我最喜欢语文课的作文300字

关于我最喜欢语文课的作文300字汇编8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我最喜欢语文课的作文300字8篇，欢迎大家分享。

我最喜欢语文课的作文300字 篇1

在我的小学生活中，上过无数节各种各样课。它们就像一艘大船，载着我在这知识的海洋里遨游：有的让我学到新知识、有的使我视野开阔、还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，让我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣！

我最喜欢的一节课就是——郭老师的语文课，有人要说了语文有什么好玩的？但是郭老师的语文课可不一样了！在郭老师教我的一年多来，我虽然不是太积极发言，但我从来也没听厌过！因为郭老师讲起来绘声绘色、百听不厌，她讲美景我们仿佛都在那里；她讲悲痛时让人泪流满面，把我们都带动起来，让同学们不举手都难。

有一次是我觉得是最美好的一堂课，那是郭老师第一次给我们上课：我到现在还记得上得是1故乡是北京这课是著名文学、剧作家、词作家阎肃，这是他的代表作品。郭老师从字音到词语一句一句的给我们讲。

这堂课是我喜欢的一堂课，也是我最最欢的一堂课！

我最喜欢语文课的作文300字 篇2

在我们的童年生活中，大多数时间都是在课堂中度过的，所以，每个人也就都会有自己最喜欢的课程，而我最喜欢的就是冯老师的语文课了。

大家可能都会以为学语文很麻烦，其实则不然。记得刚入学时，冯老师对我说过：“学语文最重要的就是读，熟读百遍，其义自见”。

这句话在我学语文的道路上起到了很重要的作用，就如同黑暗中的指明灯，照亮我前行的路。

每当我遇到了“不求甚解之问题”时，就会想到这句话，冯老师可是我的好老师啊！

每次上冯老师的课，我的心情就会很激动，不仅仅是因为那句话，还由于冯老师的课具有莫大的吸引力，课上每个人都会全神贯注，听着听着仿佛置身课文之中，与文中的主人公进行交流、玩耍，我喜欢这样的语文课！

此外，冯老师还会教导我们读课文时怎样断句、连句，怎样在写作文时不抓耳挠腮，如何埋下伏笔，吸引读者，如何在做卷子时不丢分……同时，冯老师在上课时不仅仅单讲课文，还给我们提出相应的问题，激发我们思考，拓展相关的知识，丰富我们的视野，有时还给我们讲一些她小时候的事情，激励我们前进。

我喜欢冯老师的语文课！

我最喜欢语文课的作文300字 篇3

平常我们会接触许多不同的课程，有数学、语文、社会、自然等等，其中我最喜欢的就是好玩、有趣的语文课了。

上语文课时，老师都会跟我们讲解奇妙的文字、优美的修辞、奥妙的文法，十分生动活泼，一点也不会无聊。当老师在讲课时，我都会专心聆听、仔细抄笔记，不像有些同学总是看着窗户发呆。当我听不懂时，我会举手发问，老师就会再三举例说明，直到大家都清楚明白为止。

在开始讲解课文之前，老师总是先让我们朗读课文，在抑扬顿挫，高低起伏的旋律中，在课堂上我就已经把课文念得滚瓜烂熟、一字不误了！老师上课有时也会讲一些风趣的小故事，教我们做人做事的道理，让我听得津津有味！记得有一次，老师出了一道难题，大家绞尽脑汁，怎么也想不出一个所以然来，我突然灵光乍现，举手回答，结果竟然说对了，老师夸奖我：“棒极了！”同学也为我鼓掌，我笑得合不拢嘴、乐不可支，从此以后我就养成了课前预习的好习惯。

