对与错的作文

有关对与错的作文（精选10篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有关对与错的作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　对与错的作文1

清晨的阳光，洁白而又耀眼，洒满了温馨的教室，洒在了一个个伏案读书的身影上，洒在了一页页满是认真努力的痕迹的练习册上，洒在了一个个奋笔疾书的笔尖上。

红色的笔尖在写满努力的练习册上轻盈地舞动着，留下一串串鲜红的对勾。突然，我顿了一下。

“哎？你的练习册怎么没对答案呀？”我拍了拍前桌的她。

“哦！我在学校写完答案就忘了，”她回过头，望了望那些豪没有修改过的练习册，又露出了那大大咧咧的笑容，不好意思地挠了挠头，“没事，我先把我们组的练习册批完，别耽误了人家，中午休息的时候我在补上。”

她，是我的前桌，也是我最好的朋友。她总是大大咧咧，仿佛没有什么事情是不能一笑而过的；她也是心思细腻，总会在人需要帮忙的时候给与温暖。

时间一分一秒地过去，午后的阳光虽没了清晨朝气蓬勃的洁白，却添上了几分午后独有的温暖的微黄。暖阳洒在讲台上，数学老师的卖力讲解，洒在黑板上一道道令人琢磨不透的函数大题，洒在教室内不顾午后的困意，认真听讲的身影上。

转眼间，那轮圆圆的太阳已悄悄地藏在高楼身后，只露出两只小小的眼睛，散发着几缕胡黄的阳光，洒在练习册的书皮上，熠熠发光。

我捧起四本练习册，紧紧地握在手里，这是我一上午的努力，更是同学们一晚上的心血。我和几个同学一起走在去往老师办公室的路上，当然，也包括她。

刚走到老师办公室门口，我刚要走进去，恰好碰见两个同学从办公室出来，他们没有说什么，只是冲着我们指了指办公室里，又将手指放在嘴前，比了一个“嘘”的手势。我知道，老师一定是生气了——月考前特殊时期，来自四面八方的压力如一座座大山一般压在了同学们的身上，同时也压在了老师的身上。

我战战兢兢地走进办公室，只见老师正靠在椅子上，大口地喘着粗气，蓬乱的头发贴在通红的脸颊上。

也许是见到我们来了，老师才理了理额前的碎发，深吸了一口气，冷漠地说了句；“说吧。”

“哦……哦！我们组有一个人写的很好，其他人写的也都不错。”她看出了老师此时正在气头上，便只做了一个简短的总结，便站在一边等着其他人。

“嗯，好。”老师依旧十分严肃。“你们组呢？”说着，老师突然看向了我。

老师这一个突如其来的点名让原本就十分紧张的我有些措手不及，一瞬间大脑一片空白，把原本已经组织好的语言忘的一干二净，猛然转头看到了她，便直接顺嘴说了句：“她的练习册空了几道题而且没有批改……”

我本是无意说出的一句话却似压倒骆驼的最后一根稻草，彻底点燃了老师心中的怒火，抓起她的练习册向门口扔去，几张书页在大力掷出时也散落了下来，飘飘悠悠地落在地上。

她没有说什么，只是默默地走到门口，捡起散落在地上的练习册，随后走了出来。这一切都发生的太快，我还来不及反应，只觉得大脑猛地“嗡”了一声。

我支支吾吾地报告完其他同学的作业，便灰溜溜地跑出办公室，去追她。

回到班级，只见她坐在座位上，一声不吭，没了平常的笑容，只是低着头，默默地抚弄着桌上的练习册和碎片。

“你……”我本是有一大堆安慰的话，却又不知道该怎么说，只得站在她面前，静静地望着眼前这个失魂落魄的她。

这时，她抬起头看向我，我本以为因我的一句话而惹得老师如此大发雷霆，她一定会怨恨我，却想不到看见的不是一双充满怒火的眼睛，而是一双盈满泪水的泪眸，泪水在她的眼眶里打转儿，却迟迟不肯落下。

“对不起……我……”我一时慌了手脚，这是我第一次见她哭，我从未想过这样一个坚强欢乐的人也会哭。

“没事”，她强挤出一个笑容，“又不是你的错，本就是我自己没有好好完成作业……”随后，再次低下头一声不吭。

那天晚上，我躺在床上，脑海中却不断回忆起当时的情节，老师的大发雷霆，她强颜欢笑的泪眸，这一幕幕似电影般在我的脑海中回放。

也需当时，我应该早些督促她完成批改；也许当时，我应该委婉地向在气头上的老师表达；也许当时……

沉寂的夜，伴着那些对与错，沉沉睡去……

　　对与错的作文2

对没有绝对的对，错也没有绝对的错，但对与错无时无刻不出现在我们的生活中。

最近是英语节，这星期是口语展示，为此我们准备了很多。

声势最浩大的是《公主化妆间》。然而，我没太在意她们精致的服装和逼真的演出，吸引我的是背后的小故事。

那是一节体育课，我们四个小伙伴在亭子里聊天。张贝妮先开了口：“你们觉得我这样做的对不对，我们那个节目黄宸是主角，你们也知道，我是一个比较爱出风头的人，我这个角色就两句话，所以我跟她说和她换一下。”气氛有点尴尬，大家都不说话。我一边为她的坦诚与耿直惊讶，一边为她的这个举动不解着，两句话不好吗，不也有展现自己的机会吗，压力也不会太大。可能是因为我们对展现自己的观念不同吧。

