幽默的语文老师作文

2021-08-16 23:59:27
幽默的语文老师作文8篇

幽默的语文老师作文8篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的幽默的语文老师作文,希望能够帮助到大家。

幽默的语文老师作文1

学校里有许多我们喜爱的老师。如果你要问我最喜欢的老师是谁?那当然是语文老师。为什么呢?让我妈妈告诉你吧。

她高挑的身材,一头波浪似的黑头发,夏天的时候总是穿着不同颜色的连衣裙来学校。一张瓜子脸,淡淡的眉毛下,一双乌黑透亮的大眼睛,她笑起来的时候,嘴角微微上扬。同学们都说,因为张老师课讲得特棒,所以学校请她来我校教书。她的确很棒,可是我们最喜欢的还是语文老师的幽默。不管你犯了什么错误,都会“享受”到她幽默的批评。

有一次,发语文试卷,全班同学都差不多领悟到了,就是没有“胡梓”的望望讲台,老师正盯着一张试卷皱眉。拿起它,看着左角上的名字轻轻摇摇头,然后大声叫道:“古月梓!”大家愣了,都很纳闷,哪有叫“古月梓”的。

同学们诧异地你看看我,我看看你,嘀咕起来。我意识到了。就用手轻轻拍了一下“胡梓”。胡梓恍然大悟,不知所措的站起来。老师煞有介事的地打量他,仿佛站在她面前的是个陌生人,她郑重的问:“你,就是古月梓同学?”我,我“胡梓很难为情,自我解嘲第摸摸后脑勺,笑了一下,”我是胡梓。”“我要找的是古月梓!”老师拿着试卷,有意的把:“古”和“月”读得很重。“老师,我是把胡字分了家。”胡梓低头解释到,顿时面红耳赤。

“哈哈”全班同学哄堂大笑。老师把卷子递给他,胡梓赶快把古”和“月”擦掉,整整齐齐的写了“胡”字,老师点点头笑了。但很快她又收起笑容,严肃的对我们说:“有些同学字写得不好,主要问题是间接结构不正确。写字就像盖房子,架子搭得不规范,不紧凑,房子不倒才怪呢!”老师建议我们临攀庞中华字帖,说有助于练字。

这就是曾经教过我们的语文老师,她从不跟我们横眉立目,总是让我们在笑声中认识缺点,在笑声过后领悟出道理。有时,我真想故意犯个小错误,好“幸福”地享受一下老师的幽默哈!

幽默的语文老师作文2

一张瘦瘦长长的脸上长着一双不是很大却是很有威力的眼睛,走起路来是呼呼声风,好象永远有忙不完的事情,那就是我的语文老师??王老师。

王老师很有幽默感。随便举几个例子就能证明。例如有一次,班上有一个同学没有在作业本上写姓名,王老师在上课时就说:“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次,班上在进行语文考试,同学们都安安静静地在做题目,而王老师却离开教室了,过了好长好长时间才回到教室,进来后说:“大家有没有看到老鼠来过啊?”意思就是偷看的人有没有。听了这句话,全班更是哄堂大笑,笑声好象传遍了整个校园。更有趣的还在后头,王老师在比喻写作文的层次时,把同学们分成了深海的、浅海的鱼,陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比划了后,回家对妈妈说自己是站在云端望下看的天使,结果被妈妈奚落了一阵后,想想还是先做只浅水里的鱼吧,天使好象还是有点距离。

王老师的眼睛里虽然只有那么一丁点一丁点的严厉,但还是让人觉得有点怕。尤其作业不认真,字写得潦草时,只要王老师的眼睛扫到我身上,我的心就狂跳,王老师一声:“潘佳杰”我的腿脚就有点发软,所以见到王老师是有点怕怕的。不过还是管不住自己,老是被王老师叫到办公室背课文,订正作业。

不过更让我崇拜的是,王老师擅长跳绳。在一次教师跳绳比赛中王老师居然跳了二百六十多个,取得了很棒很棒的成绩。这对于只有九十多个会跳的我来说简直就是天方夜潭,所以好几天我逢人就说自己的老师跳绳怎么怎么棒,真是感到无比的光荣。

