【精品】秋游作文合集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的秋游作文8篇，欢迎大家分享。
秋游作文 篇1
11月7日那天，我校去虎丘秋游了，秋游虎丘。一路上，同学们叽叽喳喳，欢声笑语不断，虽然天空阴沉沉的，车窗外还飘着毛毛细雨，我们却没有丝毫的郁闷，只管谈天说地，好不开心。一晃眼虎丘就到了。 车未停稳，我们已挤到窗口，车门一打开，我们便一拥而下。整队！出发！班主任肖老师带领我们来到虎丘园前。 据园外简介，虎丘还是吴中第一名山呢！我、陶艳萍和徐敏祎手牵着手进入园内。 我们顺着石桥走上了千人石。千人石形态怪异，石色绯红。相传，千人石下是两千五百多年前吴王阖闾的坟墓。坟墓修好后，吴王怕这些工匠们泄露了坟墓内的机关，便把成千上万的能工巧匠杀死在千人石上，工匠们的鲜血渗透了千人石。于是，每当雨天，千人石便幽幽地渗出淡淡的血色，传说那是十万能工巧匠向游人们诉说那无尽的怨情。可惜，今天的雨停了，否则也许能看到这可遇不可求的奇观了! 在千人石的右侧有一泓清泉——“虎丘剑池”。 “虎丘剑池”四个大字，每个字的笔画都有三尺来长，笔力遒劲。
相传这四字还是唐代大书法家颜真卿的手迹呢！ 我们情不自禁地蹲下身子，把手伸进池里，触及池底石板，抚摸着吴王阖闾的墓穴之门。导游说，吴王阖闾死后，曾将他生前喜爱的鱼肠、专诸等3000支剑一同陪葬在此石穴中。据记载：“秦皇凿山以求珍异，莫知所在；孙权穿之亦无所得，其凿处遂成深涧。”后来演变而为剑池。剑池下的崖底有一汪碧波，形如长剑，清澈透明，冷气逼人。 我们仨又往南走，一路上泉石幽奇，雨后的虎丘增添了一层神奇的气息，整个虎丘雾气霭霭，意境遂远。不知不觉已来到塔前，那塔斜斜的，他身上遍长野草，看上去像是快要倒了，古老的虎丘塔真是饱经苍伤哪！它已经历了20xx多年的岁月，见证了苏州的历史变迁。20xx多年间，这座古老的城市虽然发生了不小的变迁，但依然是那么的深邃，那么的耐人寻味。吴王阖闾曾经掌管着这片土地，但最后却死于自己的骄横轻浮。他的儿子夫差，也许有其父基因的遗传，当年也曾为父报仇雪恨，在太湖打败越军，拘捕越王勾践夫妇至虎丘，但多年后却死在勾践手中。 好个春秋末期血雨腥风的大舞台啊！而此时这片土地正被我狠狠地踩在脚下，看着来这里游览的中外游客，我真的好难想象，如今我脚下这片看似诗情画意、柔山情水的土地，竟经受过那幕幕血雨腥风的浇泼。 仰视着那高高的虎丘塔，突然觉得心情是多么的沉重！斜塔上的风铃在秋风中瑟瑟发抖，那断断续续的铃声到底在诠释着什么呢？……我努力克制着自己的想象，收回了自己的思绪，回到了同学们中间。 …… 该回了，我回头仰望着高耸昂然的虎丘塔，喃喃道：再见了，古老的虎丘塔！
秋游作文 篇2
今天晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，因为明天要去秋游了。我想着明天去秋游的情形：我们到哪里去玩呢？会不会有什么有趣的事情呢？明天会不会下雨呢？……一串串的问题在我脑海里浮现。想着想着想着我终于进入了梦乡。
