谁作文

谁作文（通用10篇）

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的谁作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。

　　谁作文1

是谁，使校园里书声朗朗？

是老师，是有着蜡烛精神的老师。

她们用园丁般的双手，培育着祖国的花朵。

又用慈母般的温柔，教育了无知的我们。

是谁，让校园里生机勃勃？

是春风，她吹绿了小树，唤醒了小草。

是她让同学们的眼中添加了丝丝绿意。

让同学们送走了冬爷爷，迎来了春姑娘。

是谁，让热爱体育的同学有了宽阔的空地？

是操场，他使我们有了运动的活力。

是他让我们像马一样狂奔，像鸟一样飞翔。

是他增加我们儿童运动的活力。

是谁，让枯燥的课堂变得生动而有趣？

当然是我们精彩的回答，

我们用它们回报我敬爱的老师。

　　谁作文2

“你知道吗，雷诺先生昨天晚上失踪了，今天早上起来，他们家里一团糟，他的妻子马上就报警了。”“哎呀，这事谁还不知道啊，也可怜了他了，那么有钱，又一把年纪”两个妇女从我身边走过，惊扰了我的好梦，拉了拉身上的报纸，在长椅上翻了个身，其实当个流浪汉也挺好，不过我还年轻，肯定不能就这么过了。

“嗨，就是你，你是谁啊！”一个大个子朝我喊，

“我？我都在这好几个月了，你居然不认识我？”

“废话，我都在这好几年了，你认识我吗？”

“得了吧，你叫我干什么，我正做梦吃大餐呢。”

“嘿嘿，还不知道吧，雷诺失踪了，就是那个。。那个特别有钱的老头，听说啊，他年轻时也是个流浪汉，”大个子说的相当自豪，“今天早上，他们家赏金十万元，就为了找回那个老头子，十万元啊，够你吃多少大餐！”

“那跟我又有什么关系，怎么，难道你就是雷诺！”

“是我就好了，我是说咱们兄弟多，一起找，准能找到。”

“我不去，人这么多，怎么可能找到！”

“你这个老头，怎么这么不开窍，反正你又没什么事，你这一把年纪，还能干什么体力活。”

“什么老头子！我才二十五岁！”

“就你，二十五岁，可笑不可笑！”

我心一惊，没有听到他后面说什么，赶紧跑到水塘，着了照自己的脸。

一个老头。

　　谁作文3

在这夜深人静的夜晚，我独处城市的一隅。今晚没有月光如水，黑暗如一张大网笼罩在城市的上空。我轻合双眼，思绪如缕。

网中的人

匆匆的步履。无数次地重复昨天的路。当周围高耸的楼房，拥挤的人流，喧闹的叫卖，成为你生活中的装饰；把你年少时种下的梦想冲淡；当生活的失意把你曾经的壮志磨平；当你早已习惯早晨出门时戴上面具，那么你就成了一条被网住的鱼。你成了这个城市的装饰品，摆在流动的大街上，任人恣意的欣赏，任人随意的品评。

网中的蜘蛛

我是羡慕蜘蛛的。我羡慕它的超凡与脱俗。找一个与世无争的角落，用心织一张小网，没有功名利禄的羁绊，也没有勾心斗角的疲惫，乐守孤独，甘于平淡。

我是羡慕蜘蛛的。我羡慕它的机智与聪明。给自己织一张生活的网，却不像蚕那样作茧自缚，它能从容地生活在网之外，从容地来回于网之中，却并不被网网住。

我是羡慕蜘蛛的。我羡慕它的勇敢与执著。面对强过自己几倍的庞然大物，依然镇定自若，从容洒脱，像一位运筹帷幄、决胜于千里之外的大将军。

网外的“渔”

很多人都知道“临渊羡鱼，不如退而结网”的成语，我想这是跟蜘蛛学的。不过有很多“结网”的人，却用网网住了自己。也有聪明的人，奋力挣扎，脱网而出，随即名垂青史，流芳千古。

结束语

结网的人对鱼说：“我网住了你的生命。”

鱼对结网的人说：“我网住了你的时间。”

