春游的作文

2021-09-28 05:02:29 阅读全文下载本文

【精品】春游的作文9篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的春游的作文9篇，希望能够帮助到大家。

春游的作文篇1

今天是周末，天气阳光明媚，我和同学约好了一起出去寻找春天。

我和妈妈整装待发，收拾好行李就出发了。我已经迫不及待想和春天相约在一起。在路上我和妈妈的心情十分的开心，哼着小歌，我把头伸出窗外呼吸着春天的气息。

不知不觉我们就到了公园，我刚下车就看到了我的好朋友早已在门口等着我，我欢蹦乱跳的向朋友跑去，我和我的好朋友牵着手一起走进了公园。

我和好朋友先围着公园转了一圈，欣赏公园的美景。我们累了就找了一快草坪坐下来休息，我和妈妈一起在树下乘凉，花朵三五成群，交头接耳，好像在说着悄悄话。柳树发芽了，柳树妹妹的头发在空中翩翩起舞。小草从大地妈妈的怀抱里钻了出来，好像在对我们招手问好。蝴蝶在空中自由自在的飞翔，好像在播撒希望的种子。不远处我看到一对母子俩，她们的手做着各种各样的手势，好像在做着游戏。不知不觉太阳公公下山了，我们收拾行李回家了。

我爱这美丽的春天，我想和春天交朋友！

春游的作文篇2

春游，古称踏青，是一种古老的传统族民俗文体活动，古时一般在上巳节，清明节。“三月三日气象新，长安水边多丽人。

当春天的细雨轻柔地抚上我的面颊，我抬头发现四周已被缀上娇嫩的新绿。略带腥味的土壤气息涌进我的脑中，丝丝清新，丝丝明亮，犹如一双娇小的手在空中舞弄着。上个星期五，学校开展了一次有意义的校外实践活动——深圳大鹏地质公园和西冲海滩。期盼已久的我们心里顿时激动不已，满怀着春的喜悦踏上春游之路。

一路上充满了同学们的欢声笑语，导游一边和我们强调安全事项，一边和我们玩游戏。金色的阳光直泻大地，看着窗外瞬间变化的风景，听着车里回旋交织的音乐，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境。

首先参观的是深圳的地质博物馆。在博物馆里，各种各样的矿石充满了神秘感，厅内富有创意的外形设计，让我丢掉了焦躁，提高了兴趣。博物馆外，是恐龙园区，各种恐龙模型呈现在我的眼前，我仿佛进入了恐龙时代，被这种大型肉食生物的构造的外形所吸引。

参观完博物馆，我们就乘大巴到西冲烧烤和踏浪。西冲的海那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，已经不能用一个美来形容，它拥有的不仅仅是一种色彩，拥有的更是一种生命的力量。在这么唯美的环境中烧烤，实在是不忍，但这不也是一种享受，何乐而不为？享用完一顿美餐后，紧接着，就是去踏浪，卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上，浪花一阵阵扑过来，打在我的小腿上，仿佛妈妈正温柔地抚摸着我，我的心里顿时暖暖的。被海水冲上来的贝壳、水母、螃蟹数不胜数，我拾了很多。

春游结束了，我依依不舍的离开。春温柔的味道渐渐褪去，夏季浓烈的气息充斥在四周。即使过去多少个春夏秋冬，这个春天的回忆，我都会储存在心中。

春游的作文篇3

在前几天，我们去朱家尖的乌石唐春游，在路途中，大片大片的油菜花像一望无际金色的海洋，那高耸而陡峭的山峰围绕着清澈见底的溪流，看见这样美丽动人的景色，我仿佛陶醉在其中。

