语文，想说爱你不容易作文

语文，想说爱你不容易作文（精选8篇）

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的语文，想说爱你不容易作文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　语文，想说爱你不容易作文1

从小接触语文，那时觉得语文是什么呢？觉得就是认字的一个学科。随着学习的深入，我对语文有了更为深刻的了解，真的是“天下有大美而不言”，到了现在，我才发现语文是那么美而渐渐喜欢上语文。

语文现在在我脑中是什么概念呢？说不出来，它是抽象的定义，我们谁也说不清楚。总之是小学读拼育念汉字背古诗之类的东西。到现在我还记得课本上的“a、o、e“。到现在我还能熟背骆宾王的《咏鹅》。还有许多从课本上跑到邻家墙上用粉笔歪歪斜斜写在那儿的语文儿歌，语文陪我们度过了快乐的童年。到了初中，它就全面升级，再也没有《小蝌蚪找妈妈》之类的文章了，取而代之的是它呈现给我们严谨的一面，教我们会说话，能懂文章，让我们变得有文化，有气质。

可是啊语文，我这么对你爱你却又说不出，想说爱你谈何容易！我真的懂你吗？语文啊，你不单单是拼音，是汉字，是成语，是记叙文。你超越古今，你不是纸上的东西！但是，失去了纸我有时就看不到你，拿走了课本你将是什么形态？我不知道啊！我只知道你文字所记述的事情，但我不知道你向人们心中表达的是什么感情啊。语文啊，你是那么广泛渊博，怎么会是背住了你就懂了你，背住了你就不会忘记你啊！我用此生都参不透语文的奥秘，语文啊我爱你就仅我心中痴念，而在追逐你的路上，是没有南墙的啊！

真正对语文感兴趣其实是在一段”特殊时期”，那时候我就像小舟在迷雾的大海上迷失了方向，就是心中特别迷茫，也分不清对错。这时候我走到人生的岔路口，稍有不慎，我将变自己的命运，同时也将为自己选择的另一路终身负责。能带给我其它知识所不能替代的，语文载着文学的小船来接应我了，我才知道，世界是那么美，人的心灵是那么美。关于励志，关于情感，关于社会，关于自然，我突然意识到还有更多的景色值得我去欣赏，还有更多的人值得我去交流，还有更多优秀的东西值得我去追求，原来我的生活也有诗和运方。

虽然我将永远参不透你，但重要的是，我怀揣爱你的心一直在路上。

　　语文，想说爱你不容易作文2

我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。

我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。

我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。

我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。

这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊！

不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗？那为什么在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我们列到一千零一个上呢？语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案？只能这样理解，不能那样理解？我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥？语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗？学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗？我甚为不解。

我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文，我想说爱你，真不容易。

尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上——心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。真是要祷告上苍，阿门。

钱钟书说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡？”我想说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样？”难道语文真是这么旧事吗？还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了？

语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢？

　　语文，想说爱你不容易作文3

“你看看你那字，歪歪扭扭，横不平竖不直，母鸡用左爪子写的都比你好看。下一次再这样，你就每天给我练两张小楷。”伴随着老师的训斥，一张被揉成团的卷子落在一个男生脚边。

唉，这已经是第n张被老师捏成团的卷子了。随着黑板上中考倒计时的减少，语文老师对我们的要求越来越严格。整天都在不停地背、写、读、刷题，弄得我们班人一上语文课就人心惶惶，唯恐语文老师把火烧到自己身上。

众所周知，语文有大量的古诗词要背；有大量的精美句子、文段、文章要读；有许多枯燥的古诗文要理解、记忆；要揣摩许许多多人物的心理；要分析各种人物的形象；要熟知各种优美或萧瑟的环境的作用；要品味各种用词文雅的句子。

更更更重要的是，你还要在各科作业交战的时刻挤出时间来练字，且要写的工整。让人无语至极。

其实，上面都是比较容易的，自从上了高中接触了论述类文本，我的人生观就彻底颠覆了。把文章的每个字分开来看都是很容易理解的，可是把他们组合在一起就枯涩晦涩难懂了。你要从那一堆密密麻麻的字中寻找那三道选择题十二个选项对应的句子，感觉眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，语文老师看到优美的句子和文章是要让我们背的。与论述类文本相比。议论文真是简单多了，可以往里面“套公式”。

此外，还有大量的成语要会背、会写，还要记住它们的意思，来应对成语运用题。有一些成语“身世坎坷”背后故事相当曲折，有不止一种意思，领略不全面是大忌。当然，也有一些成语构成简单，容易理解和记忆，这是我最喜欢的一类成语。

语文，我想对你说声我爱你，可是我们之间隔着千千万万篇文章；历经多少年的名篇；千千万万个成语；千千万万本古诗词精选……以至于我不得不放弃这个念头把到嘴边的话收回去。

语文，想说爱你不容易！

　　语文，想说爱你不容易作文4

语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。

语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我轻唱爱你不容易。

语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。

读你——————“生当作人杰，死也为鬼雄”的气势与李清照的爱国情怀仅仅就在十个字中体现了出来；保尔的坚持不懈仅在一本《钢铁是怎样炼成的》中体现出来……然而，这多则一本书，少则几十字的分量带给了我们无限的思考与遐想，她给了我们启迪和灵感。

