语文,我想对你说作文

2021-08-18 00:06:13
语文,我想对你说作文9篇

语文,我想对你说作文9篇

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的语文,我想对你说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文,我想对你说作文1

当我第一次听到你的名字时,就想起了一句话:“思绪在飞翔。”这大概就是由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。可是,我没有想到的是,你竟然是教我们如何学习语文。所以,我有点讨厌你。

我曾经认为:语文是一门很好学的学科,只要上课认真听讲,打好基础,课后再做一些练习加以巩固与提升就行了。还要现在上课外辅导班干什么,这无疑是增加我的负担。

可是,当我通过了入学考试,第一次来上课时,我就发现语文学习其实挺难的,也挺有趣的。入学考试时,我就见识到它的厉害。我心想:“一定要好好学习”。

在联翔语文的课堂上,学习变成一件有趣的事。它与学校的课堂有许多不同。在这里,你可以畅所欲言,不必在乎这句话是多么得幼稚可笑;而在学校,你回答的所有问题都必须与课堂有关,并且每道题似乎都只有一个正确答案。这就限制了我们思维的空间。在这里,你可以按你最舒服的姿势坐着。这样一来,更加有利于听课;而在学校,你必须正襟危坐,否则你会因为太枯燥而打瞌睡。

所以,我喜欢在这里学习,更喜欢你。可是,当我把这一切告诉别人时,那些人很惊讶,很疑惑:“那还是课堂吗?那不跟开茶话会差不多。”所以,我希望你能将这种快乐学习语文的方式推广到每一处地方,让更多的学生了解你,喜欢你。

因为在这里,课堂变得不那么枯燥;在这里,同学们变得积极与热情;在这里,我们的思维主可以天马行空,写作文将会有更多的灵感。

联翔语文,我想对你说:“我非常非常喜欢你!”

语文,我想对你说作文2

我亲爱的语文:

遇见你已经很久了,这一次,请让我同你好好叙旧。

感觉你总是朦胧的,像披着面纱,容颜模糊。但我能清楚地感受到你的魂,是有着强大而又安详淡然的魄力,干净得不带一丝杂质。每每想走进你的魂,总会有一瞬间错觉,仿佛我是置身金碧辉煌的宫殿,到处都精致得很,却不会显得华丽,古老的低吟声悠悠地飘在半空,有些空灵。

我是喜爱语文你的:爱你的“关关雎鸠,在河之洲”的缠绵;爱你的“蒹葭苍苍,白露为霜”的凄凉;爱你的英雄气概“力拔山兮气盖世”;爱你的壮士情怀“大风起兮云飞扬”。

你就那么古色古香,像一杯趵突泉泡的龙井茶,飘着缕缕清香,洋溢浓浓的绿意。你又像一尊重若千斤历史悠久的青铜鼎,昭示过往的繁华与凄凉,又像一座红瓦绿墙,钩檐斗角的楼阁,俯视四合,看黄河奔腾汹涌,观泰山挺拔巍峨。

语文,我想对你说:大明湖畔,我拂柳而思;漱玉泉边,我吟诗为豪。语文你是李白举杯邀月,杜甫隔叶黄鹂;李清照寻寻觅觅,陆游铁马冰河;苏轼大江东去,浪淘尽,柳永波心荡,冷月无声。你是美猴对白骨精痛恨一击,是张飞桥头上吓破敌胆的一吼,是黛玉树下泥坑中仍有余香的花瓣,也是杨贵妃马嵬坡下的面容……语文,你在我的心中有着无限的魅力!

语文,我想对你说:你存在于万物的声息间,存在于我的血液中。我感激着你带我翻过历史的城门,感激你教会我用平常心看这大千世界,感激你让我深刻体会到文化之美。我不知道能用什么词来述说我心中的爱与敬了。

语文,你陪我走过了第一个个十年,我相信你还会陪我走过下一个十年、二十年、三十年乃至一辈子。

──语文,我想对你说,你是我一生的伴侣,是我永远的朋友!

语文,祝永远青春!