第二天早上，我早早的来到了学校。虽然今天是个阴天，没有太阳。可还是抑止不住我和同学们兴奋的心情。一到教室，我发现这里已经乱成一锅粥了。有的同学在兴奋的谈论着秋游、有的同学在打探别人带了什么好吃的、还有的同学正在炫耀自己带来的相机呢！老师站在讲台上微笑的看着我们，她没有生气也没有阻止我们，因为她知道大家此刻的心情。
“现在，四年级开始排队。”随着广播里传来汪老师的声音，秋游终于开始了！我们边走边笑，一点也没感到“远足”的累。大约一个小时以后，我们来到了位于白堤上的孤山。蓝蓝的天空、碧绿的柳枝、清澈的西湖水修饰着美丽的孤山。我们因为走路而产生的疲劳，在这一瞬间立刻消失得无影无踪了。我们走进了孤山，看见大片嫩绿的草坪。“咕咕”，这时我们才发现自己的肚子已经饿扁了。于是大家开始就地午餐。午餐后是自由活动时间。同学们在草地上玩耍，到处都是同学们跑动的身影、到处都是同学们的欢笑声，平时在学校里的拘谨，在这里都一扫而空了。
当我们踏上回学校的旅程，才发现，两条腿都已经累得不听使唤了。可是这一点都不影响我们快乐的心情，甚至我已经在设想明年的春游了。
秋游作文 篇3
结果，班里其他孩子见有个学生这样做了，就哗啦一下子把我和语文老师围了个水泄不通，他们纷纷拿来了苹果、梨子和饼干，而同时跑过来早点的孩子不由分说也效仿第一个孩子，从我们两个的袋子里拣出他们爱吃的牛奶和火腿肠。来的晚的孩子有的还有些失望。我们袋子里瞬间只剩下了饼干和水果，不过我们面前却堆起了苹果、梨子和饼干。经过询问，我们两个哭笑不得，原来孩子们都不爱吃这些，尤其是饼干，当然也有的是因为水果没有洗过他们不想吃，结果将我们的食物哄抢而去。遇到这群熊孩子，我没有生气，而是找到公园门卫师傅，从他那里借来了水和刀，我将苹果和梨子认真洗了洗，用刀将水果切成一块一块的，然后拿塑料袋子提到孩子们面前分给大家吃，这样既让孩子们享用了水果，又用爱心和行动告诉孩子们：我们要“惜福”，不能随随便便浪费食物。
走在返程路上，我发现一个挺不错的苹果，被孩子们当做球踢来踢去；草丛里躺着一个孩子们丢弃的很好的梨子；有些孩子拿没喝完的矿泉水洒着玩，还有孩子走在路上，看到路边的花儿和黄杨带，手不断的攀花折枝。这所有的一切让我很难受，使我迫切想写出来告诉大家，并且特想对着全世界的父母和老师们大呼：醒醒吧，赶紧救救我们的孩子吧，太可怕了！我们有义务，也有责任让孩子们明白：珍惜粮食和水、珍爱生命、珍爱大自然就是发我们自己的福啊！
秋游研学虽然结束了，除了享受大自然的恩典外，我还深深反思：我们老师的责任重大，除了将知识教给孩子外，我们还要用爱心将“感恩万物”的道理让孩子明白，同时还要想方设法去影响身边的人，从而挽救更多的迷途“羔羊”人！
秋游作文 篇4
在秋高气爽的日子里，学校组织我们去欢乐园秋游。我们特别期待这个传说中“孩子的天堂”。
一到达欢乐园，我们便直奔游乐场。“哦！太棒啦！去玩碰碰车啦！”同学们欢呼着向碰碰车涌去。很快，等待的过道里就满客了，同学们个个兴致勃勃。我焦急地等待着，不过很快就轮到我了。