到达目的地，王老师先让我们等了会儿别的班级，可是我心中早就压不住玩的激情了，通过水上乐园的每一个脚步，都是我对玩耍的期待。啊！终于到了水上乐园，五六年级的男同学，健步如飞的跨过了浮在水上的障碍物，可是有些男孩子却一个个都变成了“落汤鸡”，我在一旁玩，刚走到中间，就被一位五年级老师精彩的落水姿势而逗笑，呀！体育达人吴老师来也，大家目光一下子就投向体育达人吴老师，只见，吴老师刷刷几步就过了，真是太厉害了。我把成人区简单又好玩的游戏都玩遍了，就去儿童区玩，我使劲蹦，想给别人制造困难，没想到自己却落水了，我在儿童区玩，一共落水三次，这可真够倒霉的，可是我一想起王老师和别的同学落水的姿势，又忍不住笑了笑。

哈哈……这一次春游也真够刺激，虽然有好多同学都变成了“落汤鸡”但这样的刺激是充满水的快乐的。

春游的作文篇4

春风春走了冬日的严寒，吹醒了动物，吹绿了小草，吹开了鲜花。啊，春天来啦!我们在老师的带领下到上海野生动物园去春游。

一路上大家有说有笑，兴致勃勃，不知不觉就到了动物园。首先映入眼帘的是火烈鸟。有的在喝水，有的在捉鱼，还有的在看着我们，好像在说：“欢迎你们到野生动物园来玩!”在广阔的草地上，斑马正在津津有味地吃着草。

走出食草区，我们来到了食肉区。只见“百兽之王”狮子正盯着我们的车子。饲养员扔了一只鸡过去，狮子马上张开血盆大口扑了过去，这只鸡马上成了它的腹中之食。不一会儿，我们来到了熊区。一只黑熊挡住了我们的去路。还好，司机叔叔技术高超，一拐弯就绕过去了。

接着，我们来到了海狮表演区。海狮不仅会学人拍手，还会跳舞，真神奇啊!我们还看见几个人骑在马背上倒立，真厉害啊!

回家的时间到了，我们都感到恋恋不舍。再见了，朋友们!我们明年还会再来看你们的!

春游的作文篇5

【文题】春游

春天到来的时候，你一定和家人或同学春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公园去游玩儿，去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。可以写春天的景物，也可以写春游中难忘的事情。先列提纲，再写下来。重点部分写具体些，还要注意反映出春天景物的特点。

【指导】这是一篇记叙文。每到春天，城里的同学们都要到郊外去或是到公园，名胜古迹，历史纪念地参观游览，欣赏大自然的美景，感受春光的美好。农村的同学也会在老师的组织下进行远足、找春天等活动，对春天的感受会更深。这篇习作可以写春天的景，也可写春游中所见之事。写好这篇作文要注意几点：

首先，要突出春天景物的特点。对自然景物的`描写，要具体鲜明。春天总的特点是什么呢？它是春风温暖，阳光和煦，岸柳青翠，百花吐艳，田野披绿，万物生长，生机勃勃。然而春游所到的地方不同，同学们看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特点，仔细观察所游览之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在习作中写出来。

其次，这篇习作既然是一篇记叙文，就要写清楚游览的顺序。文章开篇要交待什么时间，谁到什么地方游览参观。写游览过程一般按空间的变换来写，即按地点、方位的变化写。用这种记叙方法要注意交待清楚地点或方位。当然，这类文章也可以按时间顺序来写。

再有，要注意点面结合。游览、参观的内容很多，不能一一写到。同学们要抓住重点，将最能反映春色的多写一些，其他非重点的该舍就舍，该略就略，有的概括介绍一下即可。另外，春游一般是集体活动，涉及的人较多。这样既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人，特别是自己的活动情况，使文章有整体感，又不显得空洞。

最后，重点部分要写具体些。怎样才能把春景写具体呢？同学们在游览时要注意观察，观察要全，并且要从多角度观察，不但有视觉的，还要有听觉的和感觉的。在参观时，要注意按一定顺序观察，并且要看细，找出事物的各自特点。在观察的基础上，同学们还要展开丰富的想象，让思维插上想象的翅膀，这样写出的内容才生动具体。在记叙游览、参观过程中，还要注意多角度描写，好的描写能使读者在头脑中浮现出一幅具体鲜明的画面。描写要做到有声有色，运用恰当的修辞方法，把春天的声响、色彩展现出来。同学们还要注意在写景的过程中把自己对春天热爱的情感充分表达出来。“情”是无形的，必须“借景抒情”，要把景物写具体，在字里行间流露出情感来。