后来，每当黄宸表现出一点自己不太行，她就会大胆地说：“让我试试吧。”虽然，最后主角还是黄宸。大家都觉得她这样做非常不对。可仔细想想，她这样也没什么不好，又能为自己争取到机会，说不定还会给班级争光。转念一想，她确实做得有些过火了，没有顾忌到别人会是什么样的感觉，会不会伤心难过。如果她换一种委婉一点的方式，或者大方的支持黄宸，毕竟黄宸最符合原著气质。如果这样做，事情也不会成这样。

我参与的《哈利。波特》排练时间很短，没几次，但还是发生了一点小冲突。我们的导演——周徐鹏飞，选的片段说话的人少，导致一些人没有台词。张米申请到了一个念背景的角色，当她正满心欢喜地背台词时，周老师却把她的台词给了宋歌。她骂骂咧咧地离开了。回到教室后，我发现，张米哭了，那个假小子一般的张米竟然哭了。我安慰着她，也思索着，为什么会这样呢？张米那段台词说得挺好的呀。归根结底，还是她自己没有努力争取。不去争取，机会是不会飞来的，生闷气又有什么用呢？我想，如果换作张贝妮，此刻，她一定会说：“不用的，周老师，我可以的。”

我觉得张贝妮做得没错，但又不是对的，张米看似被不公平对待了，其实是她的做法有误啊。

　　对与错的作文3

这座城市里的新房子越来越多，但不是每一家都能在黑夜中亮起客厅的灯，不是每一家都能传出欢乐的味道，也不是每一家都能被搬进新居的喜悦包围。

这座城市里的新房子越来越多，在温暖的阳光下，心却无法温暖的孩子，亦是越来越多。当大街小巷站满了那些稚气未 ……此处隐藏1566个字……情，对的一面发展会顺风顺水，错的一面发展会阻碍重重。其实对于每件事情的对与错，都是由于我们个人的看法、目的、思想认识等不同罢了。对于错，并不应是我们所认为的少数服从多数就是对的，往往少数的意见是更宝贵的，只是我们每个人的见解不同，选择不同，对与错两者之间必然存在着某种意义上的关联。

对与错，在亲情的关爱下，其实更难理解。记得小时候父母会让我们学会独立，要学这学那，给自己积攒生存的方式；然而我们真正要去动手亲自试验的时候，父母又会怕我们碰着摔着，一直会用那宽大的臂膀护爱着我们。父母教育子女的时候永远都会说一些冠冕堂皇的词汇孝敬父母互帮互助见义勇为等等，然而子女真正要去实行的时候，有的父母就会拼命阻拦，表里不一的言行，究竟有这种做法的父母要教会子女们什么呢？难道这不就是对与错两者的矛盾所在吗？

对与错，在我们人际交往中，对与错的体现方式更是多种多样，你眼中的好人恶人，不一定其他人都会认同，因为社会环境、社会地位、众人评价等不同，每个人的看法自然会不同，在如此众多的选择中，谁又能真正的总结出对与错的结论呢？难道所有的选择不就是如此吗？

对与错，可以决定事情的发展；对与错，可以决定我们的成长历程；对与错，可以决定我们的生活圈；对与错，可以决定我们的人生；对与错。。在我们的生活中，对与错将是一道尴尬的风景线，二者我们只可选其一，就看我们如何欣赏这一路精彩。。

　　对与错的作文7

一日有事坐一辆公共汽车出门，车到某站停下，下车的乘客都下完了，司机启动车子继续往前走，这时突然听见一乘客大喊：等一下，我还没有下车呢。我觉得奇怪，明明司机师傅已经停了足够的时间让乘客下车，这位小弟怎么没有下，偏偏要在车子启动后才喊着要下车呢？满车的人都瞪着不肖的眼神看着他，他慢慢地往车门走去，并不断地回头向后排的一位女孩道别。噢，人家正在热恋中。

细一想，你们在热恋管别人什么事情，为什么要让大家牺牲时间等着你们温情地告别然后再下车呢！感觉这位小弟做的有点过分。车重新启动继续往前走，旁边的两位中年妇女还在议论小伙子的不是，坐在身后的小伙子的女朋友脸上有点挂不住了，就给二位女士说了声对不起，耽误你们的时间了。声音冷冷的，二位女士也就再没有说什么。就这件小事，我把它记了下来，原因是到底怎么评说这位小弟的对与错：说他错了，耽误了大家的时间了，那人家正在与自己心爱的人依依惜别，一份至纯至真的爱在上演，我们每一个人不是都崇尚这样的爱吗，有什么错的；如果他说没有错，那你还是不应该在车子启动了才下车，造成司机非正常停车，并且让大家为你们的缠绵付出不应该付出的时间。当然我可能有点言重了。

