秋游作文

2021-10-06 20:52:39
有关秋游作文七篇

有关秋游作文七篇

在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的秋游作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

秋游作文 篇1

“哈哈,去秋游喽!”大伙一个个兴奋不已,好像自己能飞天似的乱嚷嚷。我也很兴奋,可不是嘛,早上6点半就和唐越去学校了。

我们要去的目的地是:一、参观天文馆,在天文馆看电影;二、去动物园。在去天文馆的路上,我们不停的笑,旅行车伴着我们的欢声笑语来到了天文馆。

到喽!我们一进去,就看见墙上不是白色,而是黑色。上面还印着一颗“慧星”,颜色是粉红色的。更妙的是:远处不时有一颗颗“流星”飞过哦!我们又往里走了,“哇!好大啊,一个字“酷””“牛儿!”“这简直太绝了!”“帅气!”赞美声不时的投进我的耳朵,“哦,老天!拜托,不要像没见过世面似的大喊大叫的,吓死我了。”我想。

接着我们又去了一个像锅牛壳似的洞,外面是许多数字,里面却是黑洞,在好奇心的驱使下,我和几个女生进去了,除了下面是五彩灯,都是黑的。过了一会儿,我们实在无聊,就下来了。而我们班男生且吃了大亏——罚站,滋味儿铁定NO(不)好!

接下来我们去看了一场电影,是关于科技的。真过瘾,好像真的坐上了宇宙飞船似的,下边的墙左右一晃真的像在驾驶着飞船。而那电影里的星球碰撞声更令我心惊肉跳,仿佛就在我的额头前,吓得我几时冒出汗来!

下一个目标是动物园,守先,在我们排队时老师说了几个安全注意事项。“快看,蒙老师!”不知哪冒出了一句话,“哪呢?”“哦,看见了!”“蒙老师,蒙老师!”同学们在那瞎喊。蒙老师是我们五年级时的班主任,对我们就像对自己的孩子一样,所以我们看见她,就像看见了自己的妈妈一样。

我们和蒙老师一起观看了水禽湖、又去了老虎山和两栖动物馆…。好多呢!但最让我感到好玩的是两栖动物馆,有龟、鱼、鳄鱼、巨锡、变色龙、蛇等许多动物,吓得我们大气都不敢出了。后来才放心,原来是标本呀,吓死我也!只为标本不足吓也。我们不一会儿就看完了,才去北门集合。

今天,我真是太高兴了,我不仅在天文馆里看了许多以前没见过的东西,而且在动物园里也使我感到大自然的奇妙之处!

秋游作文 篇2

今天,天气晴朗,学校组织去南沙秋游。我们走在路上,两边都是绿油油的大树,树上唧唧喳喳的小鸟就像中唱歌欢迎我们。我们一边走一边聊,就这样不知不觉地到了南沙。去沙滩的路上风景优美,路边的小池塘里有五颜六色的金鱼在自由自在地游来游去。站在南沙的沙滩上,可以看到一望无际的大海,还有零零碎碎的小岛,金黄的沙子、碧蓝碧蓝的天空,真是太美了!特别是许多大师的沙雕作品,形态各异、美不胜收,有的像雄伟的狮子,有的像巍峨的宫殿……我也想有双灵巧的手,能够雕出这样美的沙雕作品。

时间过得真快,马上就要回家了,我真舍不得呀!家乡有这么美丽的地方让人流连忘返,我真的引以为傲,我爱南沙,我爱我的故乡!

秋游作文 篇3

今天学校组织大家来了一场秋游活动,所有的同学都高兴得手舞足蹈。

一大早在老师的带领下,我们踏着秋天的步伐,唱着欢快的歌曲,排着整齐的队伍,来到了寿昌古镇。一路上,浮现在我眼前最多的就是黑瓦白墙的房子,房子上的窗户也是很有古代特色的木质雕花窗户,典雅大方。所有的房子没有其他颜色的参和,显得那么干净与和谐。

