【热门】游记作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的游记作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游记作文 篇1
星期天的早晨，我作为盐城晚报小记者与大记者一起去风景如画、鸟语花香的大纵湖采风。
一路上，我们个个兴高采烈，有的想象大纵湖的美丽风景，有的讨论着那里会有着怎样的事物。在一片讨论声中我们不知不觉来到了大纵湖景区的门口
刚一进门，映入眼帘的是一片白色，那是一群白鸽，它们像主人迎接客人一样迎接我们。我们也很热情，争先恐后地去商店买来鸽食“奖励”它们。
在老师的催促声中我们继续前行，我们参观了苏北最长的长廊。长廊的出口连接一个庙的口，门口矗立着两位门神，他们左手握拳，右手拿着武器，双目炯炯有神。走了一段曲折蜿蜒的小路后，一个高25米的慈眉善目的佛像出现在面前，我们发出惊嘘声，真是惟妙惟肖！听导游说这庙里有一千多个小佛像，我们觉得很惊奇，便快速跑进去，无数个小佛像让我眼花缭乱，“哇，真的！”我不禁感慨。
出来之后，我们来到荷花池塘，挨挨挤挤的荷叶铺满了整个池塘，池塘边竖立着一座大钟，据说通过敲钟可以解除人的烦恼。其实我们都知道那是一种心里暗示，但我们还是忍不住敲了几下之后才依依不舍地离去了。
接着我们又来到了童心岛，同学们有的玩跷跷板，有的荡秋千，有的走独木桥……个个都玩得不亦乐乎。
今天的游玩，我们领略了家乡的优美风景，体验了家乡的变化。一天的采风下来，我们的收获沉甸甸！
游记作文 篇2
寒假开始的时候就想起了这本尘封很久的书，破天荒的在十几天里看完了
《格列佛游记》小说简介：1699年,外科医生格列佛随"羚羊号"出航南太平洋.不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住.利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人.格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯.当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功.但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国,使皇帝很不高兴.这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛.格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.
当我第一次见到此书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说，《格列佛游记》读后感翁栩昊。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。
他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡(yahoo)。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会，读后感《《格列佛游记》读后感翁栩昊》。耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。
格列佛：是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧因国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。
游记作文 篇3
今天我要回姥姥家了，我特别兴奋，因为终于可以见到我的表弟，姥姥姥爷和我那风趣的。
在火车上，我认识了对面的朋友。一路子我们说说笑笑，谈得很投机。我感觉时间过得飞快，不一会儿，就到了姥姥家，时间却是三个小时！可能是在火车上玩得很高兴的缘故吧。
到姥姥家的时间是中午，所以全家都在，姥姥姥爷拿出好吃的，好喝的欢迎我和妈妈，还问我们在火车上还好吧。