　　谁作文4

时光是最无情的，因为它不属于自己，时光属于谁？这是一个神秘的话题。然而时光有时也是属于自己的，你利用好的时光等于利用好了生命，这时的生命是属于自己的，时光理所当然属于自己，属于自己生命中的范畴。时光是什么，是一分一秒吗？是，也不是，时光用分钟算有些得过且过，然而时光用每一天算有些小题大做，因为它并不属于哪个人，哪个生命。

时光虽然不属于人类，然而人类缺少不得。时光也不属于哪个动物，不论野兽多么穷凶极恶，也需要时光。哪怕一棵小树小草也是如此，每天都要有阳光照顾他们，在阳光的关照下生存得异常好，可是时光也不属于他们。时光到底属于谁，属于人类，属于全世界，属于所有宇宙，也属于一切有生命没生命的事物。亿万年前时光就是如此，亿万年后时光也是如此，有人类与没人类时光都如此，亿万亿万年后时光扔了如此。如果时光放大了是不是静止的，有地球时有时光，没地球时还需要时光吗？

时光不属于哪个层次，可是哪个层次都有时光，只不过认可的程度不同。现在的人只知道时光宝贵，并不知道珍惜时光，他们劝告别人珍惜时光，可是轮到他们时，浪费时光现象比谁都严重。为什么自己不珍惜时光，也不珍惜他人时光呢？如果不珍惜自己的时光是不是也是破坏他人时光呢？我想在这一点上是有可能的，不珍惜自己时光的人同样不可能珍惜他人时光，不珍惜他人时光的人同样不可能珍惜自己的时光，这就是人生的辩证法。也许有人会说时光不是我的，我怎么可能决定时光属于谁，又如何珍惜他人时光。其实不然，虽然时光不是属于哪个人的，但时光是公用的，不论哪个人都有时光，这还需要怀疑吗？谁没有时光？是大了没有，还是小孩没有？都有！由此可见，时光对人是平等的，只不过利用时光的概率让人思索。为什么有人长寿，有人短寿，难道他们缺少时光吗？不是，他们并不缺少时光，有时他们的时光比其他人还要多。时光与人的长寿有关系，与贡献没关系，不是长寿就有贡献啊，是贡献看价值。当年的战斗英雄牺牲时都有贡献，现在的很多老年人他们都长寿，贡献并不大。

时光是共有的，关键是如何利用时光。年轻人利用时光创造了价值，老年人利用时光也创造了价值，关键是他们利用了多少时光创造了多少价值。

　　谁作文5

我有一双小鹿一般大大的眼睛，里面像装了星星一样，亮晶晶的。大家都说我像妈妈，可是我的鼻子高高的，挺挺的，于是大家又改口说我像爸爸。

那我到底像谁呢，还是爸爸还是妈妈呢？

放学回家，我看见洗手台上放了一盆脏衣服，我马上放下书包，撸起袖子，把脏衣服洗的干干净净。妈妈回来了，眉开眼笑地直夸道：“我的小宝贝，你可真懂事，真能干，像我！像我！”

晚上，爸爸出了一个高难度的数学题，打算考考我，可谁知道我不费九牛二虎之力就把它搞定了！爸爸满意地摸着我的头，骄傲的说：“聪明，聪明，我的乖女儿可真聪明，像我！像我！”

我到底像谁呢？像妈妈？可是妈妈好是好，有时候却爱发火。像爸爸？爸爸其实很不错，只是他啊，实在是太懒了。所以最后我做了一个决定：我谁也不像，我就是我，我要像我自己。

　　谁作文6

妈妈有一双水灵灵的大眼睛，乌黑的长头发，圆圆的面颊，见到我就爱微笑，那么和蔼，那么可亲，好像我的良师益友。

有一次，妈妈在家里看我弹钢琴。我坐在琴凳上，两眼望着摆在琴盖上的五线谱，有点心不在焉，老是按错琴键弹错音。我望了妈妈一眼，她没有发火，可是，脸上布满阴云，皱起细长眉毛，似乎快要哭出来了。看到妈妈那样难受，我默默地责怪自己，暗暗地叮嘱自己：赶快弹好钢琴，让妈妈高兴！琴声悠悠，悠悠琴声，突然，妈妈脸上的阴云消失，微笑像鲜花般开放，嘴里喃喃自语：“好听，太好听了！没想到……这琴声是我的宝贝女儿演奏的！”