伴随着“嗞嗞”声，碰碰车发动了。我猛地一踩油门，向前横冲直撞。哼哼，我真是天才，一下就上手了。“嘭！”一声，我与对面一个同学相撞了，我先是愣了一下，继而哈哈大笑。我掩饰着自己的尴尬，内心不住地训诫自己：你这个菜鸟级的新手，还是小心为妙，少惹祸上身吧！可老天真不给面子，就在我调整方向盘，练习转弯时，我又被急速驶来的王曼蓉给撞了。我脸上顿时挂了三条黑线。我听着身边同学的欢笑声，不禁喊道：“好，让我来冲出一片天！”
我猛踩油门，双手把持着方向盘左右旋转，可我的爱车反而在原地打转。这下可好啦，一辆、二辆车都与我迎面相撞。呵呵，我怎么可能会被这“大堵塞”难倒？于是我踩了一脚刹车，然后小心翼翼地倒车，却又被几辆充满“热血”的碰碰车给追尾了。我傻笑着，悄悄一扭方向盘，嘿，一个与我素不相识的初中生被我撞到了墙角，动弹不得，他哀怨地看着我，像是在说：“我素来与你无怨无仇……”看大事不妙，我赶紧撤离事故现场，作为“肇祸司机”，我坦然接受着众人的注目礼，然后又发起了一声追逐战。
笑声、喊声、嬉闹声，梦幻般地交织在一起，旋转、升华。我在秋天这个美丽的季节中，感受着速度与激情的欢乐，童真无暇的净美。我明白在任何时候，行事都应认真谨慎，掌握了窍门，便是最终的赢家。
秋游作文 篇5
走进建德航空小镇，就可以听到人们讲到建德河南里，可是个好地方啊！
秋季的一天，天气晴朗，微风凉爽，真是个游玩的好日子，我们来到了这里。
河南里现已开发了玫瑰园、野花园，大佛庙公园、儿童公园……在这众多旅游景点中，最让我感到印象深刻的去处，可以算是玫瑰园和野花园了。
玫瑰园里盛开着各种各样的玫瑰花，而且它的颜色是五颜六色的。我走到一颗玫瑰旁，玫瑰花瓣一朵紧挨着一朵，里面蕴含着种子，如同妈妈抱着小孩一样。看！那艳丽的玫瑰花下面有一根长长的茎，还带有一些小刺。每一株玫瑰花就如同是一个家庭，缺少了谁都不行。有的玫瑰花还是个花骨朵儿，就像一个顽皮的孩子，挺着大肚子，好像下一秒就要绽放似的。玫瑰花旁有一条清澈见底的小溪，玫瑰花的水分可全都是依靠小溪来灌溉吸收，小溪清澈的水滋润着玫瑰园中的花儿，使玫瑰花茁壮成长。一棵玫瑰比一棵玫瑰粗壮，一棵比一棵芬芳扑鼻，一棵比一棵生机勃勃。一棵比一棵艳丽……这么多的玫瑰花，好像都在争奇斗艳。
欣赏完玫瑰园，我们就来到了野花园。这野花园虽然比不上玫瑰园。但是！野花儿们有顽强的生命力，他们日复一日，年复一年的为大家提供氧气，这些野花儿们不求回报，不索取。只会为人们奉献上新鲜的氧气。
我游览完了玫瑰园和野花园，就沿着路来到了一条小溪，小溪的水清澈见底，小溪里绿绿的水草，不停地游动着，显得有生气。小溪里有石板鱼、金鱼、桂鱼等等。我看这些鱼好像在玩捉迷藏，有时在你追我赶地嬉戏，有时围绕着一块大石头，静静地浮在那儿，好像在讨论什么似的。有时在舞蹈，欢快的蹦来蹦去，有趣极了。水中还有各种奇怪的石头，有的像一头狮子温柔的坐在那儿，望着正在嬉戏的小鱼儿们，有的……，溪的两旁有座山，那座山上的树木非常绿，使人看了神清气爽，好像骄阳似火的太阳都变成绿的啦！河的上面有座拱形石桥，每当人们走上桥时，下面的鱼儿会吐个泡泡或摇一摇自己的身子好像在向你亲切的打招呼似的。
河南里还有很多景点，说也说不完，希望你有机会去细细游览，感受感受大自然神奇的美，大自然的奥秘你去探索。