表弟也跟着捡了个便宜，和我一块儿吃，姥姥直骂他，他也不听，反而吃得更多，弄的姥姥哭笑不得。
吃过午饭，表弟和我一起坐在凉席上搭积木，一起玩纸牌，一起赛跑……
我在姥姥家的趣事还有很多，今天我累了，就写到这吧，明天再写！
游记作文 篇4
我是一个小学生，这次，我有幸加入了赴英国文化交流代表团的行列。在英国，我们呆了九天，但是，我们听到学到看到悟到的，我一辈子也不会忘记。
在英国，我们访问了威尔士的奥克菲尔德小学，那里的英国朋友热情的迎接了我们，我们还听了他们的一节课，再加上丁校长在晚餐时开的文化交流会，让我感受颇深。这一路上，让我感受最深的是英国的树。在英国的威尔士，无论是在大街小巷;还是乡村郊外，树的身影总离不开我们的视线。由于我国是发展中的国家，所以，我们提出要向成为发达国家而努力。一旦有空出来的地盘，不是造高楼，就是盖小区。但又由于资源等种种方面跟不上，大量的砍伐树木，导致环境破坏极其严重，虽然现在正在实行“打造绿色城市”政策，但也晚了。而英国呢?其实，从公元前到现在，他们也知道国家需要发展，但是，他们把发展的目光，不仅仅放在自己的领土上，而且还放在了其它国家上。于是，他们就将其它国家占领或纳入了自己的管辖范围，也就是人们所说的殖民地。他们把重工业和一些污染严重的'发展项目，都迁到殖民地去进行，再将资源运回国内，在国内发展科技，再加上他们在很早以前就有了植树造林和保护绿色生态环境的意识，所以英国一直是一个蓝天白云、绿树成荫的国家。
这是英国与我们环境上的区别。文化方面，那就更不同了。
我们的学校都一直弘扬“做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。”而英国呢?他们就跟我们截然不同：他们的每一个学生，都有自己的特长。但除了特长以外，其它方面都不行。虽然这样有点偏科，但是，如果将同一特长的人全部聚集起来，就会成为这方面的精英。而我们，虽然每个人都是什么都会，但是由于每一个人的“发光点”不同，所以每一个方面的精英都不多。这也是为什么西方国家人才出众的原因。
欧洲国家与我们最大的区别是对历史文物的保存。中国五千年的文化大国，国家历史遗产应该是数不胜数。但由于时代的进步，人们变得有点“喜新厌旧”：一座座高大宏伟的建筑取代了历史久远的古遗址;一个个记载着历史岁月长河的遗址，在时代的进步中渐渐消失……
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”一百多年前，在百日维新失败后反思中的梁启超先生在1900年的《少年中国说》中写下了上面这段话，把中国强盛的希望放在了青年人身上。一百多年后的今天，我作为梁启超先生话中的中国少年，经历了这次英国行，真正切身心的体会到了这段话的含义。我一定不会辜负梁公对中国青少年的期望，我会发愤图强，迎着东升的旭日，精神抖擞，为祖国的明天更美好、更和谐而努力奋斗!
游记作文 篇5
将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——张家口。
这里景色优美、人杰地灵，是个好地方。山青水绿，物丰民勤，孕育着先进的人类文明。
在共和国的地图上，张家口是一个引入注目的名字。那里有山，背靠太平山，山是张家口的脊梁；有水，面临清水河，水是张家口的动力，使我们的生活有了情趣。
站在我家楼房的阳台上向前方了望，可以看到林立高楼上安装着许多太阳能热水器和高楼大厦上的装饰直插云霄。再往下俯视，马路上车水马龙，川流不息，电动自行车和摩托车取代了以前的自行车、三轮车；各式各样的招牌和广告牌绚丽多彩，五光十色。大马路把张家口市区划成了横横竖竖的棋盘格子，新建的快速路平坦而笔直。
走进公园，我就被眼前喜气洋洋的丰收景象惊呆了：一片清澈见底的池塘呈现在我们面前。我走到跟前一看：“哇，这池塘的水真清啊！”像镜子一样平的池子里，小鱼都看得清清楚楚。它们有的在水草里玩“捉迷藏”；有的你追我赶在赛跑；还有少数在闭目养神享受呢。恰好这时有个人提着鱼竿过来钓鱼，我见了兴趣大增，兴致勃勃跑过去观看。只见他系上浮标，套上鱼饵，把线往水里一抛。浮标浮起来后，他目不转睛地盯着看。突然，浮标下沉了！我很奇怪，刚要问，钓鱼者猛地一甩鱼竿，一条活蹦乱跳的鱼被带出了水面。噢，原来浮标下沉，是有鱼吃饵上钩了。