钢琴演奏完毕，妈妈微笑依旧：“太棒了！太棒了！怎么一眨眼你就变成了钢琴演奏家？”妈妈是在鼓励我，其实，我不可能像妈妈说的真是钢琴演奏家。

我喜欢谁？喜欢我的妈妈，妈妈对我的呵护、鼓励，就像一束温暖的阳光，照耀着我好好学习，天天成长！

　　谁作文7

记忆中，录取通知书如秋叶旋飞般飘荡到那布满双茧的双手时，无声，只是默默流泪。

记忆中，他们就是从这个路口走出去加入南下的队伍，然后又返回。

此时，他们笑了，饱经风霜的脸上一道道沟壑在浑淌的泥水中流淌出了稻子。那分明是丰盈、充实的笑容。今天又是标哥放假回乡探亲的日子。

这对双亲便是我的舅父、舅母。

怀念那个盛夏。正当舅母为标哥的学费一筹莫展的`时候，耳畔只听见舅父拍案而起的声响，震荡在心扉前的是永远铿镪有力的话语：“小标是我们一家未来的希望，父母也是他的希望啊，我们不能让他因学费断了读书的念头。走！”那犀利的眼神放射的坚毅光芒至今还历历在目。当时只知那是个迫不得已的抉择而已。从此，打工的人便提起厚厚的行囊，踏上异乡的旅程。

一次春节团聚，我问舅舅舅妈，在外面苦吗？他们说，苦啊，但一想着你标哥在大学里盼着生活费呢？再苦也就四年啊，大学毕业我们一家都好了，也就不觉得苦了。是啊，我能想像他们的苦：身处异地，苦——在打工的岁月，愁——在梦中的故乡。漫漫时光，从机械房里流过，在洗衣房里淌过。没有星期天，没有节假日。人啊，一旦确定了自己的信念，所有的辛酸，所有的鄙夷，所有的嘲笑都变得那么不屑一顾。

四年，他们挺过来了，终于盼来了一个可以解放的日子，当在城里工作的标哥交给他们第一份工资单时，洋溢在他们脸上的是多么灿烂的笑容。透过这笑容，我仍能发现，褶皱的肌肤、木然的眼神、渐多的白发，是他们多年在外历经磨难的见证。历史的尖埃堆积在他们的脸上，岁月的沧桑无情地写满了白头。他们笑了，真实地笑了，幸福地笑了。

岁月把历史刻在古老的漆器上，蜘蛛网把历史凝结在屋顶上，多年后往昔的春风又把他们送回故土，重返匆匆告别的老屋，依然是那么熟悉。他们没有停下来歇息，而是擦亮早生锈的铁锹，扛着犁耙，挥霍着镰刀，一如继往的叩响了晨曦的田埂。多年前，他们执着地完成了使命，如今，又满面春风的耕耘着新的生活。

很多人不理解舅舅舅妈，为什么不随儿子进城，安享晚年。只有我知道，他们的心中有着虽然艰辛但却幸福的希望。

　　谁作文8

这件事我真不知道该感谢谁，是营业员阿姨？是保安叔叔？还是那一次帮助过我的、擦肩而过的人们。总之，每当我想起这件事时，他们那熟悉而陌生的微笑，就在我的脑海里清楚地浮现出来，让我感到春天的存在。

天气好极了！太阳公公披着它那件金子般灿烂的衣裳，快活地跳上天空，悠闲地俯视着大地，微风向我袭来，更是让我感到格外舒服。今天是双休日，我要和爸爸妈妈一起到中南商业大楼去购物。

