我的作文

我的作文

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“舍小家，为大家。”他的无私奉献、做事认真负责、乐观向上的精神，让他成为我心中的偶像。他我的班长。镜... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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范文一：我的（初三作文/600字）

“舍小家，为大家。”他的无私奉献、做事认真负责、乐观向上的精神，让他成为我心中的偶像。他我的班长。

镜头一

“快！快！快把玻璃擦干净！还有那桌子。快点呀，那桌子还是歪的呢！”

一听就知是班长。为迎接新老师我们正在进行大扫除。我们每个人都忙得不亦乐乎，尤其是班长。

看！颗颗晶莹的汗珠都镶嵌在他的脸颊上，显得格外刺眼。他那被汗水浸湿的头发好像是刚洗完头还未擦干。他一手拿着笤帚扫地，另一只手还不忘拿着抹布擦桌子。他恨不得把自己分成两半才满意。

他，我的班长，总是无怨地、默默地，奉献自己的力量给班级。

镜头二

天很晚了，太阳兄弟累了一天都入睡了。他，我的班长，还在打着手电筒，藏在被窝里，为明天的演讲稿而彻夜奋斗。

“班长，快睡吧，别累坏了。”邻床的小明说到。

“没事的，别担心我了，快睡吧。老师交给的任务完不成，我也睡得不踏实呀！”

然后，仍继续完成他的使命。

夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窝中还偶尔透出一丝亮光！

他，我的班长，总是认真地完成自己的任务。

镜头三

考试成绩下来了，每个人都想霜打的茄子蔫。“不要伤心了，伙伴们，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦脸的。快，笑一个！”这时的班长也不忘安慰我们。

他，我的班长，总是这样乐观向上。

我的班长，如小草一样渺小，却有着白杨的坚韧不拔；我的班长，如溪流一样平凡，却有着海洋一样的胸怀；我的班长，如星星一般微渺，却有着太阳一般的高涨热情。

这就是我的班长，值得我学习的班长。

沧州朝阳中学初三：周艳

范文二：我的（三年级作文/500字）

每个星期天，我都去作文吧学作文，因为每次都能看到我最爱的郭老师。

她常常扎着一个包包头，走起路来一跳一跳，可爱极了！额头光溜溜的，眉毛就似弯弯的月牙，眼睛发出炯炯有神的光芒，像一条河流流进我心里，使我感到和蔼可亲，鼻梁高高仰起，使我感到非常神气，如果你看到她一笑，嘴角就会上向翘，落出了两个小酒窝。她的个子有1米7左右高，有着一个瓜子脸，走起路来挺胸抬头，使人感觉身材非常苗条。

郭老师穿着一件暗绿色的连衣裙，手里带着一块名牌手表，每过十几分钟就会一甩手，“哟，时间到了！”她常常系着一条深绿色的皮带，穿着一双黑亮黑亮的高跟鞋，走起路来发出“咚！咚！咚！”的声音。

有一次，郭老师正拿着激光笔指着白板上的字，正读着，几位同学不时发出叽叽喳喳的声音，我们都觉得很烦，郭老师放下手中的激光笔，双手叉腰，把脸歪到一边，右腿一弯，左腿弯到一另边，眉毛一皱叹了一口气，一脸非常生气的神色。突然，郭老师大发雷霆，脸气得彤红，头发都竖起来了，眼睛瞪的大大的，她指着那几位同学，大叫道：“给我闭嘴！”霎时间，教室里鸦雀无声，同学们都不敢说话，都蜷缩起来，每位同学都吓坏了，连我都吓坏了。但你可不要把郭老师想的太可怕了，她对认真听课的同学，会露出我认为世界上最美的笑容。

这就是郭老师。一个严格的老师，一个有气质的老师。

范文三：我的（四年级作文/300字）

我的作文班老师是一个性格开朗又有责任心的人。

她姓陈，长着一张鹅蛋脸，炯炯有神的眼睛看着讲台下的每一位学生，生怕哪一位学生不认真上课。陈老师身材不高，体形有些微胖。夏季给学生上课时，喜欢穿花边的短裙，脸上总是露出和蔼的笑容。

陈老师个性很开朗爱笑。有一次，我们上课似乎有些累了，显得很疲倦。陈老师看到这情况，就特意把课堂安排得很有趣，在语段里穿插一些搞笑的话语，调动我们的积极性。我们听后立刻打起精神来，课堂上又充满活跃的气氛。

陈老师对工作非常有责任心。有一次，我写了一篇关于大自然的作文《云》，没写好最后一段，老师就很有耐心地修改在了我的作文本上，让我明白了怎样把我的作文写得更加详细、精彩。后来我的这篇作文还受到学校语文老师的赞扬呢！

看了这篇文章你认识我的作文老师了吗？

范文四：我的（四年级作文/350字）

我熟悉的人就是我的作文老师，她不但对工作负责，还对我们教导有方。

我的作文老师身材瘦瘦的，眼睛大大的.，眼珠就像两颗黑色的珍珠。乌黑发亮的头发就像一条条黑色的细丝。她脸上的皮肤黑中带黄的，笑起来就像一朵绽开的花。老师经常穿着带花边的裙子来给我们上课，上课时脸上总是笑嘻嘻的。

我的作文老师很尽职，教导同学十分有耐心。比如：有一次上作文课的时候，有一个地方我们没听懂，她就不嫌麻烦地给我们详细地讲解，直到我们大家都明白了才停下来。不仅如此，每次我们写完作文，老师都会把我们作文中用词不好和写错的地方仔细地修改过来，还会在后面写上点评。有一次写观察日记的时候，我先写完，把作文交上去，老师一看就说：“你要在文末把你观察之后的想法写出来，这样文章会更有深度，中心更突出。”按照老师的建议修改后我的作文就得了一个好分数，我可开心了。

我的作文老师就是这样一个尽心尽责和教导有方的人，我们大家都爱上她的课。

范文五：我的（三年级作文/500字）

许多老师都说我作文写得好，你可知道，那都是我一点一点积累出的结果啊。

第一次写作文时，我觉得好难好难！光是看着那些密密麻麻的小方格，我就发怵了，我甚至觉得我连第一行都写不满。可是妈妈告诉我：“你平常说那么多有趣的话啊，只管认真写下来吧，说不定格子都装不下呢。”于是，写着写着，我渐渐不害怕字数的问题了。

再写作文的时候就截然不同了，我拿起笔，唰唰唰很快就写满了整整一大页方格纸。可是我又遇到了另外的难题：我无法很好地突出自己最想表达的内容。爸爸看我抓耳挠腮着急的样子，热心地给我出主意说：“你平时特别爱画画，为什么不先把你想告诉大家的事情画下来，然后在图画中寻找信息，最后用文字表达出来呢？”嘿，你可别说，这真是一个好方法呀！

慢慢地，我的作文越写越好，经常能得到陈老师的表扬。每当看见作文本上“叙述清楚、感情真挚、生动有趣”这样的评语，我心里真是比吃了蜜糖还甜哪！同时，我也变得更有兴趣和信心把我身边发生的每一件事、我看过的每一本书、我听过的每一个童话都用美妙的文字记录下来。

我的写作道路上离不开爸爸妈妈和老师的帮助与鼓励，更离不开自己的努力。我相信，只要继续多观察、多思考、多动笔，我一定能写出更好的作文。

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