继续踏步向前,我们来到了第一站——音乐喷泉。这个广场是今年刚建的,不算太大,但很干净。这算是寿昌镇的一个休闲场所吧!恰巧我们刚到,喷泉也刚刚开始“工作”,只见喷泉中间的大水柱一飞冲天,犹如一根擎天柱在大地与天空之间撑了起来,旁边的小水柱们似乎是它的得力小将,在大水柱的身旁,极力助威,显得它是如此威武。白天的喷泉没有灯光,若是在晚上,在灯光的照耀下,这一幕会更加壮观,再加上一点音乐,就再完美不过了。在喷泉旁边的大凉亭下,我们和老师们一起休息了一会儿,分享了一些自己带去的美食,津津有味地吃了起来。

接着第二站——寿昌西湖。我们一边走一边观赏美景,如今的西湖实在太美了!西湖的水非常清澈,波光粼粼,湖中有一片碧绿的荷叶,安静地躺在水面上,旁边有一座姜太公钓鱼的石像,他是那么认真,那么专注。不知道从哪里冒出来的仙气,把西湖衬托得更加妖娆。几个老人惬意地坐在西湖的凉亭,尽情地呼吸着如此新鲜的'空气。这幅画面实在太美了,感觉自己仿佛正走进了一幅画卷里。

经过第三站——长廊,我们来到了第四站——花海。红的,黄的,粉的……各种颜色,竞相开放,满满地映入我的眼帘。以前总听她们说要去看花海,今天终于如愿了!

这次秋游,虽然走得很累,但是很开心。

秋游作文 篇4

上个星期五,我们去秋游了。我很开心,因为那一天可以和小伙伴们一起吃东西、做游戏。

当广播说:“三年级可以下来了”的时候,我们兴奋不巳,背起书包,纷拥而出,走向这快乐的旅程。

我们的目的地是西湖边的柳浪闻莺。我们走了一会儿,好像把整个西湖全部走完了。沿路我们看见了松鼠和猫。终于走到了柳浪闻莺。到了那边,我们吃着带来的食物,可热闹了,王老师和石老师还找了一个风景好的地方给我们拍了一张集体照留念。

最后,我们做了个团队游戏,规则是:把一个乒乓球放在一个乒乓球拍上,不让球掉下来,直到交给对面的同学。随着老师一声令下,我们就开始了激烈的比赛。轮到我了,旁边的同学大声喊着“加油!加油!”我很紧张,但还是飞快地走了过去,小心地接过拍子,努力保持平衡,尽量不让球掉下来。球在拍上滚动着,我的心也悬着。当我把乒乓球和乒乓球拍交给对面的同学时,才松了口气,因为球一次也没掉下来,我成功了。比赛结束时我们只得了倒数第三名,真是有些遗憾!

这是我们到天长小学后的第一次秋游,也是一次很有意义的远足,我很开心,还盼望着下一次秋游呢!

秋游作文 篇5

在秋高气爽的日子里,学校组织我们去欢乐园秋游。我们特别期待这个传说中“孩子的天堂”。

一到达欢乐园,我们便直奔游乐场。“哦!太棒啦!去玩碰碰车啦!”同学们欢呼着向碰碰车涌去。很快,等待的过道里就满客了,同学们个个兴致勃勃。我焦急地等待着,不过很快就轮到我了。

伴随着“嗞嗞”声,碰碰车发动了。我猛地一踩油门,向前横冲直撞。哼哼,我真是天才,一下就上手了。“嘭!”一声,我与对面一个同学相撞了,我先是愣了一下,继而哈哈大笑。我掩饰着自己的尴尬,内心不住地训诫自己:你这个菜鸟级的新手,还是小心为妙,少惹祸上身吧!可老天真不给面子,就在我调整方向盘,练习转弯时,我又被急速驶来的王曼蓉给撞了。我脸上顿时挂了三条黑线。我听着身边同学的欢笑声,不禁喊道:“好,让我来冲出一片天!”