听你——————“夜来风雨声，花落知多少”美的旋律在我的耳边荡起，创作的灵感已经输入了孟浩然的心灵。语文，你塑造了多少著名的诗人，洗礼了多少人浑浊的心灵，给予了多少人创作的灵感。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”“叽叽喳喳”的鸟鸣声似乎已经来到了我的耳旁，羽翼丰满的鸟儿仿佛在我的头顶盘旋。鸟儿悦耳的呼叫似乎一直在空中回荡，我的心也被这声音陶醉了。顿时，欢快在我的心中弥漫。

赏你——————“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”绚丽多姿的花儿竞相开放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”柳宗元的悲哀心情与无助的感情色彩使得他独自孤独地坐在江边，似乎想与白茫茫的江雪分担他的寂寞、忧愁、不解。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”春暖花开，绿油油的柳树芽儿也已长成宛如少女秀丽的长发，飘逸，秀美。绿色的气息使贺知章产生了创作的灵感。春天美丽的气息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美丽独特的春景带给我们耳目一新的渲染。

明亮的眼睛，倾听的耳朵，智慧的心灵，灵巧的嘴巴，这构成了一个“聪”字，然而，学好语文也必须拥有这四样必备条件。对于这四样，我似乎一样都不能算作合格。

语文，想说爱你不容易！

　　语文，想说爱你不容易作文5

语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫的基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏，展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。

儿时的语文是平平仄仄翘舌音的`游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你的魅力——标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合，美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。

然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年功苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。

中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的声浪中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家？春？秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，品兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在、爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。

语文，想说爱你不容易，在人类发展的进程中，文明因你而发展。

新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“HELLO”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁子回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心弦断裂的声音。然而，语文，也正以其博大精深，吸引着全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语文的路上，踽踽独行。

　　语文，想说爱你不容易作文6

前些日子突然爱上了古诗，觉得短短几个字就能把讲的事情，内心的情感讲明白道清楚，是件很伟大的事。但读到了更久远的事实，就有点看不懂，可是又喜欢唉，语文想说爱你不容易。

小学时，我的语文成绩就是中等水平。努力吧，也不会上去，微微偷下懒，也不会下滑，正处于一个不尴不尬的阶段，但不知的，有一天，成绩突然浮到了水面，成了上游的一份子，但这之后便又一直是以前的水平了，似乎有了语文给予我的鼓励，我开始喜欢上了阅读，但这都是一些没有什么价值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小说。

用我说法来讲，就是囫囵吞枣，然后像水牛一样，在以后反复嚼食。但我这说法显然没用，但这也是以后才发现的。

在谈谈古诗吧，这段时间由于期末考试我的妈妈不让我看其他的诗与文章，但是古诗又不在不时吸引我呀。它让我翻开上下5000年的历史，但它又不常出现在历史里，它是历史的影子，它又让我感受到了真实的历史现场，让我对它爱不释手。一到晚上我就在床上偷放一本唐诗或宋词，想到半夜起来偷偷有时看到诗中的知音的离去，国破家亡的悲惨，还会为诗人泪流不止。你可能会说这是小女生的矫情吧！但并不是，这是因为我读懂了诗句，能感受到诗人的细腻的情感。

语文啊，真是爱你不容易！

　　语文，想说爱你不容易作文7

语文，这个最基础的学科，其实就是关于语言与文字的学习，但简单的两个方面——语言、文字，却非常难懂。

我真正接触语文这门课，是从上学前班开始。

学前班时的语文非常简单——连汉字都不教，只学拼音。天天学着拼音，唱着那首拼音歌，就是我们的语文课。在学拼音之余，老师还会教几首儿歌，那就是最难的语文了。到了下学期，还是主学拼音，偶尔也学几个与拼音对应的汉字，汉字成了最难的东西了。不过，其实也没多难。到期末考试，语文考试我只是乱写了几下就得了个98分，现在想起来还真想再上一次学前班。

考完了，马上就到了一年级，这是我真正开始上学时。一年级的第一节课就是语文课，我们的老师姓徐，我们叫她徐老师。和学前班一样，还是每人一个小桌子，一个小椅子，下面一群小学生，上面一位老师，每人一本语文书，就是厚了许多。徐老师开始讲课，我们打开（书）学习。这个学期我们学的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有缘，一看就认识。一些字组成一段话，这就是古诗。在那时，我就觉得语文有几分意思，也有几分难度。因为有几分意思，我就好好地学习语文，越学越喜欢，但也很难。学一阵子，我们班学到新东西，不是古诗，但却是一段话。徐老师告诉我们，这叫短文，我们以后会学到很多。短文极是有意思，写了几个小同学的事。我更是喜欢，喜欢就要学，我就用心学，最后，期末考试语文100分。

转眼就到了二年级，我已经学到了许多，这时我又尝到了写作的乐趣。徐老师说，写作就是把自己想说的写在纸上，这样就是短文，我们以前学别人的短文就是为了我们以后自己写短文。短文，我那时觉得非常难，尽管我怎么费心，也写不出来，短文成了我语文学习中的老大难。不过我也常学着写短文。

到了三年级，语文学习发生了根本性改变――原来学习的短文，变成了难懂的文章；简单的生字词变成了怎么也记不住的生字；而我们原来只要说得通就行的短文，变成了高要求的文章；而考试卷子也非常难。不论我再用心也很难做好一切，最后语文期末只考了80分。

现在，我上五年级，一切都在改善，我又开始喜欢语文。我想说——语文，爱你不容易！

　　语文，想说爱你不容易作文8

语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。

在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。

上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“d”与“b”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。

在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。

初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！

每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。