我还知道王老师的一个小秘密,因为老去王老师的办公室。所以我知道在老师的最下面的抽屉里放着满满的一抽屉糖果,有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等,那可不是老师自己吃的,那是老师的女儿喜欢吃糖果,老师给准备的。不过我想不明白的是,每个妈妈都不让宝宝多吃糖,要蛀牙,可王老师为什么要给自己的宝宝准备这么多呢?有时很想问问老师,可最终还是没敢问。

总之,在我的眼里,王老师是个幽默风趣的,又是严厉的一个好老师。

幽默的语文老师作文3

进入初中后,我又接触了更多的老师。给我印象最深刻的,就是我们的语文老师了。

他为人公正,却总喜欢自吹自擂;他明明不算高大,却总是说自己很强壮;他明明不算高颜值,却总是说自己很帅。可就是这样的他,却深受我们的喜欢,还给我们的带来了无限的乐趣。

还记得那是一个烦闷的下午,太阳站的很高,连窗边的盆栽也低着头。同学们呢?更别说了,一个个垂头丧气、无精打采,一个个都像刚刚跑回了两千米一样。下午是语文课,语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。嘘,别说话,同学们就要“满血复活”了。

语文老师不一会就看出了我们的异样,用玩味的语气对我们说:“难道我的魅力还不够大吗?你们怎么一个个都无精打采的?”听到这句话,我们把目光都集中在语文老师身上。

语文老师看看我们,又补充似的说了一句:“还是我的发型乱了?”并且还装模作样的捋了捋头发。顿时,我们班的气氛活跃了起来。啊,真美好!太阳不刺眼了,小花们似乎也高高的扬起了头。我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指,在太阳穴旁前后挥动着,嘴里也时不时发出笑声。

愉快的一节课过去了,女孩们都围在语文老师身边,与老师聊天。不瞒你说,就因为语文老师太好相处了,我们班的学生才能与他打成一片!

那时,我们在学《狼》一课。其中有一个词“顷刻”,而有好多同学容易读成“qīng刻”。语文老师为了防止我们读错,就对我们说:“如果你们再把‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客!”还好,语文老师这么一说我们都不会再读错了。过了一会儿,语文老师却自己读错了。突然我们班像炸了油锅般的吵了起来,几乎所有人都在说一句话:“老师,请客!”语文老师也笑着说:“我是被你们传染了。”最后经过调解,我们才同意,“放他一条生路”。

我们的语文老师你喜欢吗?嘿嘿,喜欢也不给你。我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习,嘴角不自觉的露出微笑。

语文老师,看见没?我在作文中写了您呢!

幽默的语文老师作文4

“叮铃铃——”上课铃终于打响,一位女老师走进了我们的教室。她的眼似双星,眉如小月,玉面天生喜,朱唇一点红。而她,就是我的语文老师——李老师。

她可谓是身穿白衣简简单,头戴黑帽平平常。手捧语文书一本,脚穿平底鞋一双。可别看她这一模样,谓是极其幽默。拿猜名一事说起,想之即又大笑不止。

初上李老师课时,我们就笑声不断。她先是让同学们猜测她叫什么,却只给一个提示。“我名与宋朝一女诗人仅差一字,同学们可大胆猜测。”大家在底下窃窃私语起来,猜什么的都有,为数众多的就数“李黑”了。李老师听罢,似大吃一惊,“什么?李黑都出来了?怎不唤我李太黑?”言罢,大家全体大笑起,无一例外。猜测许久后,终于有位聪明的同学喊出“李清月”三字。李老师这才满意地点头,随即转身在黑板上写下了她的大名——李清月。我静观之,人如其名:清如光辉,皎若星月,好名也!

李老师上课有趣事件极其之多,你瞧,这不又是一件么?