我猛踩油门,双手把持着方向盘左右旋转,可我的爱车反而在原地打转。这下可好啦,一辆、二辆车都与我迎面相撞。呵呵,我怎么可能会被这“大堵塞”难倒?于是我踩了一脚刹车,然后小心翼翼地倒车,却又被几辆充满“热血”的碰碰车给追尾了。我傻笑着,悄悄一扭方向盘,嘿,一个与我素不相识的初中生被我撞到了墙角,动弹不得,他哀怨地看着我,像是在说:“我素来与你无怨无仇……”看大事不妙,我赶紧撤离事故现场,作为“肇祸司机”,我坦然接受着众人的注目礼,然后又发起了一声追逐战。

笑声、喊声、嬉闹声,梦幻般地交织在一起,旋转、升华。我在秋天这个美丽的季节中,感受着速度与激情的欢乐,童真无暇的净美。我明白在任何时候,行事都应认真谨慎,掌握了窍门,便是最终的赢家。

秋游作文 篇6

今天,我校去了展茅干施岙秋游。秋游前一天晚上,我洗完澡兴奋地上了床,夜里,我翻来覆去睡不着,过了一会,我坐起来拿起手机查了一下展茅干施岙的景点,我对展茅干施岙的好感更好了,慢慢地进入了梦乡……

早晨,我被闹钟吵醒,本来想赖床的心被兴奋、激动的心情“被迫”起床。我到教室,发现同学们在安静地看书,我激动似火的心情一下子冷静了下来。

终于我们坐上了车,一路上欢笑声不停。到站了,我们陆续地下了车,刚映入眼帘的是翠绿的山,走入木牌坊,干施岙的村容村貌一览无疑。

最令人兴奋的时候到了。因为我们要去“展茅乐园”玩。乐园有许多大型玩具:有荡秋千、滚铁环、抽陀螺、独木桥、绳索桥……个个都很想玩。我最喜欢玩绳索桥,那种玩站在桥刺激的感觉,不是每时每刻都有点。

后来我们来到了五匠馆,我们先来到了第一间管所,导游阿姨向我们介绍了许多文物。接着我们来了第二间屋子。这里面的墙壁可不一般,上面雕着“泥匠、木匠、铁匠……”真是活灵活现。我们还看了许多手工制作的帆。最后,我们还参观了第三间馆所,那里有一位正在刺绣的美丽“姐姐”。这些都令我难以忘怀!

秋游最后,我们还举行了野炊。虽然这些是朱老师帮我们炒的菜,但我们也帮了许多忙,最后终于可以犒劳下自己了。

这次秋游是最令我难忘的一次,这一天终于到来了,“期待到来”!

秋游作文 篇7

这次秋游是整个小学一起进行的。当时我们还是四年级,学校就准备搞野炊,班主任陈老师给我们每个同学分配了任务,有的带锅,带食品,带配料,有的背东西,买东西等等。

野炊是每个小伙伴都期待的一件事情,因为我们要真正的自己做饭了,平时在学校跟家里面没少玩过家家,天天都在那里装做饭,装爸爸妈妈,还有时候假扮买卖衣服的商贩。这次就不要假装了,而是真正的同学们一起做饭。玩过家家的那个年纪我们是真的不知道自己在玩的,而是以为自己就是爸爸妈妈,谁谁谁就是儿子或者女儿,那时候做每件事都很认真。好比这次秋游,我带了家里的锅拿出去煮饭,到了指定地点,我们分成几个小组。然后小组再进行分配任务,有人负责切菜洗菜,有人负责搭起灶台,还有的负责捡材料烧火,看起来一切都很完美,但是等到要煮饭的时候,傻了,不知道放多少水,也不知道怎么煮,然后炒菜的时候不知道放多少盐,炒到怎么样了就可以。

最后,别人都在那里吃饭,我们才打开我们自己煮的饭,惨不忍睹,分成了三层,最上面那层没熟,中间的熟了,最底下的糊了,班主任笑称我们煮的三层饭。她老人家不好意思在我们这里吃,转战到六年级的小组吃饭去了。当然我们的菜还是可以吃的,只不过没什么盐味而已。

这次秋游是真正考验了我们的动手能力的,也考验了我们整个团队的“作战能力”,即使结果很一般,但是学到了很多东西,而且我们很投入的去做一件事情的时候就会乐趣无穷。

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