来到大厦，呵！真是人山人海，我兴奋的心情简直无法形容，一下就挣脱了爸爸妈妈，东瞧瞧，西望望，感到既新鲜，又有趣。这时，我发现爸爸妈妈不见了！怎么办？我望着潮水般的人们，责怪自己：“唉！到处跑什么？好啦！爸爸妈妈不见了！”我望着这些陌生的面庞都要哭出来了。这时，几个青年人看到了，关切地问：“小朋友，怎么啦？爸爸妈妈呢？”我听着这一连串的问声，只能摇摇头，他们连忙鼓励我：“不要着急，会见到爸爸妈妈的，我们帮你找！”我得到一点儿安慰，点点头。他们带着我楼上楼下到处打听，可一点儿线索也没有。一会儿，一位营业员阿姨走过来，向青年问清情况后，简直比我还要着急，她果断地说：“走！到保安科去！”到了那儿，一位热心的叔叔连忙向商场发出广播，不一会儿，爸爸妈妈就来了，那些好心人的脸上都淌下了小汗珠，大家都轻松地笑了，我一看，他们都走了，唉！我怎么连句“谢谢”都忘记说啦！一场虚惊就这样结束了。

每当我的脑海里想起这件事，那些熟悉的面庞就“蹦”了出来，让我不知道该感谢谁。

　　谁作文9

生命，轻如尘埃，微微一挥，便轻易扬起，如此微弱，我们不该圈起重重保护，好好珍惜它吗？

那么明亮的一个夜晚，微微入秋的温度总能让人心神宁静，我惬意地伸伸手，走到客厅，正看到一则新闻，车祸。我静静的看着，看着那压在泥头车下已经变了形的小轿车，看着那满地鲜红明耀的血，只觉眼睛在那片红色中干涩了。那本是打算出游的一家人，如今死的死，伤的伤，那么美好的一个家庭！看着闻讯而来的家人失声痛哭，空气中也能嗅到他们的悲伤，和愤怒。

如果，那个司机遵守交通规则，如果他把车速减缓一点点，可能此刻，那一家人还在世，世界就少了一丝哀怨。

忆起前些时候也有过一则新闻，是一名男子因生活得不如意，徘徊在高楼之上，最后恐是万念俱灰，纵身便跳了下去。结果是：一对年轻的母子经过，而那名男子刚好就砸在她们身上，那对母子就这样……不明不白从这世上被抹去了，而这一切的罪源——那名轻生者，他却活了下来。

我从心底里鄙视那些轻生者，只是一点点挫折罢了，值得用生命去抵消？不过也正因此，我们是与动物不同的人。最可悲的是，他没死成，却终生落下残疾，害了两条人命。

如今走在马路上，看着飞驰的车辆，心里顿生寒意，谁能保证，这一秒，不会有人从此消失呢？不会有人正惨烈哭泣呢？原来，生命真的很脆弱，它可能随时消逝。

这天正上着课，突然老师就被叫了出去，原是去给别班放课件去了，他们班主任去医院了，去看望一个出车祸的同学。一听车祸，心就敏感起来了，不禁为那位不相识的同学担忧，希望他没事吧！

无论为了谁，好好保护自己；无论出于什么原因，不要去伤害别人。因为每一个生命都不应让任何人判决。

　　谁作文10

在高速发展的信息时代，我们每天都可以在新闻中看到许多世界各地发生的事情，这些在我们的眼里并不陌生。

近日6岁女童跟着家长在非斑马线上横穿马路，但是家长并不知道孩子突然折返却被超速而来的汽车撞飞，经过抢救无效死亡了，交警部门作出事故认定双方应当共同承担这个责任，家长没看护好孩子也要承担责任。

这时有人会说斑马线不走非要走非斑马线，并且不照看好自己的孩子，虽说司机超速了，但是如果你走斑马线，不横穿马路牵着孩子，孩子也不会被撞飞，这个应该是家长付了责任。

也有人会说，如果司机不超速驾驶女童家长可以快速的走过去也不会被撞了，这个责任应该是司机承担的。

在这个信息时代许多人都会众说纷纭，但我的观点就是和交警部门一样，双方都应该共同承担责任，如果家长不带孩子横穿马路，也许女童就不会被撞死。如果司机不超速或许也可以避免这一场悲剧，所以双方都有错，这个结局大家都不想看到，但是事情已经发生，提醒大家不要再发生类似的事，家长也要做好监管自己的儿女的责任，我们只有做到这些才能避免更多的灾祸。