快步走到河边，捧起一捧河水，看一看，好清亮啊！我抬头望去，只见白亮亮的一片，没有边沿，分不清哪是天边，哪是河边。在细雨中，河水和雨水合为一体，水浪一排追一排，像天上抛下来的一条雪白的银链，向堤坝冲撞，只听“轰”的一声，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花，那么大，那么多，使人眼花缭乱……
漂亮的人民公园集风景区、游乐区。健身区为一体。公园里，曲径通幽，景景相连，楼楼相通，可览山光水色。
大别春来，杜鹃红遍；山青水绿，莲荷涣涣。
啊！我爱我的家乡。
游记作文 篇6
啊？绿豆没手没脚的，怎么会旅游呢？哈哈！其实绿豆旅游记就是用筷子夹起一只杯子中的绿豆，再运到另一个杯子里面。一分钟内，看谁夹的多。
绿豆小小的，在外面包着一层薄薄的绿豆衣，还有一条黑色的辫子，像一个小姑娘……
闲话不多说了，你看，你看，比赛要开始了！
我们先排队，我排在最后第二个，我以为我要等很久才能轮到我。不过老师想的和我预料的完全不一样。因为老师说今天的比赛从后面开始，哈哈，听了这个消息，我心花怒放！
第一个人参加比赛的是叫周潇健的男同学。他上场了，先来看看他的表情，似乎有点小紧张哦。后来，随着比赛的进行，他却越来越镇定了，一下子夹了好多绿豆，最后他以19颗的成绩完成了他的比赛。
终于到我了，我紧张得心都跳到了喉咙了。我开始夹了，第一筷子下去，我没有夹到；第二次，又是同样的结局；第三次，拿起筷子，还是空空如也；这时我更紧张了，我似乎还听见绿豆在嘲笑我了：“你来，你来，你夹我，夹我呀！嘿嘿，你夹不着我的！”我一听，心里怒火燃起，想这该死的绿豆，是不是欠揍呀！于是我使出吃奶的力气一夹，终于夹到了。于是我得意地对绿豆说：“原来你也不过如此呀！”
良好的开端是成功的一半，很快我越夹越勇，没一会儿，我就夹了30颗。正在我得意之时，却没想到后面的同学一个比一个厉害，最后我被挤到了第三名。
虽然夹绿豆没有袋鼠相扑这么激烈，也没有可乐喷泉那样奇妙，但是夹绿豆也有一种独特的趣味，我喜欢这样的情景课堂。它让我对作文的兴趣越发浓厚！
游记作文 篇7
春光明媚，我正眯着眼睛望着那绿油油的、数不胜数的大山。
先说说徽杭古道的来历。徽杭古道修建于明朝，是从徽州通往浙江的一条山道，全长大约40千米。共修两次，一次由明初商人胡旦所修，还有一次是明朝兵部尚书胡宗宪所修。这是一条重要的古道。古时，商人从这运物资去卖，学子从这赴京赶考。
进入古道，除了那直耸云天的大山、一望无际弯弯曲曲的道路和络绎不绝的游人外，就只剩下我心中的恐惧了!我在心中暗暗想着，这一条盘山小道哪儿是个头啊?那高高的山，哪儿是顶啊?但想归想，我还是进入了这条险道。
当我向下看时，发现这条古道孤零零地处在崇山峻岭之间。而且这条小道，石头堆了满地，土路的灰尘很多，路还很窄，有的路下面就是万丈悬崖。稍不注意，就有可能粉身碎骨。
刚开始，我精力充沛，奋力向上爬去。爬了一点，我就被美景吸引了，心中的怕意，跟着那风儿，远去了，消散得无影无踪。我望着不远处的大山，呆住了—那绿色的大树，如衣裳般附在山上，细细的雨丝给它加上了一层面纱，使它变得更美了，朦朦胧胧。
走着走着，忽见一注泉水涌出的小细流，我探了上去，捧起一点水，喝了下去。这水，甜甜的，有一种说不出的舒服，我恍惚了，这水的甘甜，让其它矿泉水无地自容。
再往上走，马尾松多了起来。有一棵马尾松，立在悬崖之上，俯视着我们。它威严，它挺拔，它慈祥，它庄重。它在悬崖上，傲然挺立!
不知过了多久，我已经走了5千米。眼前的山，被云挡了。她好似在抿着嘴笑，用她的美来缓解我们的疲劳。
再往上走，只见阳光渐渐没了，原来我们来了一片树林。这树，绿得向油，溢了出来，满山洋溢着绿色，有些小鸟在唱歌，在这美妙的歌声和浓浓的绿之中，我陶醉了。快到我们的终点时，天阴了下来，好似要下雨了。我们加快了脚步，不一会儿就到了“下雪堂”。刚住下，就下雨了，我们一天的疲劳被雨冲走了，渐渐地消失了。
