些东西呢？于是，我摘下眼镜一看，原来是小泡泡。过后，我们又玩了许多东西，回家了。
这件事至今我仍记忆犹新，永远也忘不了那种恐惧与欢快。
秋游作文 篇5
已是霜气萧杀的十一月，秋末冬初虽已“百花杀”，却仍余留着秋高气爽的恬淡。
阳光晴好。十几只候鸟从空中滑过，几棵林木叶已落光，光秃秃的树杈决然地刺向天空。不知为何，眺望蓝天，心中总是有一种不可描述的苍茫感。
约莫走了两三里，才踏上百荷北园。
几个女生叽叽喳喳地在一条石凳上，有说有笑。晚秋的风是细软的，拂动了她们胸前的红领巾。石凳后面是溪，永不停息地流淌着。阳光被另一只无形的大手轻轻揉碎，不均匀地抛洒在这条透明的绸缎上，随着水花抛起，落下，升腾，起伏。溪面上不时飘过几片枯叶，旋即又被溪流携去了远处……
溪对面是岸，岸边却又有一片水。水中是望不着边际的荷叶——早已过了“小荷才露尖尖角”的时节，只剩下片片枯枝败叶伫立水面，水面不起一丝波澜，却激起心中圈圈“化作春泥更护花”的惋惜。水中空着的位置很少，除去荷叶，就只剩大片大片的浮萍，造就了一幅壮观的风景画。我惊叹于它依然能保持这样的青翠和繁茂。
欢乐时光似乎永远那么短暂，然而长久留在心里的，却是那残秋美景与欢声笑语，挥之不去。
秋游作文 篇6
一． 确定主题：
风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。
请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录下秋游的见闻和感受吧！
10月20日，同学们去了木兰草原秋游，大家觉得玩得怎样？接下来我给大家介绍一下木兰草原的由来。大家知道黄陂是花木兰的'故乡，那么木兰草原与木兰将军当然也有一段渊源。相传，木兰小时侯经常骑上她那匹心爱的白马飞奔来到草原练兵习武，人们常常看到木兰驰骋草原的英武雄姿。后来，木兰替父从军，在边关征战十二年。凯旋归来时，一群景仰木兰将军的将士，追随她一同来到木兰将军的故乡——黄陂。这群将士中有很大一部分是来自草原的少数民族，为了让他们既能安居乐业，又能长期与自己朝夕相伴，木兰将军决定给他们找一处理想的居所。经过反复斟酌，木兰将军决定把少年时骑马练箭的草原之地划拔给这些将士。当将士们看到这片水丰草美的草原时，就深深爱上了这里。从此，他们就在这里建立起自己新的家园。再后来，朝庭一位钦差大臣来黄陂拜访木兰故居，当他看到这片美丽的草原，再联想到木兰将军动人的故事，于是将这里命名为“木兰草原”。
现在大家远离了城区，远离了闹市，亲临这片绿色的净土，是不是也像当年那些将士们一样深深爱上了这里，流连忘返了呢？
这样这次作文我们就写游木兰草原。
二．指导写作：
想一想
一、写景要有选择。
1.这一次秋游给你留下了哪些美好的印象？最难忘的“镜头”是什么？
浮雕门楼，游乐场，蒙古包表演厅，清澈的白鹭湖，碧绿的王子草场，300米的滑草，敖包相会。。。。。。
最难忘的“镜头”是什么？就是要求我们写景要有选择。 游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙出来，那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象，但是我们不能那样做。道理有两条：一是一篇游记篇幅有限，容不下那么多内容；二是样样都写，难免写得平淡无奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些内容是该写的重点呢？这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃，那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点；如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁，那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点。
我们游览的是木兰草原，描写的重点是什么呢？你准备选写哪几处呢？
三、注意描写的顺序。
3.准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程？首先要了解写游记一般有哪几种顺序呢？
（一）游记常见的顺序：
<1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊??
今天作文按什么顺序，试一试中明确了要求：按照游览的顺序记叙秋游的过程。
（二）、抓住景物的特点描写
2.可以从哪些角度来描写秋游的见闻？2.选好观察点，从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感。看图滑草图。
草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝蓝色的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边，偶尔还会看到成群黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草
原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”
作者描写草原是从上到下，从远到近。从静态到动态。当然，构段方式这里还有中心句，过渡段，比喻，拟人的修辞手法。
第四步：（文为心声）风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。写走，秋游去，是为了表达我们对秋天的热爱，对大自然地喜爱，表达我们对生活的热爱。
（文为心声）写景文章的特点就是要情景交融， 既要写景，也要抒情，要使笔下景与作者的胸中情统一起来。人们常说“触景生情”，我们游览一个地方总不可能无动于衷吧？所以，作为游记，应该追求情景交融的最佳效果。要使游记中的景与情统一起来，可以是写景之后直接抒情，也可以是把情融进写景的字里行间。直接抒情也好，间接抒情也罢，情必须是依景而生，必须是发自内心的真情。在试一试中明确要求：3将描写景物与抒发感情结合起来。
我们刚学了13课，游三峡，作者是怎样抒发情感的呢？想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋哪！ 想着就要看到日思夜想的（ ）了，我是多么（ ）哪！ 这是一幅多美的山水画呀！ 这是一幅多美的（ ）呀！这里不仅有自然美，更有人间创造的奇迹。游览三峡真是一次美的享受呀！ 这里不仅有自然美，更有（ ）。游览（ ）真是一次美的享受呀！
这节课我们学会了写游记的方法： 一、写景要有选择。 二、抓住景物的特点描写。三、注意描写的顺序。 四、要情景交融。