秋游作文 篇6
走出门，桂花的清香扑鼻而来，菊花像一个个羞答答的小姑娘向我频频点头。迎着凉爽的秋风，我踏上了秋游之旅！
手表滴的、滴的地响了十下、十一下······汽车终于到了展茅乡村。
大家成群结队地踏上了一条幽径，去我们向往的地方。沙沙的足音，像一曲悠悠的小令，格外动听。此刻小路上显得十分寂静。
第一站“水上乐园”，我们排队过了一条横穿小河的一条水路，大石块踩在脚下，代表我们走过的足迹。放下书包，狂奔到湖边，一艘艘小船在碧绿的湖面上荡漾，波光粼粼，分外悠闲。只可惜让一班的同学捷足先登了。我只好先去玩水车，转了一圈又一圈，怎么也不见一丝水花出现，时不时地看一下船。“终于让我等到了！”好多人围着，船就是不靠岸。我提前找好了玩伴，看中了一条三人座的船，一个人多少还是有一些担心、害怕的。
我们看准了船头开来的方向马上移了位子。第一组的三个人已经上去了。第二条船靠岸了，王梦雨奋勇当先地一只腿先上去，我们拉着她，没想到水哗地浸了上来，我们又立马把她拉了上来，我的目光霎时聚到了乐巧懿身上说：“乐巧懿，你身轻如燕的，你先上去吧！”果然，还是轻的人方便。接着，王梦雨也一马当先地跨了上去。我看着湖面害怕极了，生怕掉水里去，但好奇心总是压住了害怕。我望了望四周多少“饿狼”的眼睛盯着这条船哪！我试了试还是一样水浸了上来，一下子缩了两步，最后干脆直接跳了上去，沈老师说：“胆真大！”也幸亏胆大不然怎么抢到竹筏呢？
拿起船桨，开始划了，以前也没学过，只好跟着她们一通乱摆。真费力呀！左一下，右一下，仿佛跟湖水较上了劲，我心里想：“跟你拼了，没有我做做不到的事！”“嘿咻······嘿咻······”突然前面传出了尖叫，原来另一艘船的船尾就快撞上了我们的船头，大家都惊慌失措。翁彬璐灵机一动用船桨粗壮的一头把我们支了过去，还好是虚惊一场。可能是我技术不佳的原因，划船的时候，不但手脚不一致，还总拖累队友，所以生平第一次感受到被嫌弃的感受。船靠岸了，第一次划船也愉快地结束了，我真幸运，不是每个人都有划船的机会。
第二站，我们来到了一个“天然公园”荡秋千、过独木桥······痛痛快快的玩了一场。
第三站“跑猪场”我们要用自己的劳动做一桌丰盛的午饭！让我们养成自已动手丰衣足食的.好习惯。第一步：生火。点火容易，火灭却不好解决，胡欣怡用木板使劲地扇。一阵阵浓烟熏得我们泪流不止。
烧饭对于生疏野炊的我们也很措手不及。大锅斜置在灶上。大家都忙活成一锅粥了，有的翻炒，有的拿柴，有的架火······大概十几分钟吧！虾好了，那香味真是扑鼻而来。
“蛋——蛋——蛋——”灶旁传出急促的声音。我急忙拿出蛋来，在桌边敲了一下，挖出壳，加点盐，匆忙搅了几下就下锅了。
不一会儿，桌上就布满了菜，我们开开心心地吃完这顿午饭，桌上的菜被我们一扫而光，真是地地道道的舟山菜。
在这样的山村间玩耍，我们也变得自然起来。光阴似箭六年的小学生活即将过去，这最后一次秋游太难忘了······满村的嘻嘻哈哈，满村的亲亲热热，我们在这乡村中返璞归真了！
秋游作文 篇7
秋高气爽，正是秋游的大好时机，我们学校组织了以“保护环境、爱我家园”为主题的全校师生的秋游活动。活动地点是位于深圳市南山区西丽的深圳市荔枝世界观光园。