在安静的课堂上,李老师正向我们谈着花果山的美景,却传来几声呼噜声。我们转头朝呼噜声的源头望去。哦!原来是我的同桌,王嘉濠啊!也许是因为昨夜没睡好,他竟在课堂上呼呼睡起。这怎么行?我赶紧用手拍了拍他,他却只是翻了个身子,继续睡起来。老师也发现他睡着了,做了一个“嘘”的手势走到了我的身边,故作严肃地说:“你怎么可以打扰他睡觉呢?睡觉是何等大事啊。”全班顿时大笑起来,乐开了锅。王嘉濠真真被笑吵醒了,揉了揉眼睛,对上李老师似笑非笑的俏脸顿时吓了一激灵,背挺得直直的。李老师走回讲台,轻描淡写道:“醒了就好,认真上课!”果真,王嘉濠一节课都认真极了,再没开小差。

“叮铃铃——”下课铃声又起,李老师布置完作业,施施然走出教室。可我们还是坐得直挺挺的,真希望语文课永远不下课。我们多么舍不得拜别幽默的李老师啊!

幽默的语文老师作文5

每个人都有自己的启蒙老师,现在,我们不像以前那样了,语文、数学……都是一个老师教,记得奶奶说:“以前的语文课文,内容都是:‘大羊大小羊小,大羊小羊山上跑,跑上跑下吃青草。’连着三、四课,都是学这样的课文,只是换了换题目。”而现在,幸福的我们,每一节课都是不同的老师给我们上课。

我的语文老师,长得高高的、瘦瘦的、黑黑的,头发还有一点卷,有一口流利的普通话。我们的老师上课都是很严肃的,可是,谭老师给我们上课时,还很幽默呢!下面就由我来告诉你,谭老师上课怎么幽默:

有一次,我们上语文课,这是最后一节课,有些学“物理”的同学,去学物理了,班里显得异常安静,在这安静的环境里,我感到好冷、好冷,可是,还有谭老师给我们上课。谭老师给我们布置课堂作业,让我们来做。我做的比较慢,有的同学已经做完了,可是,我还没做完,谭老师就不值了第二课的作业了,让我们都看着第二课,来给我们讲要怎么做才做的好,我们就听着他讲。讲到用:“…即使……,也……和…既要……,也要……”造句,我们班的同学,都不太会表达,所以,举手的很少。说巧也巧,正好三班的同学来叫学播音主持的`:“李宜真”,去开会,谭老师就问了她这个问题,惹得我们全班哈哈大笑,最后,谭老师还是说了一句话,又让我们全班哈哈大笑,谭老师真是太幽默了。

还有一次,我在和侯泽华说话,谭老师的眼神一下子转到了我这里,我知道自己犯错了,就立刻不说了。

我喜欢这个幽默、严肃的谭老师。

幽默的语文老师作文6

如果你在校园里看见一位举止优雅大方、脸上总是挂着微笑的女老师,那不用说,她肯定是我的语文老师。

“普通”的她不仅学识渊博,而且特别幽默。因此,我们班的同学都很喜欢她。

记得有一次,我们正在学习古文《孝经》,其中讲到了“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”语文老师解释道:“因此呢,同学们你们要早睡早起,不能熬夜,这样才能有一个健康的身体,不能像某些人一样。”

随着老师的目光,同学们不约而同地转过头向后看去,原来是朱同学趴在桌子上睡大觉呢!而且还夹杂着轻微的鼾声,同学们顿时笑声四起。老师打手势示意我们安静下来,而自己悄悄地走到了朱同学身旁。此时,朱同学鼾声停止了,迷迷糊糊地直起身子坐了起来。突然发现老师站在自己旁边,顿时好像明白了什么,脸刷地一下红到了耳根。

只见语文老师这时清了清嗓子,对着朱同学的同桌说:“李同学,你同桌睡着了,你怎么不给她披件衣服呢?刚刚不是学了“身体发肤,受之父母”吗,不可以伤害的,如果你同桌着凉了,怎么办?”听了老师的话,我们又笑了起来,朱同学也不好意思地挠了挠头。从此以后,她再也没有在课堂上打过瞌睡丢过盹。

还有一次,语文老师正在绘声绘色地讲述历史故事《三顾茅庐》和《三英战吕布》,全班同学都听得出神入化。可谁知,就在这时,放学的铃声却偏偏响了起来。老师的故事还在进行中,但是有的同学似乎已经坐不住了,开始收拾东西,装作业,背书包。摆出了一副急急要走的架势。只见语文老师笑着说:“同学们,你们就安慰一下自己的文具和书包呗,就说这位老师马上就要讲完了,让它们稍安勿躁吧!”