你永远的追随者何梓瑶

语文,我想对你说作文3

珍贵的蚕丝是由无数的春蚕耗尽生命换来的,黑夜中的烛光是由蜡烛燃烧自己的生命释放的。老师总愿消耗自己生命的能量,给予我们力量。老师把他们青春里最美好的年华给予了我们。每当想到这里,我便开始思考如何才能表达我内心的感谢。

每每想到您对我的好,我心里即将要说出口的感谢便哽咽在了喉咙里。记得那一回,在体育课上,我在和同学玩游戏的时候不小心将她的衣服扯坏了。一方面我在担心要赔钱的事,一方面我在担心受到你的责骂。

然而您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,您为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷,班级里跟地窖似的,有一个同学感冒发烧,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。

在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑容,因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么高兴了,这奖品更是我出乎意料的。

我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希望。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的去面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的`有所提高。我不会让老师的心白操的。

老师的爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。

语文,我想对你说作文4

我是一个留级生。在我来到这个班级以前,我有些担心别人叫我“留级生”,我认为那样会很没面子。

可是到后来我才发现,这个班的学生很好相处,他们都把我当作多年的老同学一样看待,我很感动。

我一向胆小,尤其是当我看到老师时,就不知道说什么好。我刚来时,您正在上语文课。那时我还没有书,而别的同学读很津津有味。我原以为您会责怪我,却没想到您却朝着我微笑,像是在欢迎我的到来,这让我紧张的心情一下子放松了许多。从那时您便给我留下了一个深刻的印象。

在课堂上,看着您讲课讲的是如此的生动灵活,慷慨激昂,让本已昏昏欲睡的我顿时对学习充满了兴趣,我不禁和同学们一起思考您刚才提出的问题。是您让我对一直认为枯燥乏味的语文充满了兴趣。老师,谢谢您为我们所讲的每一堂课。

也许若干年之后,您会将我遗忘,但是作为学生的 ……此处隐藏807个字……。我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮,暂且忘记烦恼,避开紧张而繁杂的生活,这种感觉真是惬意,真是一种悠然的清闲!

合上书页,我抬起头来看那明亮的月光,月光石那样清淡,地上树枝的影子似乎在翩翩起舞,让我想起了“起舞弄清影,何似在人间?”的诗句。哦,从落魄的失意到浪漫的失意,也许只要抬起头来活着!我使劲回想《名人转》中的故事,贝多芬在失去听力后,不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么?

片刻清闲,使我难忘。我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹,换来了片刻的安宁平静。从片刻清闲中,我还重新拾起了曾经丢失的珍宝:自信,向上,抬起头活着。

片刻清闲之后,我觉得自己像是又充满了力量和自信,于是,我把《名人转》藏在自己的枕下,重新做回到书桌前,熟练地拉开书包拉索,取出书本,摆在桌上。抖擞抖擞精神!片刻清闲之后,我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战!

语文,我想对你说作文7

篇一:

我想对妈妈说:“谢谢!”。

我要谢谢妈妈生下了我。如果不是她当年忍着痛把我生下来,也不会有现在的我。听我妈妈说,她生我的时候正好赶上医生下班。医生们为了早点下班,就给我妈妈打了许多的激素,激素使我妈妈十分痛苦,她必须将两条腿分得很开,不然就没法把我生下来。经过好一番努力才终于把我生下来了。

我要谢谢妈妈教育了我。如果不是她教我学习,教我做人,教我如何于他人交往,也不会有如今小学五年级的我,也不会有如今聪明懂事的我,更不会有如今文明礼貌的我。

我要谢谢妈妈照顾了我。每个人都有生病衰弱时候,我也有。我还记得,有一次,我得了重感冒,上吐下泻,头昏脑胀。晚上,妈妈好不容易让我睡着,自己才回房间的。可晚上,我突然醒来,感到胃里急流翻滚,我知道要吐了,可还没爬起来,就吐出来了。我把妈妈叫醒,妈妈让我换一身衣服,并躺到她的床上,她自己却去洗床单。

我要谢谢妈妈养育了我。要不是她从小把我养大,也不会要今天健康的我。

我要谢谢妈妈为我付出的一切,谢谢妈妈为我创造的一切。

篇二:

三月八日妇女节到了,我应该向妈妈表示祝贺。

妈妈,我想对您说,我要感谢您!妈妈您为我们付出了那么多,您是那么疼爱我们,关心我们。您每次买鱼、买肉回来,都是让着我们兄弟俩先吃。我们让您吃,您总是那句话:“我不喜欢吃大鱼大肉的,你们正在长身体,你们好好吃。”每当这个时候,我心里好感动啊!

妈妈,我想对您说,我不会忘记您的恩情,我要报答您!每天放学回家,我们都在看电视,您总是忙着干活,您一人做着两份工作。所以,我不会浪费您的心血,更不会让您生气。我决定,从今天开始,每天都帮助您干家务活,让您有多一点的休息时间。该我们劳动了,我会把地面扫的干干净净,绝不会留一点污迹,并且养成随手往垃圾箱放垃圾的习惯。

妈妈,我想对您说,我要祝福您!在您的节日里,我祝您身体健康,万事如意,永远年轻、漂亮!