生活就是这样的，有时候在你指出别人不足的时候首先要想一想他是因为什么才犯了所谓的错误，这样你就会发现每一个犯错误的人都有一个你绝对可以理解的理由，而且如果换位思考的话，你也有可能犯同样的错误，这样生活中就没有了指责，有的只是理解和宽容。

　　对与错的作文8

有谁能证明自己现在做的事是对还是错的？

恐怕没有人能肯定地证明自己是否在做正确或错误的事，对与错自从人类出现，它们便在这个世上，甚至更早。对与错是相对立的，若不是正确，那即是错误，每个人都想做对的事，错则被人们退避三舍，甚至根本不想让错存在在自己的世界里。每个人都讨厌错，毕竟错会让我们吃苦头，然而，有谁真正地体会到错的真正意义呢？

其实错并不是只是一昧让你历经失败，让你一度受挫的坏东西，它更是一种升华。就如蝴蝶一般，在困难中的我们就是毛毛虫，我们在错误中吸取教训、经验。就是在作茧自缚。当我们能用错误来运用到生活中的每件事情时，那便是破茧成蝶，人们总把对看得很重，认为把事情做对才是成功，做错就是失败，但是，我觉得错更是一种令人感到高兴的成功，我们从错中往往能学到在对中学不到的东西，这些东西都能给予我们一定的道理，就如学生离不开的考试来说，我们错的题目肯定是因为自己欠缺才错的，这些错题都比对的题要多看，多练习一遍。这样使错逐渐减少，最终获得成功。

现在再回想，一开始的问题，其实对错并不重要，对证明你做这件事是对的，没有选择错；错也是让你在错中得到道理，以使下次获得成功，错也是一种对。

不要再关心错与对，其实两者都有让人受益匪浅的道理。

　　对与错的作文9

错了，我错了！此时此刻的我内心平静，头很痛，泪水止不住往下落。

今天是周五，而这个星期我们刚刚经历了初二的第一次期中考试，成绩已经出来了。下午就是家长会，压力山大。不得不说，我的成绩真是惨不忍睹。

下午第二课，家长们陆续走进教室。我选了个靠角落的位子，可以躲开妈妈的眼神。她来了，没有找到我的座位，就坐在我朋友的位子上。朋友说父母有事不来，坐着没事。我很感激他。

这学期换了班主任，这位班主任在前面介绍自己，因为退步严重，她将退步学生名单打在PPT上。被点名的同学的家长用严厉的目光，在我们当中寻找他们的孩子。

接着就讲到了一个敏感的词“手机”。这个星期班上带手机的同学连续被抓到，班主任开始点名，很快就报出了我的名字。妈妈凶狠的眼光追着我。

家长会结束了，别的家长都还没动，她就站起身，径直向我走来，大声呵斥我，我一下子就蒙了。家长们都出去了，她还不依不饶地拉着我的衣服，训斥着我，随后转身走出了教室。我的泪水夺眶而出。

收拾好书包，忍着眼泪，坐到她的车里。她看着我，又开始了斥骂，一遍又一遍。我争辩的不过是她当众失态，把我的尊严像垃圾一样踩在脚底。我知道错了，她丝毫没有意识到自己的错误。

或许我又错了，我不该奢望她能说一声对不起，因为在她眼里，自己从来都是对的，错的永远是我。我终于说不出一句话来。

　　对与错的作文10

对，错。是那么容易写出来。可是，生活中的有些事，却难以让人们判断对与错。

纸，是由树木制造而成，全世界纸张分布广密，纸几乎无处不在。那，这么多的纸，必定需要许多的原料————树。而收集树的这个任务，便落在了砍伐工人身上。

一片片郁郁葱葱的树接连倒下，树木在哭泣，在怒吼，它们忍气吞声，它们接受了人类对于它们的伤害。

可是人们呢？那样的贪婪，仍在继续砍伐着树木。

他们不对吗？他们做错了吗？我不知道，难道我们要因为造纸而损失大批的树木吗？难道我们要因为树木的损失而停止用纸吗？

树木，为我们做了那么大的贡献，我们却伤害了它们。

我知道，砍伐工人砍伐树木没有办法，可是，继续维持着这个状况，我们该怎么办？

从环保的角度来说，砍伐树木是错误的。而从社会发展的角度来说，砍伐树木又是正确的。那么，我们因该怎样真确的处理这件事呢？我认为，我们因该有计划的砍伐树木，在砍用一批树木造纸时，我们可以趁机多植树，等到那批纸用完了，新植的树也就长大了。我们可以再砍再植，一直循环……

在社会中，有许多事会有它对的一面，也会有它错的一面。我们不能客观的只看它们的一面，要多方面去看。并且，尽量的把它们错的一面，变成正确的。这样，我们的社会才会更和谐`美好。