我觉得每次上完语文课，我的文学知识又增加了，我的学习也更充实了！在优美的文学领域中倘徉，生活变得更加美好。所以我喜欢上语文课，上语文课真好。

我最喜欢语文课的作文300字 篇4

“伸出你的手，你不仅可以获得关爱，更获得整个世界。”一堂心理课哭诉我这一样一个道理。

今天隔壁一班的周老师盛情款款走进我们教室，给我们上一堂名为《伸出你的手》的心理课。

一开始老师带领大家做了一个游戏，规则是女生在里面围成圈，男生在外面围成圈，随着音乐跑动，当老师喊出一个数字，那就相应几个同学抱在一起。我被幸运的抽到了。

我和同学们围成了圈，同学们都投来羡慕的目光，我的心里矛盾极了：如果待会儿没人和我抱在一起不就出丑了吗！正当我心神不定时候，音乐响了起来，“找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友。”我的心慢慢放松下来，跟着大家跑了起来，同学们也一起加油鼓劲：“加油，加油！”我的心更舒畅了。突然周老师一声令下“3”。大家乱作一团，你抱我，我抱你，正当我犹豫抱谁时，一双有力的手把我拉了过去，原来是小君和小凡啊，她们两个紧紧地抱着我，我也伸出手去抱住她们，感觉好温馨啊！

顿时，我恍然大悟：有朋友的感觉真好！伸出你的手，可以关心他人，伸出我的手，得到帮助，这种幸福是互相的`。

我最喜欢语文课的作文300字 篇5

我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。

我最喜欢语文课的作文300字 篇6

记得一年级时，我无法知道电视、故事书、报纸和路上招牌广告的字，可是我好想知道那是什么意思？尤其是妈妈在忙时，根本无法一一解释给我听。上语文课时，老师会教我们写字、认字；会说一些很好听的故事给我们听；也会要求我们读故事书给她听或是回家读故事给爸爸妈妈听。现在的我已经可以完整读完一本故事书，还会看是谁的信，马路上的广告招牌我也都看得懂了。认识字真好，希望我可以天天上语文课。我最喜欢在教室上语文课，每个星期的语文课都很频繁，我们每次上语文课都会查字典说成语，因此学到很多成语呢！

因为每天都在上语文所以慢慢的开始喜欢上语文，还有听老师温柔、悦耳的声音觉得很舒服，每教一个生字的时候自己，就感觉在跟生字玩溜滑梯，而且每次上完一堂课，又会教新的一课我非常得期待下一次的语文课，可以认识新的生字和知识了！我下次一定要好好的跟它们玩溜滑梯。

我最喜欢语文课的作文300字 篇7

我最喜欢的课是语文课。因为我们李老师课讲讲的很生动、很有趣。比如：她把容易写错的字开设了一个错别字门诊部，叫我们当医生，给错别字“打针”过生字关。这样下次我们就不会再写错了。每次我听李老师讲的课，总觉得时间过得特别快，我不想这么快就下课，因为李老师讲的课实在是太有趣了，我都被李老师讲的课迷住了。

还有一次，李老师为了我们全班同学都能注意听她讲课积极发言，她就把我们全班同学分成四个组比赛，哪一个组举手的人多，回答的又正确，那个组就得一分。那节课大多数同学都在积极举手发言，他们都想为自己的组争光，大家你追我赶，真是激励。最后我们这一组得了第一名。李老师对其它三个组说："没关系，下次加油”。

李老师讲的课使我们对语文越来越感兴趣，学起来又轻松、又愉快。我们虽然学了很多，但是还不够，老师！我们一定更好的学语文，长大为祖国做出贡献。

我最喜欢语文课的作文300字 篇8

自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。

那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。老师讲到ABCC的词语时，她忽然停住了，说：“同学们，我们分成4个小组，用相同的时间，看谁写得词语多！”老师一声令下，第一小组的人冲了上去，拿起粉笔，迫不及待地写了起来。连平时最文静的，最爱干净的小红也挤在里面一边写着，一边笑着。时间到了，他们依依不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起来，原来他们已成为了一个个“雪人”。

接着，我们要写AABC的词语。老师又新加了一条规则——每次只能一个人上来，每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行，可是我们这组却一窝蜂地涌上来，已全然不顾游戏规则，没想到已犯规败下阵来，我们不免有点伤心。

这就是我最喜欢的一堂语文课，这节课不仅让我收获了一些知识，还让我明白了团结的力量。这堂课真让我受益无穷！