这篇习作还有一种写法，就是不写春景或参观之物，而是写春游中发生的一件难忘的事。这种写法，和写一件难忘的事有相同处也有不同之处。相同处是按写一件事的方法去写。不同处是限定了范围——春游中。所选的事必须是春游中发生的，在写这件事的过程中要有一定春景的描写。例如，春游遇雨，春游中互相帮助，为春天增添色彩，春游中为他人服务，春游中乘车、坐船、登山、吃饭遇到的事。所选的事不要拘于“好人好事”，一些发生在春天的趣事也可以写。

同学们在春游时，只要注意观察，肯于动脑，一定会写好这篇习作。

【习作评改】

春游

——“八大处”登山

今年四月初，老师带我们到京郊的“八大处”春游。我们组织了一次有趣的登山活动。

那天早上，我五点半起床，洗完脸，吃了早饭，喝足了水，戴上红领巾，拿起书包就向学校跑去。学校里可热闹啦！同学们聚在一起说着笑着。我们六点半集合，排队到了地铁站，坐车到了苹果园。我们下车出站向北走了40多分钟，就来到了“八大处”山脚下。我们先到了“二处”看了金鱼，照了相。接着老师给大家提了要求，就分组登山了。我们一会儿就到了“三处”、“四处”，休息了一会儿，就一口气到了“五处”，又奔向“六处”，最后经过“七处”，便向顶峰进发。我们终于到了山顶，呆了一会儿就顺原路下山了。在“二处”大家休息了一会儿，吃完带的东西，就排队回到地铁车站，坐车回家了。

到了家，我想：今天的春游真有意思。

评改意见：

这篇习作选的是春游中的登山活动，意图很好，本可以写出少年儿童沐浴大好春光，在攀登山峰时，你追我赶朝气蓬勃的情景，登山体现了少年儿童的活力，为春天增添了生机。

但是，小作者没有把这篇习作写好。文题是“春游”，全文中除了开头结尾点出“春游”外，没有一处体现出是春天。这次活动，可以说是盛夏，也可以说是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特点”。文中没有抓住这点。在这篇习作中，开始要写一下“八大处”公园的春色。这里的春天是很美的，青青的群山，绿绿的树林，五颜六色的花丛，清澈的潺潺流水，这里的春光使人留恋忘返。在登山过程中，更能体现到春天的气息。阳光的温暖，山坡上嫩绿的小草，山花发出的芳香……。到了山顶，极目四望，看到的是大地回春，万物生机勃勃，会有对春天的盛慨。小作者春游时，没有注意观察，写时又没认真思考，结果把“春色”给丢掉了。

这篇习作，没有突出重点，写成了“流水帐”。写“春游”没有必要从起床写到上车，从学校写到公园。而应该重点写春游中的登山。习作的第一自然段可以保留。在第二段，开门见山便写来到了“八大处”山脚下。然后，写一下这里的春景，重点写登山的所见、所闻、所为、所感。“八大处”山上有七个处，更不必一一罗列，而应有详有略，可重点选从“六处”到“七处”最艰难的一段来写，可具体描写自己和同学们是怎样克服困难，向上攀登的。其中别忘了写一下沿途春光。还可以比较详细地写一写登上顶峰，放眼远眺欢快舒畅的心情。

再有一点不足之处就是全文都不具体，过于空洞。在“二处”只是“看金鱼”“照相”，其实，春水中的金鱼，为春天增添了生气，照相也一定是选桃花盛开之处，如果写细一些，就会给读者展现出一幅春天的美景，把写景和人物的活动融在一起了。写“登山”时，也要描写一下山峰，山石，小径，涧松，这些全写出来了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的几句从“×处”到“×处”了。“登山”时，还要写出遇到的具体困难，是气喘还是腿酸，是碰破还是摔伤……，然后，写出自己的想法，以及小伙伴们的语言、动作，特别是大好春色对自己的呼唤。这些全想到了，写到了，这篇习作也就写具体了。