星期五上午七点五十分，我们按班级为单位，乘车来到了这阳光灿烂的荔枝世界。一进荔枝世界，我第一眼看到的是“气垫攀岩”，我很激动多想马上能去玩，但是那里排队的班级太多了，导游并没有安排让我们去玩，我觉得很可惜。只能跟着导游继续往前走，来到“齐步同行”，我一看原来跟走钢丝差不多，我一下子又激动起来了，虽然错过了“气垫攀岩”，但这“齐步同行”也应该很好玩。我在排队，看着前面先玩的同学，导游帮他绑好安全带，然后他就从湖的东面走向湖的西面，钢丝摇摇晃晃的，走钢丝的同学双手紧抓着两边的保护绳随着钢丝晃来晃去，好像在跳摇摆舞，样子很滑稽。很快就轮到我了，我被绑上安全带，当走到湖中央时，我也跳起了摇摆舞，可真不好受，过了湖，我感觉手很酸。
我感受最深的是蹦极，蹦极的高度大约有十多二十米，每俩人一组，我和申瀚洋一组，我排队时看到底下是西丽湖，有一个女同学，还没开始就已经尖叫起来，我觉得很恐怖，轮到我，我闭着眼睛，呆若木鸡的站着，申瀚洋勇敢一跳，把我“拉下水”，我整个过程都闭着眼睛，上来时，我和申瀚洋脸都红红的，还挂着几滴眼泪，看来，申瀚洋是为了面子，才勇敢的向前冲，这就是所谓的死要面子。
我们还玩了昆虫世界、平湖竟舟等好玩的游戏，还参与了水质鉴定的科研活动。
这次秋游既学到了知识，又玩的很开心，真是两全其美！
秋游作文 篇8
本周五，我们北海小学龙洲校区组织了秋游。
那天，我们兴奋地背着小包，迈着轻快的脚步，很快就到了目的地——绍钢纪念公园。刚走进绍钢纪念公园，映入眼帘的是一条长约50米的铁轨，铁轨后面是一个圆形的广场，广场四周有六个石阶，可以随便上下，中间是一个大草坪，草坪上矗立着一个高约四米的“绍钢工人”塑像，“绍钢工人”左手拿着炉钢棒，右手托着科技图标，眼睛正视前方。广场后面是一堵圆弧状的城墙，上面刻着绍钢碑记，里面记载着绍钢辉煌的历史。
接下来，我们班找了块空地，分成若干小组活动，每组大约五六人。你瞧！有的同学在说笑，有的在吃零食，有的在看书。过了一会，老师对大家说：“现在我们来玩‘寻宝’的游戏，请大家排成四列中队。”同学们迅速排好队，老师又说：“第一列中队把你们的零食举起来。”老师环视后说：“第一列中队三分钟内把‘宝’藏好，第二中队三分钟寻，寻到‘宝’这个宝就是你的了，寻不到，第三列去寻，寻不到，第四列接着寻。”我是第一列的，所以一开始我就蔵‘宝’，我想：最不隐蔽的地方肯定是容易被忽视的，所以我就把我的‘宝’随便藏在一丛草上，第二、第三列都找不到，第四列找到了。接着，我们又玩了丢手绢的游戏。规则是：同学们围成一个圈，一个同学在圈外跑着丢手绢，手绢丢到那个同学，那个同学去追他，如果追上的话，那么丢手绢的同学表演节目，如果追不上，那就是追的同学表演节目，如果不会表演，只能向同学们鞠四个躬，我们班的××同学，把手绢老丢给××同学，老是被追上，她总是丢手绢。我们有些同学不服气地向老师说：“我们男生怎么没有机会的！”老师说：“这样吧！男生丢给女生，女生丢给男生。”就这样，我们又玩了半小时左右，才有点不舍地回校了。
这次秋游真快快！