听了老师的话,大家又津津有味地听起了语文老师的历史故事。

这就是我那幽默的语文老师,如果你也有幸能听到她的课,相信,你也一定会喜欢她的。

幽默的语文老师作文7

我们新来的语文老师上课特别幽默,常能创造一个又一个课堂笑话。这不,在我们热切的等待中,又迎来了一节有趣的语文课。

老师在和我们讲“东西”一词不同读音的不同意思,读音为dong xi,意思是:东西方向,东面和西面,从两到东的距离;读音为dong xi意思是:物体,泛指各利,具体或抽象的事物,也特指人或动物。老师平静地把这“东西”一词的两个意思讲完,讲起了一个笑话。

这个笑话是这样的:从前有个外国人,学中国文字,总想不劳而获,其实要想学好中国文字还是很难的。中文老师就出了个难题,讲“东西”的不同读音的不同意思。老师讲:粉笔是东西,外国人学着说:粉笔是东西,老师讲:课桌是一个东西,外国人学:课桌是一个东西。那个外国人自作聪明,就问:“我是个什么东西?”老师气愤地说:“你不是个东西,你是人!”“哦,我不是个东西。”外国人高兴地答。老师告诉他:“‘不是个东西’是骂人的话。”外国人彻底糊涂了:“那我究竟是个什么东西?”老师彻底崩溃:“‘是个什么东西’‘你这个东西’‘你算个什么东西都是骂人的话。’”那个外国人越学越糊涂,那天晚上,他一直在想:我究竟是个什么东西呢?估计他想破脑袋也不会明白。

哈哈哈!全班同学都笑疯了,老师讲的时候,我们笑了好几次呢!这时下课铃也响了,大家却还沉浸在欢声笑语中。还有一些同!学在下面起哄,逗得我们开怀大笑。其实,同学们还不太清楚,这正是老师的良苦用心,幽默的课堂,吸引同学们学习语文的兴趣。老师宣布下课,同学们都还在讨论这个笑话,述说语文课堂的有趣,佩服语文老师的风趣,教室里还时不时传来阵阵笑声!

幽默的语文老师作文8

我有一个老师,她就像是一个快乐的天使,每次上她的课时,前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她,就是我的语文老师——莫老师。

原本我们是无缘结识莫老师的,但在四年级时,原来的语文老师,因为工作原因,没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。

她个子高挑,身材微胖,有着一头乌黑的秀发,一对眼睛玲珑闪烁,嗓声也甜美。但由于首次教我们,又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她,一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后,同学们彻底地接受了她,并喜欢上了莫老师。

记得那是莫老师的第一堂语文课,为了熟悉同学,莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍,前面几个同学,胆子还不算小,为了在新老师面前展示自己,自我介绍说得很流利,当然,莫老师也及时地给予表扬与奖励。

但接下来的一个同学出状况了。她支支吾吾了半天,也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说:“嗯,这位‘童鞋’怎么啦?是不是小脑瓜突然绊了一下,爬不起来呀,快一点哦!”我们都觉得莫老师的言谈很有趣,哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿,见她还是没有出声。便以一种生气的语气说:“你说不说?你不说是吧?"这时,所有同学都认为莫老师要大发雷霆了,但没想到她后面又以一种幽默的语气说:“你不说。我说。”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中,那位女同学也流畅地介绍了自己。

第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感,接下来对她的陌生感大大降低了。后来我们发现,莫老师不仅言谈充满幽默感,而且她十分博学,听她的课是一种享受。一个星期后,我们就彻底地接纳了她。

莫老师既是我们的老师,她更是我们的朋友。因为她的出现,我更加喜欢语文这门课程了,感谢学校为我们安排了这样一个好老师。

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