这篇短文，如果抓住“登山”中发生的一件事来写，也是完全可以的，但是同样要突出重点，注意写具体。

春游的作文篇6

美丽的春姑娘迈开轻盈的脚步来到温暖的人间，大地复苏，生机勃勃，云龙山脚下的十里杏花村简直成了充满诗情画意的美丽仙境。所以，我建议大家到十里杏花村走一走，看一看。

站在云龙山脚下，远远望去，早春的杏花林在春姑娘的呼唤下，伸了一个大懒腰，往腰间系上一条轻柔美丽的白绸带，那，就是婀娜多姿的杏花。杏花树像一位位翩翩起舞的少女，在微风中，在阳光下，轻轻舞动着柔嫩的枝条。近近细看，朵朵杏花争奇斗艳，绽开了纯美的笑脸，歌颂着春天的烂漫。

漫步杏花林，听，蜜蜂在花丛中歌唱呢！呵呵，它是在唱《春天在哪里》吗？瞧，小蝴蝶飞来飞去，好像在闹春呢！它高超的舞艺可称得上是名副其实的舞蹈家呢！看，小燕子调皮地从天空中轻轻掠过，你追我赶地往前飞，生怕跟不上赶春的队伍呢。

“俏也不争春，只把春来报！”相信你已被美丽的杏花村迷住了吧。那就赶快行动起来吧，刻不容缓呦！

春游的作文篇7

我们老带我们去春游，我们很高兴，所以我们去了森林。我们坐上了车。有的看风景·有的玩游戏·有的睡觉。

到了森林，我们像疯了一样，迫不及待的投入大自然的怀抱，有的躺在草地上·有的玩扑克·有的玩滑板·有的爬树·还有的抓叶子。

回去了，我们恋恋不舍的走了。

春游的作文篇8

踏青啦，我们一家人决定外出共享天伦之乐。不多一会儿，我们来到了目的地。一眼望去，好长一条队伍啊！等我们气喘吁吁地跑到门口，回头一看，真是人山人海啊！

我们来到了竹海乐园，这里树叶茂盛，使人感到十分清爽。导游宣布了集合地点，我们还有三个小时的自由活动时间呢！导游的话音刚落，我们就玩起了游乐设施。我和家人来到了“八卦阵”，本来以为很简单，可实际走走却很难。我们走了很长时间，可还是没有走到终点。我们走来走去，可到处都是死路。

正当我们一头雾水时，小楼上的游客站得高，望得远，指挥我们怎么走。我们终于来到了小楼，站在小楼上向下俯视，风景还真是不错呢！

接着，我们又玩了勇敢者道路等游戏，可令我印象最深的，是木桩攀岩。我本来就胆子小，而且这还没有保险带，所以不敢玩攀岩，可看着同学们那轻松的样子，我也鼓起勇气，开始了游戏。我先用手抓住绳子，踩在一个木桩上，又拉着前面一根绳子，踩在另一根木桩上，我向下看了看，好高啊！看来想下来也是不可能了，只好继续爬。终于，我爬完了一半，该下坡了，更危险的困难来临了。我是背对着的，而下坡时，必须左脚先踩上去，才能下去，可我的左脚就是跨不到，只能用右脚先踩，可一个木桩只能容纳一只脚，两只脚不能同时踩在一个木桩上，否则会掉下来的，掉下来可不得了，搞不好会骨折呢！这时，爸爸回过头来，扶住我并鼓励我：“加油！我扶着你！”在爸爸的鼓励下，我战胜了恐惧，成功地完成了。

时光如梭，一天的春游生活即将结束，我们依依不舍地离开了佘山，走在了返校的路上。这次春游不仅过得很快乐，而且使我懂得了：只有克服恐惧、困难，才能取得胜利。这次春游使我难以忘怀。