妈妈,我想对您说,平时您唠叨的对。我知道,妈妈最关心我,即使唠叨也是对我好,您是想让我的成绩慢慢的上升。我知道,人不能一口吃个胖子。道理很简单,学习也是如此。

妈妈,我想对您说,我爱您!

语文,我想对你说作文8

除父母以外,平时和我们打交道最多的恐怕就数老师了。从四年级起,余老师就一直担任我们的语文老师兼班主任。

由于您的特殊身份,注定了您对同学们除了学习上的关心,还要兼顾身心上的健康发展。自从您接手我们班后,我的学习习惯发生了很大的改变,尤其进入五年级后,面对升学的压力,我愈发深深地体会出您当初的良苦用心。

记得那时,您一接手就雷厉风行,大胆改革,一改别的老师每天布置一大堆作业的做法,作业基本上是安排同学们在学校完成。晚上回家,语文几乎是无作业可做。这样,同学们可以根据自身的学习情况拾遗补缺。起初一向习惯于跟着老师指挥棒转的我还真有点辨不清方向,每天面对语文不知该如何着手,心里难免还不时地犯嘀咕:“老师还真会偷懒!”

经过一段时间的徘徊和无聊后,我慢慢地静下心来,开始寻找突破口。坚持课前预习,课后复习,试着去了解每篇古诗作者当时所处的时代背景和作品当时的意境,对重点的词、句进行深入细致的理解,并增加阅读量。坚持了一段时间后,我渐渐适应了这种学习方法,并且开始在其它功课上进行推广。尤其是上了小五班后,面对一篇篇之乎者也的古文,我更加体会出自学的重要性。

因而,此时此刻,我最想对您说的是:“老师,谢谢您。是您让我尽早地懂得了学会学习比学会知识更重要。在当今这样一个日新月异的社会中,一个不会学习的人,是注定会被时代淘汰的。”

余老师,您是辛勤工作的园丁,您的学生因您的培育而茁壮成长。在今后的人生道路上,我将时时刻刻铭记您的教诲。

语文,我想对你说作文9

新的学期开始了,怀着一种忐忑的心情走进教室,心想:语文老师又要换了,又要适应一段时间。这个老师怎样呢?讲课好懂吗?待人和善吗?有耐心吗……

第一堂语文课开始了,一个高大的身影夹着一本语文书走向了教室,他,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,一双苍劲有力的手蕴藏着无穷的知识。一句亲切的问候,仿佛不是从这样一位魁梧的老师嘴里说出的。

随着讲课的开始,我的心就放下来了。看看您的笑脸,再看看学生聚精会神的样子,连平时的几个调皮学生也来了劲,我猜想这或许正是你讲课的魅力所在吧。在与孩子的互动上,你更显示出了一位老师所表现的机敏。

再看看那满脸的严肃,让人望而生畏;朗读文言文的激情,无不让人叹为观止;讲课时的豪情,真让人大快人心。细节的无微不至,叫人想不懂都不行。

学生嘛,总免不了犯错。而你并不是首先就毫不留情的指责学生,而先给他一次机会——提个醒儿,即使他们真正犯了错,惩罚他们时也会顾及到他们的尊严。

再说说讲课吧,你说了一句话:“大家回答问题时不必有心里负担,哪怕你回答的答案是错误的,我也不会责怪你。”这让我有些紧张的心得到放松了,把所有的拘束都抛到脑后了,大大咧咧的把自己想法说了出来。

虽然你不是我们的班主任,但对班里的关心却不少于班主任。瞧!同学们在办黑板报,你也在一旁操心,帮忙出主意。

走进教室,只要一看见你,特别是那张笑意的嘴,纵然有再多的不愉快,也会立即云开雾散。我想你一定活的很年轻吧,不是常说:“笑一笑,十年少”嘛。

有人说:“做学生难,做老师更难。”我认为这句话说的不无道理:一方面老师首先要过学生这一关。要怎样做才能让学生更好的接受自己;另一方面老师还要为明天的工作作准备,有时候备课要到大半夜。本来劳累了一天的身体更加疲惫不堪了。然而在我看来,你这第一关——学生关,仿佛你天生就具备当老师的才能,每个学生的心思你都能看透似的。第二关我想你和其他老师都一样辛苦吧。感谢的话也就不必多说了,你的付出我只会记在心里。

学生对老师的尊重,并不只是表面上的恭恭敬敬,更重要的从心里对他的敬佩;老师对学生的关爱,并不是表面的表扬,更重要的从心里对他的器重。

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